... cho giáoviên chủ nhiệm việc nhận từ chối học sinh cá biệt lớp 3.3 Bồi dỡng độingũgiáoviên Bồi dỡng phát triển độingũgiáoviên nhằm nâng cao, hoàn thiện nhân cách giáoviên Muốn nângcaochất ... giáoviên tham gia bồi dỡng 11 2.2.3 Về độingũgiáoviên Phần đông độingũgiáoviên trờng nhận thức đợc tầm quan trọng việc học tập, rèn luyện để nângcaochất lợng giáo dục giảng dạy Độingũ ... 3.4 Động viên, khuyến khích vật chất tinh thần cho độingũgiáoviên 3.4.1 Kích thích vật chất Sử dụng biện pháp kích thích vật chất quản lý nhằm xây dựng nângcaochất lợng độingũgiáoviên cách...
... số giáoviên tham gia bồi dỡng 2.2.4 Về độingũgiáoviên Phần đông độingũgiáoviên nhà trờng nhận thức đợc cho tầm quan trọng việc học tập rèn luyện để nângcaochất lợng giáoviênĐộingũgiáo ... dỡng nângcaochất lợng độingũgiáoviên Có phân công cho đồng chí Hiệu phó tổ trởng chuyên môn triển khai kế hoạch bồi dỡng độingũgiáoviên Kế hoạch triển khai bồi dỡng cho độingũgiáoviên ... độingũgiáoviên đủ số lợng, mạnh chất lợng hay nói cách khác xây dựng, bồi dỡng độingũgiáoviên vừa hồng, vừa chuyên; Nhà giáo giữ vai trò quan trọng việc bảo đảm chất lợng giáo dục Nhà giáo...
... cho giáoviên chủ nhiệm việc nhận từ chối học sinh cá biệt lớp 3.3 Bồi dỡng độingũgiáoviên Bồi dỡng phát triển độingũgiáoviên nhằm nâng cao, hoàn thiện nhân cách giáoviên Muốn nângcaochất ... số giáoviên tham gia bồi dỡng 2.2.3 Về độingũgiáoviên Phần đông độingũgiáoviên trờng nhận thức đợc tầm quan trọng việc học tập, rèn luyện để nângcaochất lợng giáo dục giảng dạy Độingũ ... 3.4 Động viên, khuyến khích vật chất tinh thần cho độingũgiáoviên 3.4.1 Kích thích vật chất Sử dụng biện pháp kích thích vật chất quản lý nhằm xây dựng nângcaochất lợng độingũgiáoviên cách...
... - Hoá 14 48 12 10 1 1 - Giáo dục công ộc DT 48 Giáoviên - Trung văn - Các môn " " " 1 ởng d Chuyên trách " 3 Đoàn đội đ Nhân viên th viên e Nhân viên thị nhiệm f Nhân viên " " " 1 " 4 lại b Hiệu ... số Giáoviên Ngời ,, H 1 1 1 4 1 " TRNG THPT NGHI LC Đơn vị Cán Quản lý, G viên, n .viên Trong Dt Nữ ộc DT Ngờ i 1 Tổng số Biên chế 89 4 89 Chia HĐDH Trong HĐNH Nữ Dtộc Nữ DT 50 Chia a Giáoviên ... " 2 " " " 1 1 " 2 12 14 0 51 TRNG THPT NGHI LC Đơn vị Cán Quản lý, G viên, n .viên Chia a Giáoviên Chia Trong tổng số Giáoviên +Trđộ chuẩn + Trình độ chuẩn + Cha đạt chuẩn - Văn - Sử - Địa -...
... lý giáo dục 1.2.4 Khái niệm quản lý độingũgiáoviên 1.2.5 Khái niệm giáo viên, độingũgiáoviên 1.2.6 Khái niệm chất lợng, chất lợng độingũGiáoviên 1.3 Đặc điểm độingũgiáoviên dạy nghề ... lý giáo dục + Quản lý độingũgiáoviên dạy nghề + Giáoviên dạy nghề, độingũgiáoviên dạy nghề + Chất lợng, chất lợng độingũgiáoviên dạy nghề 12 - Những chủ trơng, sách Đảng, Nhà nớc nâng ... độingũgiáoviên dạy nghề 2.3.1 Về số lợng, cấu, chất lợng độingũgiáoviên dạy nghề 2.3.2 Năng lực s phạm kỹ thuật độingũgiáoviên dạy nghề 2.3.3 Thái độ nghề nghiệp, phẩm chấtđộingũ giáo...
... dựng phát triển độingũgiáoviên nói chung giáoviên dạy nghề nói riêng 7.2 Hệ thống sở lý luận việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên đặc biệt giáoviên dạy nghềTrườngcao đẳng kỹ thuật ... quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên dạy nghềTrườngcao đẳng kỹ thuật Cao Thắng - Thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GVDN Ở TRƯỜNGCAO ĐẲNG ... lượngđộingũgiáoviên 22 Cơ cấu độingũgiáoviên Như vậy, độingũ GV đánh giá đảm bảo chấtlượng đủ số lượng, đồng cấu, mạnh chấtlượng phát huy ba yếu tố tạo nên chấtlượng tập hợp đội ngũ...
... tạo nângcao Do đó, trường có nhận thức chung muốn nângcaochấtlượng đào tạo phải có biện pháp hàng đầu nângcaochấtlượng ĐNGV 1.5 Các nội dung quản lý nângcaochấtlượngđộingũ giảng viên ... quản lý nângcaochấtlượng đội ngũ giảng viênTrường CĐCN - Dệt May Thời Trang Hà Nội 12 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIẢNG VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNGCAO ĐẲNG NGHỀ ... dựng nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục rõ: "Mục tiêu xây dựng độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục chuẩn hóa, đảm bảo chất lượng, đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt trọng nâng...
... ra, phỏt trin v nõng cao nng lc cho i ng cỏn b, cụng chc ca Thnh ph Mun nõng cao cht lng o to, nõng cao nng lc cho i ng cỏn b, cụng chc ca Thnh ph, trc ht ũi hi phi nõng cao cht lng cho i ng ... trỡnh o to giỏo viờn ngy cng cao Giỏo viờn phi thng xuyờn cp nht cỏc kin thc mi, phi t hc rốn luyn nõng cao trỡnh chuyờn mụn, trỡnh lý lun v nghip v s phm Nõng cao cht lng i ng giỏo viờn l ... to, kinh t v giao dch quc t ca c ncDch v cht lng cao v trỡnh cao úng vai trũ trng yu nn kinh t Th ụ Hỡnh thnh mng li cụng nghip ỏp dng cụng ngh cao v phỏt trin nụng nghip ụ th sinh thỏi GDP bỡnh...
... thích: Độingũ tập hợp số đông ngời chức nghề nghiệp thành lực lợng [41,328] Khái niệm độingũ dùng cho tổ chức xã hội cách rộng rãi nh: độingũ trí thức, độingũ niên xung phong, độingũgiáo viên, ... phong, độingũgiáo viên, độingũ CBQL Các khái niệm xuất phát theo cách hiểu thuật ngữ quân đội ngũ, gồm nhiều ngời, tập hợp thành lực lợng, có kỷ luật chặt chẽ, hàng ngũ chỉnh tề Tuy nhiên, ... hiểu: độingũ tập hợp số đông ngời hợp thành lực lợng để thực hay nhiều chức năng, nghề nghiệp khác nghề, nhng có chung mục đích xác định Họ làm việc theo kế hoạch gắn bó với lợi ích vật chất...
... nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên; vai trò độingũgiáoviên đặc điểm sư phạm, phẩm chất lực, sở pháp lý để nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường trung cấp nghề; nội dung quản lý chất ... giáoviêntrường trung cấp nghề 1.3.3 Phẩm chất, lực độingũgiáoviêntrường trung cấp nghề 1.3.4 Cơ sở pháp lý việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên 19 19 20 22 trường trung cấp nghề 1.4 ... cấp nghề 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục đào tạo, quản lý nhà trường 1.2.2 Giáoviêntrường trung cấp nghề 1.2.3 Độingũgiáoviêntrường trung cấp nghề 1.2.4 Chấtlượngđộingũgiáoviên trường...
... tác động đến chấtlượngđộingũgiáoviên Phẩm chấtđộingũgiáo viên: Phẩm chấtđộingũ yếu tố quan trọng định chấtlượngđộingũgiáoviên Phẩm chấtđộingũgiáoviên yếu tố có tính chất điều ... nghĩa việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênNângcaochấtlượngđộingũgiáoviên làm cho chấtlượngđộingũgiáoviên ngày hoàn thiện trình độ cao tất yếu tố cấu thành là: Nângcao số lượng, ... cấu, phẩm chất, trình độ… Chấtlượngđộingũgiáoviên có tác động đến chấtlượnggiáo dục đào tạo Nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên thực chất trình bồi dưỡng phát triển độingũgiáoviên đáp...
... nhằm nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTrường Trung cấp chuyên nghiệp nói chung 8.2 Về thực tiễn - Qua khảo sát đánh giá thực trạng chấtlượngđộingũgiáoviên quản lý chấtlượngđộingũgiáo ... vấn đề lý luận quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrường Trung cấp chuyên nghiệp Chương 2: Thực trạng chấtlượngđộingũgiáoviên quản lý độingũgiáoviêntrường Trung cấp Thuỷ sản ... LÝ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNTRƯỜNG TRUNG CẤP THUỶ SẢN THANH HOÁ 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp……… ……… …… ………… 3.2 Các giải pháp quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Trường...
... mang tính giáo dục quy định 1.4 Quản lý độingũgiáoviên dạy nghềTrường Trung cấp nghề 1.4.1 Mục tiêu quản lý độingũgiáoviên dạy nghề Xây dựng độingũgiáoviên dạy nghề có chấtlượngcao phải ... gắng giáo viên, góp phần tích cực vào việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên nhà trường - 41 1.5 Các yếu tố quản lý ảnh hưởng đến công tác nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên dạy nghềTrường ... phẩm chất, trình độ, lực độingũgiáoviên dạy nghềtrường trung cấp nghề 20 1.4 Quản lý độingũgiáoviên dạy nghềtrường trung cấp nghề 1.4.1 Mục tiêu quản lý độingũgiáoviên dạy nghề...
... độingũgiáoviêntrườngCao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ Đánh giá thực trạng chấtlượngđộingũgiáoviêntrườngCao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ Đề giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên ... pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTrườngCao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrườngCao ... giáoviên dạy nghề 1.2.2.1 Giáoviên 1.2.2.2 Giáoviên dạy nghề 1.2.2.3 Độingũgiáoviên 1.2.3 Công tác bồi dưỡng phát triển độingũgiáoviên dạy nghề 1.2.3.1.Bồi dưỡng độingũgiáoviên dạy nghề...
... cấu giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên 1.3.3.3 NângcaochấtlượngChấtlượngđộingũgiáoviên khái niệm rộng, bao hàm nhiều yếu tố: trình độ đào tạo thành viênđội ngũ; thâm niên ... thi nhằm nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáotrường TCCN giai đoạn nay, góp phần thúc đẩy chấtlượnggiáo dục đào tạo 30 Chương THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNTRƯỜNG TRUNG ... giáoviên THCS, độingũgiáoviên THPT, độingũgiáoviên dạy nghề, độingũgiáoviên TCCN 1.2.2.3 Giáoviên TCCN Điều 33 Điều lệ trường TCCN quy định tiêu chuẩn GV trường TCCN sau: - Có phẩm chất, ...
... máy, tăng cờng công tác đào tạo, nângcaochất lợng độingũgiáoviên cán quản lý - Lập kế hoạch nâng cấp mở rộng công tác đầu t xây dựng bản, củng cố sở vật chất, đồ dùng dạy học, mua sắm trang ... trờng thành trờng Cao đẳng nghề vào năm tới - Tập trung khắc phục khó khăn để trì nângcao lu lợng đào tạo học sinh học nghề trờng từ 1600 - 2000 hc sinh - Giữ vững nângcaochất lợng đào tạo hàng ... cứu khoa học, có chế thích hợp khuyến khích giáoviên xây dựng đề tài khoa học cấp trờng, cấp ngành, phấn đấu xây dựng trờng trở thành trờng cao đẳng nghề mạnh khu vực 2.2 Thc trng cht lng i ng...
... niệm độingũgiáoviên nói chung ta có khái niệm độingũ riêng cho bậc học, cấp học, như: độingũgiáoviên mầm non, độingũgiáoviên tiểu học, độingũgiáoviên THCS, độingũgiáoviên THPT, đội ... nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, thông qua số nội dung: Các khái niệm; yêu cầu chấtlượng quản lý độingũgiáo viên; ý nghĩa việc nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, vấn đề quản lý nâng ... nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Nội dung chủ yếu quản lý nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên là: – Quản lý công tác giáo dục trị, tư tưởng nângcao phẩm chất trị cho độingũgiáo viên...
... s phạm mẫu giáo nhà trẻ 1.2.1 Trờng Trung cấp chuyên nghiệp 1.2.2 Giáo viên, độingũgiáoviên trờng trung cấp chuyên nghiệp 1.2.3 Nângcaochất lợng độingũgiáoviên 1.2.4 Giáoviên Trờng Trung ... giảI pháp nângcaochất lợng độingũgiáoviên trờng trung cấp s phạm mẫu giáo nhà trẻ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 số kháI niệm liên quan đến nângcaochất lợng độingũgiáoviên tr- ờng ... mẫu giáo nhà trẻ; 1.2.5 Chất lợng độingũgiáoviên Trờng Trung cấp S phạm Mẫu giáo Nhà trẻ 1.3 Các yếu tố ảnh hởng tới việc nângcaochất lợng độingũgiáoviên trờng trung cấp s phạm mãu giáo...
... lợng độingũgiáoviên 2.2.1 Chất lợng độingũgiáoviên 2.2.2.Nội dung yếu tố chất lợng độingũgiáoviên 2.3 Quan niệm nângcaochất lợng độingũgiáoviên Tầm quan trọng việc nângcaochất ... độingũgiáoviên tồn tại, phát triển hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao 2.3 Quan niệm nângcaochất lợng độingũgiáoviênNângcaochất lợng độingũgiáoviên làm cho chất lợng độingũgiáoviên ... quát nội dung chất lợng độingũgiáoviên trờng THKT Hà tĩnh Sơ đồ 1: Chất lợng độingũgiáoviênChất lợng độingũgiáoviênChất lợng trị Chất lợng chuyên môn Chất lợng nghiệp vụ 47 Chất lợng kỷ...
... 2 Bộ giáo dục đào tạo trờng đại học vinh hoàng kim dung số giải pháp quản lý nhằm nângcaochất lợng độingũgiáoviên dạy nghề trờng cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp Việt ... phn u nõng cao cht lng o to, tng bc xõy dng trng thnh trng Cao ng ngh t chun khu vc Vi nhng lý trờn, tụi chn ti Mt s gii phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng i ng giỏo viờn dy ngh Trng Cao ng ngh ... 7.2 H thng c s lý lun v vic nõng cao cht lng i ng giỏo viờn v c bit l GVDN cỏc trng cao ng ngh 7.3 xut cỏc gii phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng i ng GVDN Trng Cao ng ngh K thut cụng nghip Vit...