0

rèn kĩ năng đọc hiểu

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Mầm non - Tiểu học

... sinh còn mắc phải trong việc rèn năng đọc hiểu. Giáo viên biết vận dụng, kết hợp hài hoà các điều kiện thực hiện thường xuyên, liên tục thì việc rèn năng đọc hiểu của học sinh sẽ đạt kết ... Tập đọc là môn học thực hành Tiếng Việt. Dạy Tập đọc chính là dạy một năng, cần coi trọng năng đọc hiểu cho học sinh, coi việc rèn năng là nhiệm vụ trọng tâm của bài. Giáo viên cần ... việc rèn năng đọc hiểu muốn phát huy tính tích cực học tập của họ sinh, giáo viên cần tạo mọi điều kiện cho các em được “tự bộc lộ” năng lực nhận thức và thực hành luyện tập năng đọc hiểu...
  • 22
  • 2,708
  • 26
RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

RÈN NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

Mầm non - Tiểu học

... là kỹ năng đọc. - Tập đọc là một phân mơn thực hành, nhiệm vụ quan trọng nhất là hình thành năng lực đọc cho học sinh .Năng lực đọc được tạo từ 4 năng cũng là 4 u cầu về chất lượng của đọc. ... tuổi, hiểu được nghĩa các từ ngữ thông thường và ý của câu.Việc rèn luyện năng đọc thành tiếng ở lớp 1 được thể hiện ở phân môn học vần và tập đọc. II. THỰC TRẠNG VIỆC RÈN NĂNG ĐỌC THÀNH ... kinh nghiệm: Rèn năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp Một - Giáo viên cần đọc đúng, đọc diễn cảm bài văn, bài thơ.Giáo viên đọc mẫu phải chuẩn ,đọc đúng âm, dấu thanh, giáo viên đọc tốt lúc...
  • 10
  • 6,079
  • 88
thực tiễn và phương pháp rèn kĩ năng đọc

thực tiễn và phương pháp rèn năng đọc

Khoa học xã hội

... thức, năng, thái độ) Trang 4SKKN: Kinh nghiệm rènnăng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 Ơ học 1 rèn năng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến 2 hai hình thức đó là đọc ... tiếng, từ: đọc trơn- Đối với câu ứng dụng: đọc nhanh, ngắt nghỉ đúng chỗ.* Tóm lại: Rèn năng đọc cho học sinh lớp 1 quan trọng nhất là đọc đúng, đọc nhanh, đọc thành thạo. Đánh vần và đọc trơn ... một số biiện pháp để rền năng đọc đúng - đọc nhanh - đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 kết quả đạt được như sau:TSHS Thời gian khảo sát Đọc tốt Đọc khá Đọc TB Đọc yếuTS TL TS TL TS TL...
  • 10
  • 376
  • 3
SKKN: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc thành thạo cho học sinh lớp 1

SKKN: Rèn năng đọc đúng đọc thành thạo cho học sinh lớp 1

Tiểu học

... sinh đọc yếu,kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rènnăng đọc: học 1 rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến 2 hai hình thức đó là đọc đánh vần và đọc thành tiếng. - Đọc đánh ... Trang 3SKKN: Kinh nghiệm rènnăng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 Rènnăng đọc cho học sinh là đọc đúng âm, vần tiếng, từ và câu ứng dụng mìnhđã học. Đọc nhấn mạnh vào nội dung ... tiếng, từ: đọc trơn- Đối với câu ứng dụng: đọc nhanh, ngắt nghỉ đúng chỗ.* Tóm lại: Rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 quan trọng nhất là đọc đúng, đọc nhanh, đọc thành thạo. Đánh vần và đọc trơn...
  • 12
  • 3,478
  • 29
SKKN: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc thành thạo cho HS lớp 1

SKKN: Rèn năng đọc đúng đọc thành thạo cho HS lớp 1

Tư liệu khác

... sinh đọc yếu,kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rènnăng đọc: học 1 rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến 2 hai hình thức đó là đọc đánh vần và đọc thành tiếng. - Đọc ... SKKN: Kinh nghiệm rènnăng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 Rènnăng đọc cho học sinh là đọc đúng âm, vần tiếng, từ và câu ứng dụng mình đã học. Đọc nhấn mạnh vào nội ... tiếng, từ: đọc trơn- Đối với câu ứng dụng: đọc nhanh, ngắt nghỉ đúng chỗ.* Tóm lại: Rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 quan trọng nhất là đọc đúng, đọc nhanh, đọc thành thạo. Đánh vần và đọc trơn...
  • 12
  • 1,205
  • 19
SKKN Mot so bien phaùp ren ki nang doc cho HS L4

SKKN Mot so bien phaùp ren ki nang doc cho HS L4

Tiểu học

... hiện năng lực đọc ở trình độ cao và chỉ thực hiện được trên cơ sở đọc đúng và đọc lưu loát. -Đọc diễn cảm chỉ có thể có được trên cơ sở hiểu thấu đáo bài đọc. Để đọc được diễncảm người đọc phải ... kó năng đọc. Kó năng đọc chỉ được hìnhthành khi học sinh thực hiện hai hình thức đọc: đọc thành tiếng và đọc thầm. Chỉ khi nàohọc sinh thực hiện hai hình thức đọc này mới được xem là biết đọc. ... của đọc- hiểu nội dung văn bản.- Chất lượng của việc đọc thành tiếng bao gồm bốn phẩm chất: đọc đúng, đọc nhanh, đọc có ý thức và đọc diễn cảm. Còn chất lượng của đọc thầm gồm ba phẩm chất: đọc đúng,...
  • 17
  • 1,671
  • 26
DE TAI REN KI NANG DOC CHO HS LOP 4 (2010)

DE TAI REN KI NANG DOC CHO HS LOP 4 (2010)

Tiểu học

... thông hiểu những gì được đọc. Kỹ năng đọc là một kỹ năng phức tạp, đòi hỏi một quá trình luyện tập lâu dài. Chỉcó thể xem là đứa trẻ biết đọc khi nó đọchiểu được điều mình đọc. Đọc là hiểu nghĩa ... cứu: Biện pháp rèn kỹ năng đọc cho học sinh.3. Biện pháp thứ ba: Rèn đọc đúng. 3.1. Luyện đọc tiếng, từ: Trong quá trình rèn đọc, tôi giúp học sinh hiểu rằng: Các em không chỉ đọc cho côgiáo ... xuất để rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh lớp 4.Trong quá trình giảng dạy ở lớp 4, tôi nhận thấy rằng để hình thành năng lực đọc tốt, đọc hiểu văn bản cho học sinh tiến tới giúp học sinh đọc diễn...
  • 14
  • 1,120
  • 15
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4 D

Rèn năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4 D

Tiểu học

... triển năng đọc hiểu, hình thành năng đọc diễn cảm.3. Cơ sở lý luận: -Theo yêu cầu hiện nay, trong môn Tập đọc, học sinh Tiểu học phải đạt được 3 mức độ đọc: đọc đúng- đọc hiểu- đọc diễn ... lớp 4, phân môn tập đọc tiếp tục củng cố, nâng cao năng đọc trơn, đọc thầm, đồng thời rèn luyện một năng mới là đọc diễn cảm.- Trong môn Tiếng việt, phân môn Tập đọc đóng vai trò quan ... chất lượng đọc đúng, đọc diễn cảm của học sinh lớp 4 ngày càng nâng cao, tôi đã chọn đề tài “ Rèn năng đọc diễ cảm cho học sinh lớp 4” làm đề tài nghiên cứu nhằm củng cố năng đọc và phát...
  • 14
  • 3,956
  • 65
De tai ren ki nang doc dung cho hoc sinh lop hai ( b

De tai ren ki nang doc dung cho hoc sinh lop hai ( b

Tiểu học

... đọc đúng trớc, học sinh đọc yếu đọc lại sau. Tôi sắp xếp cho học sinh đọc yếu đọc những đoạn văn ngắn và đoạn văncó những từ, tiếng các em hay đọc sai, đọc lẫn. Rèn đọc thêm ở nhà, ngoài racòn ... các em đọc thế nào viết thế ấy nên tôi đặc biệt chú ý rèn phát âmcho các em trong giờ tập đọc. Những tiếng các em đọc sai hoặc hay đọc sai thìcho các em đọc lại nhiều lần học sinh đọc đúng ... giọng đọc mẫu của giáo viên làcăn cứ duy nhất để các em viết đúng, do đó giáo viên phải đọc chuẩn xác. Khi đọc cho học sinh viết cần đọc thong thả, rõ ràng nên đọc cả câu một lần, sau đó đọc cụm...
  • 25
  • 1,687
  • 20
Tài liệu Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 doc

Tài liệu Rèn năng đọc cho học sinh lớp 2 doc

Mầm non - Tiểu học

... là: Rèn năng đọc ( đọc đúng, đọc diễn cảm)Biết ngắt giọng, nhấn giọngCảm thụ tốt bài văn Rèn năng đọc cho học sinh lớp 2 yêu cầu học sinh phải đọc rõ ràng, rành mạch. Không đọc lí nhí, ... đọc rèn cho các em năng đọc như: Đọc đúng, đọc nhanh, đọc chính xác, rõ ràng, diễn cảm để học sinh có những hiểu biết về kiến thức văn học, ngôn ngữ và ngược lại. Đầu tiên trẻ phải học đọc ... 1. Nội dung dạy đọc trong chương trình Tập đọc lớp 2 1.1. Mục tiêu của việc rèn đọc trong giờ Tập đọc a. Tập đọc là gì ?Môn Tập đọc ở trường tiểu học có nhiệm vụ hình thành năng lực hoạt động...
  • 17
  • 3,621
  • 97
Nâng cao kĩ năng đọc hiểu hai đoạn trích cảnh ngày xuân và kiều ở lầu ngưng bích cho học sinh lớp 9

Nâng cao năng đọc hiểu hai đoạn trích cảnh ngày xuân và kiều ở lầu ngưng bích cho học sinh lớp 9

Khoa học xã hội

... TPVC. 1.3.2.1. năng đọc chính xác trong đọc hiểu tác phẩm văn chương 1.3.2.2. năng đọc phân tích trong đọc hiểu tác phẩm văn chương 1.3.2.3. năng đọc sáng tạo trong đọc hiểu tác phẩm ... cao năng đọc chính xác 2.5.2.2. Biện pháp nâng cao năng đọc phân tích 2.5.2.3. Biện pháp nâng cao năng đọc sáng tạo 2.5.2.4. Biện pháp nâng cao năng đọc tích lũỹ. 2.5.3. Đọc hiểu ... Biện pháp nâng cao năng đọc chính xác. 2.5.3.2. Biện pháp nâng cao năng đọc phân tích 2.5.3.3. Biện pháp nâng cao năng đọc sáng tạo 2.5.3.4. Biện pháp nâng cao năng đọc tích lũy ...
  • 24
  • 1,908
  • 4
Sáng kiến Rèn kỹ năng đọc hiểu trong dạy học tiết tiếng anh đọc hiểu

Sáng kiến Rèn kỹ năng đọc hiểu trong dạy học tiết tiếng anh đọc hiểu

Toán học

... nghiệmKinh nghiệm: Rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học tích cực trong một tiết đọc- hiểu mơn Tiếng Anh 7Trường THCS Phước ChỉSau đây, tơi xin trình bày ba giai đaọn chủ yếu của phần đoc hiểu mơn tiếngAnh ... ngay ở lớp 7 phải tiếp tục rèn luyện kỹ năng sử dụng thủ thuật dạyhọc mới. Vấn đề đặt ra là làm thế nào để học sinh tích cực thực hiện các dạng bài tậptrong phần đọc hiểu. Để hồn thành tốt điều ... hieọn: Thaứnh Thũ Thu Truực Trang 16Kinh nghiệmKinh nghiệm: Rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học tích cực trong một tiết đọc- hiểu mơn Tiếng Anh 7Trường THCS Phước ChỉExample 3: Unit 6 –...
  • 16
  • 718
  • 3
SKKN Giuos học sinh lớp 8 học tốt môn tiếng anh rèn kỹ năng đọc hiểu

SKKN Giuos học sinh lớp 8 học tốt môn tiếng anh rèn kỹ năng đọc hiểu

Tiếng anh

... không ít học sinh chỉ học qua loa, thờ ơ với môn học và không biết đọc một bài đọc hiểu vẫn còn. Vì vậy, việc rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh đòi hỏi giáo viên phải giảng dạy nhiệt tình, có ... sẽ học trong bài đọc này. b. Giải thích từ mới: Giải thích từ mới cho học sinh trước khi đọc bài đọc hiểu là cần thiết. Điều đó sẽ làm cho học sinh thấy tiếp cận bài đọc hiểu hơn dễ dàng hơn. ... năng đọc hiểu: Sau khi kiểm tra mức độ đọc hiểu của học sinh bằng cách đặt ra các câu hỏi, giáoviên cần đưa ra một số bài tập khác để giúp học sinh luyện tập những gì đã học trong bài đọc. ...
  • 35
  • 702
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm _ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HOC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm _ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HOC SINH

Mầm non - Tiểu học

... tự giác, tích cực tham gia trong việc rèn năng đọc ở các bài Tập đọc. - Việc rèn năng đọc của học sinh sẽ có hiệu quả, qua đó sẽ làm cho khả năng đọc của các em từng bước được nâng cao.III. ... việc đọc bài của từng học sinh trong nhóm, có nhận xét đánh giá về khả năng đọc bài của học sinh. 2.6. Rèn năng đọc thầm : Bên cạnh rèn đọc thành tiếng, giáo viên cũng cần chú ý đến việc rèn ... 16 VỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HỌC SINH LỚP 2A.Để thực hiện tốt biện pháp rèn năng đọc đúng cho học sinh, tôi xây dựng nhật bài dạy về dạy học đọc cho học sinh như sau...
  • 19
  • 1,585
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG ĐỌC ĐÚNG

Mầm non - Tiểu học

... học số 2 Hòa Mỹ Tây9 Một số biện pháp rèn năng đọc đúng ở học sinh lớp 2A – Năm học 2013-2014các em sẽ nâng cao về năng lực đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm và hoạt động học tập không ... sinh luyện đọc như sau: 2.1. Rèn năng đọc từ ngữ và lời giải nghĩa: Luyện đọc đúng các từ ngữ mới trong bài và biết giải nghĩa của những từ này tạo cơ sở cho việc hiểu nội dung bài đọc. Hoạt ... Tây7 Một số biện pháp rèn năng đọc đúng ở học sinh lớp 2A – Năm học 2013-2014 Lê Thị Xuân Tuyết Trường Tiểu học số 2 Hòa Mỹ Tây14 Một số biện pháp rèn năng đọc đúng ở học sinh lớp...
  • 13
  • 1,950
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25