... để tổchứcdạyhọcTậplàmvănlớpphùhợp với trìnhđộhọcsinh đặc biệt họcsinh trung bình, yếu Tìm hiểu trìnhdạyTậplàmvănlớp thực tiễn dạyhọcTậplàmvănlớp Thiết kế số tậpdạyTậplàm ... việc tổchứcdạyhọcTậplàmvănlớpphùhợptrìnhđộhọcsinh Trong luận văn này, hướng tới việc nghiên cứu đề xuất số tập, cách tổchứcdạyhọc nhằm dạyhọcTậplàmvănlớpphùhợp với trìnhđộ ... việc tổchứcdạyhọcTậplàmvănlớpphùhợptrìnhđộhọcsinh Chương II: Một số tập giáo án tổchứcdạyhọcTậplàmvănlớpphùhợptrìnhđộhọc sinh, đặc biệt họcsinh trung bình, yếu Chương III:...
... tiễn kết hợp với trình thực hành để nghiên cứu đề tài “ DạyTậplàmvăn tả cảnh phùhợptrìnhđộhọcsinhlớp ” nhận thấy dạyTậplàmvăn tả cảnh phùhợptrìnhđộhọcsinhlớp hình thức dạyhọc nhằm ... quả: - DạyTậplàmvăn tả cảnh phùhợptrìnhđộhọcsinhlớp áp dụng lớp 5B năm học 2012- 2013 Trường Tiểu họcVạn Thọ Qua áp dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm này, hiệu việc dạyTậplàmvăn tả ... lỗi đoạn văn, văn Bản chất cần làm rõ đề tài sáng kiến kinh nghiệm tìm biện pháp dạyTậplàmvăn tả cảnh phùhợptrìnhđộhọcsinhlớp Đối tượng nghiên cứu - Họcsinhlớp 5B trường Tiểu học Vạn...
... cho họcsinh tiểu học nói chung họcsinh tiểu học vùng miền núi nói riêng cần có cố gắng trình giảng dạy, đầu tư trang thiết bị dạy học, có cách tổchức hoạt động cho họcsinh cụ thể để động ... nguyên tắc dạyhọc nói chung vào môn học Vì việc dạy Tiếng Việt cho họcsinh tiểu học cần dựa sở quy luật nguyên tắc để đề phương pháp dạyhọc cách tổchứctrìnhdạyhọc cụ thể hơn, khoa học Khắc ... thực trạng học môn luyện nói họcsinh thông qua phân môn Tậplàmvăn chương trình tiểu họchọcsinhlớp tìm biện pháp để nầng cao chất lượng trình bày lời nói môn Tiếng Việt lớp Quá trình thực...
... LỰC HỌC ĐƯỜNG” Tậplàm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Đề cho biết ? Đề yêu cầu em làm ? Trọng tâm đề ? Lập chương trình cho hoạt động tập thể Tập làmvăn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG CHƯƠNG TRÌNH ... nhiệm vụ Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Chú ý : Đề mở Các em lập chương trình hoạt động cho hoạt động mà SGK nêu lập chương trình hoạt động cho hoạt động khác mà trường dự kiến tổchức Ví ... Một buổi làm vệ sinh trường lớp Một buổi tuyên truyền an toàn giao thông Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Cần ý : • Đây hoạt động ban huy liên đội trường tổchức Khi lập chương trình cần...
... thức họcsinh Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá định tính kết họctậphọcsinh giúp giáo viên có qui trìnhtổchứcdạyhọc cho họcsinh đồng thời giúp họcsinh rèn luyện số kỹ học, kỹ làm ... định tính kết họctậphọcsinh chủ yếu phát huy tinh thần tích cực họcsinhhọc tập, hình thành cho họcsinh thái độhọctập đắn, người học tự điều chỉnh kết họctập qua giúp họcsinh khắc sâu kiến ... đề nâng cao kết họctập nhằm phát triển lực nhận thức họcsinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết họctậphọcsinh để tổchứcdạyhọc môn sinhhọc 11- Trung học phổ thông biết...
... cách cho HS II Nội dung dạy- học: Trang bị kiến thức kĩ làmvăn a Cấu trúc chương trìnhTậplàmvăn Chương trìnhtậplàmvănlớp thiết kế sau: Loại vănHọc kì I ( Số tiết) Học kì II (Số tiết) CẢ ... rõ yêu cầu tập - Tổchức cho HS thực làm mẫu phần tập để lớp nắm vững yêu cầu tập b Tổchức cho HS thực tập - Tổchức cho HS làm việc cá nhân theo cặp, theo nhóm để thực tập - Tổchức cho HS ... Bảng, tổ báo caó chuyên đề thực PPDH môn Tậplàmvăn với nội dung sau: A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I Tình hình học sinh- giáo viên khối 5: - Tổng số học sinh: 38 em Nữ 18 em - Tổng số giáo viên tổ: GV...
... TIỂU HỌC LÊ THỊ XUYẾN DẠY VÀ HỌCTẬPLÀMVĂNLỚP CHUYÊN ĐỀ : I/ Nội dung chương trình: Nội dung chương trìnhtậplàmvănlớp gồm : + Tả cảnh 14 tiết + Tả người 12 tiết + Báo cáo thống kê tiết + Làm ... pháp dạyhọcvận dụng có hiệu dạyhọc TLV lớp Phân môn tậplàmvăn phân môn đòi hỏi họcsinh phát huy cao độ trí tuệ cảm xúc để thực yêu cầu học, người dạy cần biết vận dụng PPDH thích hợp để ... thuộc kiểu văn điều hành sau hs học tiếp lớp Sự đa dạng loại văndạy chương trình tạo cho hs có nhiều hội để chủ động họctập giao tiếp Song điều đưa đến không khó khăn giáo viên trìnhdạy học, đổi...
... cụ thể - Yêu vầu họcsinhlàm - Họcsinh tự làm Gọi hocsinh đọc - Kiểm tra chéo để bổ sung cho - Học sinh, giáo viêncùng tham gia nhận xét sửa chữa cho họcsinh Bài thứ 2: Bài tập ( SGK - trang ... nội dung không phù hợp, ý văn lủng củng, câu văn hình ảnh liệt kê C 5: Cách hớng dẫn, dẫn dắt để họcsinh tự làm nhanh đúng: - Gọi họcsinh đọc yêu cầucủa - Cả lớp nghe đọc thầm tập - Yêu cầu ... đích tập - Họcsinh chọn 1/4 đoạn văn, viết thêm từ ngữ, câu văn vào chỗ trống để đoạn văn hoàn chỉnh, phùhợp với nội dung viết C 2: Giải mẫu tập Đoạn 1: Thêm số câu văn tả cảnh trời ma tolộp độp...
... cách cho HS II Nội dung dạy- học: Trang bị kiến thức kĩ làmvăn a Cấu trúc chương trìnhTậplàmvăn Chương trìnhtậplàmvănlớp thiết kế sau: Loại vănHọc kì I ( Số tiết) Học kì II (Số tiết) CẢ ... rõ yêu cầu tập - Tổchức cho HS thực làm mẫu phần tập để lớp nắm vững yêu cầu tập b Tổchức cho HS thực tập - Tổchức cho HS làm việc cá nhân theo cặp, theo nhóm để thực tập - Tổchức cho HS ... tổchức để HS góp ý cho nhau, đánh giá trìnhlàm - Sơ kết, tổng kết ý kiến HS, ghi bảng cần thiết IV Qui trìnhdạyTậplàm văn: Kiểm tra cũ: GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ làm tập...
... nội dung không phù hợp, ý văn lủng củng, câu văn hình ảnh liệt kê C 5: Cách hớng dẫn, dẫn dắt để họcsinh tự làm nhanh đúng: - Gọi họcsinh đọc yêu cầu - Cả lớp nghe đọc thầm tập - Yêu cầu đề ... đích tập - Họcsinh chọn 1/4 đoạn văn, viết thêm từ ngữ, câu văn vào chỗ trống để đoạn văn hoàn chỉnh, phùhợp với nội dung viết C 2: Giải mẫu tập Đoạn 1: Thêm số câu văn tả cảnh trời ma tolộp độp ... yêu cầu tập - Suy nghĩ, lựa chọn dàn ý để viết thành đoạn văn - Viết đoạn văn theo ý kựa chọn - Đọc soát sửa lại cho hay C 4: Dự tính khó khăn họcsinhlàm tập, lỗi họcsinh mắc phải - Học sinh...
... bao quát đến cụ thể - Yêu vầu họcsinhlàm - Họcsinh tự làm Gọi hocsinh đọc - Kiểm tra chéo để bổ sung cho - Học sinh, giáo viên tham gia nhận xét sửa chữa cho họcsinh Bi th 2: Bi ( SGK - trang ... nhng khú khn ca hc sinh lm bi tp, nhng li hc sinh mc phi - Hc sinh yu ch vit c on ngn, cõu vit cha hay, sp xp ý cũn lng cng, vit cha ý - Cú hc sinh lc vo t cnh sinh hot - Hc sinh khỏ gii vit y ... lc sang t cnh sinh hot - Giỏo viờn hng dn hc sinh cỏch vit - Cho hc sinh ni tip nhau: 20 Mt s bin phỏp "Dy lm lp cho phự hp vi trỡnh hc sinh - Kiu bi t cnh" - c on ó vit ( hc sinh gii, yu, trung...
... rõ yêu cầu tập - Tổchức cho HS thực làm mẫu phần tập để lớp nắm vững yêu cầu tập b Tổchức cho HS thực tập - Tổchức cho HS làm việc cá nhân theo cặp, theo nhóm để thực tập - Tổchức cho HS ... tổchức để HS góp ý cho nhau, đánh giá trìnhlàm - Sơ kết, tổng kết ý kiến HS, ghi bảng cần thiết IV Qui trìnhdạyTậplàm văn: Kiểm tra cũ: GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ làmtập ... tập thực hành - HS trình bày miệng phần dàn ý làm Cả lớp nhận xét Một vài HS nhắc lại nội dung ghi nhớ Trên báo cáo thực chuyên đề đổi PPDH môn TậplàmvănlớpTổ 5, trường Tiểu học Kim Đồng Rất...
... định tính kết họctậphọcsinh chủ yếu phát huy tinh thần tích cực họcsinhhọc tập, hình thành cho họcsinh thái độhọctập đắn, người học tự điều chỉnh kết họctập qua giúp họcsinh khắc sâu kiến ... viên có qui trìnhtổchứcdạyhọc cho họcsinh đồng thời giúp họcsinh rèn luyện số kỹ học, kỹ làm đề nâng cao kết họctập nhằm phát triển lực nhận thức họcsinh Giả thuyết khoa học Đánh giá ... kết họctậptrình thu thập xử lý thông tin trình độ, khả thực mục tiêu họctập người học, tìm nguyên nhân, hệ Đánh giá kết họctập hiểu đánh giá người họchọc lực hạnh kiểm thông qua trìnhhọc tập...
... chƣơng trìnhsinhhọc 11 Nhiệm vụ hình thành kiến thức Tiếp nối chương trìnhSinhhọc 10 – sinhhọc tế bào, chương trìnhSinhhọclớp 11 đề cập đến kiến thức sinhhọc cấp độtổchức cao - Sinhhọc ... họctập môn Sinhhọchọcsinh Số lƣợng Tỉ lệ điều tra % Ý thức họctập 720 100 - Yêu thích môn học 55 7,63 - Chỉ coi môn học nhiệm vụ 380 52 ,77 - Không hứng thú với môn học 2 85 39,6 Kết họctập ... đánh giá động lực đổi phương pháp dạy học, ngược lại đổi phương pháp dạyhọc phải đổi kiểm tra, đánh giá Việc kiểm tra đánh giá kết họctậphọcsinhtrìnhdạyhọc nói chung dạyhọcSinhhọc nói...
... bạn làm việc tốt gì? (5) Tậplàmvăn tuần 20 BT1: Dựa theo tập đọc “Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội”, báo cáo kết học tập, lao động tổ em tuần qua (6) Tậplàmvăn tuần 31 BT1: Tổchức ... Bích Dạng tập tự tổchức chủ đề để trao đổi Một số ví dụ: Tậplàmvăn tuần 5: Dựa vào cách tổchứchọp mà em biết, bạn tậptổchứchọptổ Gợi ý nội dung trao đổi họp tổ: - Giúp đỡhọctập - Chuẩn ... biết, bạn tậptổchứchọptổ Gợi ý nội dung trao đổi họp tổ: a) Giúp đỡhọctập b) Chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 – 11 c) Trang trí lớphọc d) Giữ vệ sinh chung Tậplàmvăn tuần...
... lắng nghe họctập cá nhân tổ, có ý thức phấn đấu học tốt Hơm học luyện tậplàm báo cáo thống kê Hình thức hoạt động: cá nhân 2/ Hướng dân họcsinhlàm tập: họcsinh đọc nội dung tập Bài tập 1: Thống ... kê kết họctậpHọcsinh phát biểu ý kiến tháng: Bạn nhận xét họcsinh đọc u cầu BT Bài tập 2: Lập bảng thống kê kết Họcsinh dựa vào tậplàmtập vào họctập tháng thành phiếu viên tổtổ số điểm ... sinhtrình bày đoạn văn viết trước lớp 3/ Củng cố dặn dò: Tun dương họcsinh có đoạn văn hay Dặn họcsinh viết lại chưa đạt Chuẩn bị ‘Luyện tập đơn” Nhận xét tiết học TẬP LÀMVĂN LUYỆN TẬP LÀM...
... không nhỏ khiến họcsinh chưa thích học môn Tập SKKN : Dạy tiết Trả Phân môn tậplàmvănlớplàmvăn Để áp dụng vào Tậplàmvănhọcsinh em cảm thấy lúng túng trước thực tế sai làm Tóm lại: Để ... hành khảo sát chất lượng hai lớp: 5C 5D SKKN : Dạy tiết Trả Phân môn tậplàmvănlớp + Lớp 5D lớp thực nghiệm + Lớp 5C lớp đối chứng Tôi cho hai lớplàm chung đề văn Đề bài: Em tả trường thân ... Yếu Lớp Sĩ số SL % SL % SL % S.L % 5C 20 5 25 11 55 15 5D 25 28 13 52 16 Chất lượng khảo sát đầu năm lớp tương đương Đặc biệt qua viết em nhận thấy: *) Về nội dung Tậplàmvăn - 10- 15% học sinh...
... tiết tậplàmvăn luyện nói chương trình từ thực trạng trên, tự thiết kế cho tiết dạytậplàmvăn luyện nói Sau tình bày cụ thể kinh nghiệm tổchứctậplàmvăn luyện nói để đạt hiệu cao III TRÌNH ... Đại diện tổtrình bày) ( Giáo viên, họcsinh hào hứng sau lần trình bày ) ( Họcsinh tự tin lên trình bày) 14 ( Ban giám khảo nghe, quan sát) Bƣớc 3: Tổng hợp điểm - Sau họcsinhtrình bày ... : Tổchức cho họcsinh luyện nói - đơn giản lại vui, hấp dẫn đặc biệt hiệu Trong viết này, trình bày cụ thể cách thức tổchứctậplàmvăn luyện nói để đạt hiệu cao II YÊU CẦU VÀ THỰC TRẠNG DẠY...
... Yếu Lớp Sĩ số SL % SL % SL % S.L % 5C 20 5 25 11 55 15 5D 25 28 13 52 16 Chất lượng khảo sát đầu năm lớp tương đương Đặc biệt qua viết em nhận thấy: *) Về nội dung Tậplàmvăn - 10- 15% họcsinh ... họcsinhlớp Kinh nghiệm áp dụng cho họcsinh trường tiểu họcdạy đặc biệt họcsinhlớp Vì thời gian có hạn chưa tham vọng trình bày hết trình thực cải tiến phương pháp dạyhọc Sau dạy tiết Tập ... pháp " lấy họcsinhlàm nhân vật trung tâm "và “ dạy theo hướng phân hoá đối tượng họcsinh kết hợp phương pháp gợi mở cách thức tổchứchọc khoa học, linh hoạt phùhợp với đặc điểm họcsinh đem...