0

quá trình tổ chức dạy học

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học nhóm với các nội dung vận dụng thực tế

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học nhóm với các nội dung vận dụng thực tế

Thạc sĩ - Cao học

... LLDH: Các định hướng Marzano cho quá trình dạy học Để đạt được mục tiêu trên, lí thuyết mà chúng tôi dựa vào là các định hướng Marzano – Theo giáo trình Lí luận dạy học của Lê Phước Lộc. Các định ... người học từ thụ động sang chủ động, từ đối tượng tiếp nhận tri thức sang chủ thể tìm kiếm tri thức để nâng cao hiệu quả học tập” [34] Theo giáo trình lí luận dạy học của Lê Phước Lộc dạy học ... cực hoá là dạy học nhằm tổ chức, hướng dẫn HS tự tìm hiểu, phát hiện và giải quyết vấn đề trên cơ sở tự giác, tự do, được tạo khả năng và điều kiện chủ động trong hoạt động đó. Quá trình tích...
  • 109
  • 2,886
  • 13
Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua việc tổ chức dạy học hàm số liên tục

Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua việc tổ chức dạy học hàm số liên tục

Thạc sĩ - Cao học

... lí luận về tâm lý học dạy học để làm cơ sở cho những biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính tích cực của học sinh. 2. Phân tích các bước tổng quát và hình thức tổ chức của dạy học phát hiện và ... ĐỀ VỀ LÝ LUẬN DẠY HỌC I. DẠY HỌC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 3 1. Thế nào là tích cực 3 2. Hoạt động học tập là một quá trình nhận thức tích cực 4 3. Dạy học tích cực ... dụng vào việc dạy học hàm số liên tục. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Sử dụng biện pháp sư phạm đề ra để có thể giúp học sinh phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức trong quá trình dạy học hàm số...
  • 5
  • 674
  • 2
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao kết quả học tập phần mềm word thông qua việc tổ chức dạy học trên phòng máy

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao kết quả học tập phần mềm word thông qua việc tổ chức dạy học trên phòng máy

Báo cáo khoa học

... việc tổ chức dạy học word tạiphòng máy có nâng cao kết quả học tập cho học sinh hay không?2.GIẢI PHÁP THAY THẾ Tổ chức giảng dạy nội dung soạn thảo văn bản Microsoft Word trongchương trình ... CỨU.a.Vấn đề nghiên cứu: Tổ chức dạy học phần mềm Word trên phòng máycó làm tăng thêm kết quả học tập cho học sinh hay không?”b.Giả thiết nghiên cứu: Việc tổ chức dạy học phần mềm Word trên phòngmáy ... nghiệm O1 Tổ chức dạy học tại phòng máy. O3Đối chứng O2 Tổ chức dạy học tại lớp. O4( TTEST độc lập )5Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng GV:Tống Trần Đức–Toán_Tin-Trần Phúc.Quy trình nghiên...
  • 19
  • 1,038
  • 1
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

Tài liệu khác

... TRONG QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ LỰC NGHIÊN CỨU SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 – PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO” làm đề tài nghiên cứu của mình với lý do hy vọng thay đổi cách dạyhọc ... huống để tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh.1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN1.2.1 Thực trạng việc học của học sinh học ở trường THPT hiện nay+ HS rất thích học môn sinh học vì kiến thức môn học mang ... pháp rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa sinh học 11, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, Trường Đại Học sư phạm Huế.26....
  • 25
  • 1,720
  • 4
SKKN  ứng dụng CNTT vào quá trình tổ chức quản lý và dạy học ở tiểu học

SKKN ứng dụng CNTT vào quá trình tổ chức quản lý và dạy học ở tiểu học

Giáo dục học

... nghệ thông tin vào quá trình quản lý và giảng dạy nhằm đổi mới quá trình quản lý và phương pháp dạy học. PHẦN B : NỘI DUNGI. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN : 1. Cơ sở lí luận : - Quán triệt và thực ... hứng thú học tập cho học sinh, làm tăng hiệu quả trong hoạt động dạy học. Giáo viên đã có sự chọn lựa các bài dạy với những nội dung phù hợp để đầu tư giảng dạy GAĐT. Qua những tiết dạy này, ... đội ngũ sử dụng CNTT trong quá trình giảng dạy, tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới cách soạn giáo án, góp phần đem lại cho học sinh những giờ dạy thật sự bổ ích và sinh...
  • 10
  • 564
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP - Nghiên cứu một số khó khăn của học sinh và đề xuất biện pháp tổ chức dạy học hiệu quả chương trình Tin học lớp 12

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP - Nghiên cứu một số khó khăn của học sinh và đề xuất biện pháp tổ chức dạy học hiệu quả chương trình Tin học lớp 12

Công nghệ thông tin

... cứu lý luận về dạy học, tâm sinh lý của HS, một số khókhăn của HS trong quá trình học tập môn Tin học 12, nghiên cứu đề xuất biệnpháp tổ chức dạy học hiệu quả chương trình Tin học 12, từ kinh ... đời sống.- Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh: Trongphương pháp tổ chức, người học - đối tượng của hoạt động dạy , đồng thời là chủthể của hoạt động học - được ... nhà trường cũng cần hỗ trợ đắc lực cho việc tổ chức dạy học được thay đổi dễ dàng, linh hoạt, phù hợp với dạy học cá thể, dạy học hợp tác.- Trong quá trình biên soạn sách giáo khoa, sách giáo...
  • 74
  • 951
  • 1
xây dựng và sử dụng bài tập trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao

xây dựng và sử dụng bài tập trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới ở địa bàn nghiên cứu 1.4.1 Thực trạng về vấn đề xây dựng và sử dụng bài tập trắc nghiệm định tính trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, ... trắc nghiệm định tính trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới theo phương pháp dạy học nêu vấn đề nhằm góp phần phát huy tính tích cực của học tập học sinh. Chương II: Xây dựng ... nghiệm định tính trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới theo phương pháp dạy học nêu vấn đề nhằm góp phần góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh. 1.1 Lý luận...
  • 173
  • 875
  • 0
Tổ chức dạy học phần

Tổ chức dạy học phần " Phương trình lượng giác"

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực tiễn của dạy học tích cực: Những quan điểm về dạy học; Cơ sở lí luận của dạy học tích cực; Cơ sở lí luận của dạy học tự học. Nghiên cứu việc tổ chức dạy học phần “Phương trình lượng giác ... Bước 5: Tổ chức xemina 2.2.5. Qui trình tổ chức dạy học theo hướng tăng cường hoạt động tự học Trên cơ sở lí luận và thực tiễn đã nêu ở Chương 1, chúng tôi đề xuất qui trình tổ chức dạy học theo ... liên quan chặt chẽ đến tổ chức hoạt động học tập tự học: - Trong mô hình dạy học hợp tác hai chiều, học sinh phải là trung tâm của quá trình dạy học. - Mô hình dạy học hợp tác hai chiều phát...
  • 15
  • 1,275
  • 5
Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng

Trung học cơ sở - phổ thông

... luận về dạy học dự án, về tổ chức ngoại khoá và hội thi trong dạy học vật lý. - Vận dụng cơ sở lý luận của dạy học dự án để tổ chức ngoại khoá và hội thi vật lý cho học sinh khi dạy học nội ... thức tổ chức dạy học lại có nhiều cách thức tổ chức hoạt động của học sinh. Lựa chọn hình thức tổ chức hoạt động nào là tuỳ thuộc vào mục đích, nội dung, phương tiện dạy họctrình độ học sinh. ... động dạy và hoạt động học thể hiện ở nội dung, chương trình, kế hoạch, phương tiện dạy học. 1.1.4. Các hình thức tổ chức dạy học ở trường trung học phổ thông Theo quan điểm hiện đại về dạy học...
  • 21
  • 1,650
  • 22
Tổ chức dạy học chương trình động lực học chất điểm

Tổ chức dạy học chương trình động lực học chất điểm

Thạc sĩ - Cao học

... càng học càng cảm thấy chán học, nên việc dạy học không thể đáp ứng được mục tiêu đã đặt ra. Ngày nay, quá trình dạy học phải hướng tới quá trình lĩnh hội kiến thức mới, và cũng chính là quá trình ... sống cho HS, không thể tổ chức hết trong một tiết học, với kiểu học tập như thế này chỉ có thể học tập sau khi học xong một chương nào đó thuộc chương trình học. Dạy học gắn với thực tiễn có ... tôi chọn đề tài: Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm”- vật lí 10 Ban cơ bản gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao hiệu quả của việc dạy học làm đề tài...
  • 163
  • 823
  • 4
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

Khoa học xã hội

... của lớp thành các đơn vị học tập khác nhau trong quá trình dạy học. Có các hình thức tổ chức lớp học sau:- Học theo lớp: Tổ chức học chung toàn lớp- Học theo nhóm: Tổ chức nhiều nhóm để trao ... mới phơng pháp dạy học đợc thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục Tiểu học nói chung và đổi mới hình thức tổ chức lớp học. Hình thức tổ chức lớp học là cách thức tổ chức sắp xếo học sinh của ... tiêu của bài học, đồ dúng dạy học những hoạt động dạy học chủ yếu. Cấu trúc này phản ánh đợc sự đổi mới về phơng pháp dạy học thu định hớng tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh, học sinh...
  • 51
  • 1,924
  • 11

Xem thêm