0

luận văn thạc sỹ rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh qua dạy học bất đẳng thức

Luận văn thạc sỹ: Rèn luyện  tư duy thuật giải cho học sinh qua dạy học bất đẳng thức

Luận văn thạc sỹ: Rèn luyện duy thuật giải cho học sinh qua dạy học bất đẳng thức

Sư phạm

... thành phần quan trọng toán học Rèn luyện thuật giải môn toán góp phần phát triển toán học cho học sinh 1.1.2 thuật giải 1.1.2.1 Thuật giải quy tắc tựa thuật giải 1.1.2.1.1 Thuật giải Hàng ... để rèn luyện phát triển TDTG cho HS? Vấn đề đề cập chương vận dụng vào nội dung dạy học: Ứng dụng BĐT giải toán 26 CHƯƠNG RÈN LUYỆN DUY THUẬT GIẢI CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI ... xây dựng thuật giải qui tắc tựa thuật giải để giải dạng toán Đó lý mà chọn đề tài nghiên cứu: Rèn luyện thuật giải thông qua dạy học giải toán có ứng dụng bất đẳng thức trường trung học phổ...
  • 97
  • 1,439
  • 5
Luận văn Thạc sỹ: rèn luyện tư duy thuật toán và tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học phương trình

Luận văn Thạc sỹ: rèn luyện duy thuật toán và duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học phương trình

Sư phạm

... áp dụng qui tắc tổng quát để giải phơng trình cụ thể(khả thực thuật toán) 2.1.2 Rèn luyện t thuật toán dạy học phơng trình bậc hai tgx cotgx 2.1.2.1 Các ví dụ Ví dụ Giải phơng trình: 3tg x 4tgx ... tắc giải đợc sử dụng để giải phơng trình tơng tự: (a.cos x + b.cos x + c = 0, a 0) Bớc Giải phơng trình bản: sin x = t0 Bớc Kết luận 2.1.1.3 Ví dụ áp dụng quy tắc (thực theo qui tắc giải học sinh ... kết luận Chú ý: Qui tắc giải đợc sử dụng để giải phơng trình: a.cotg x + b.cotgx + c = , a Với điều kiện sin x x k (k  ) 2.1.2.3 Ví dụ áp dụng qui tắc giải (thực theo qui tắc giải học sinh...
  • 73
  • 613
  • 5
Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình đại số lớp 8 luận văn thạc sĩ toán học

Rèn luyện duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình đại số lớp 8 luận văn thạc sĩ toán học

Khoa học xã hội

... thuật giải, thuật giải, rèn luyện thuật giải cho học sinh Làm rõ mối quan hệ thuật giải sáng tạo Qua thấy rằng: Quan niệm toán học phân loại chúng đa dạng Phát triển toán học ... trình dạy học theo hướng rèn luyện thuật giải cho học sinh Xác định số định hướng sư phạm rèn luyện thuật giải cho học sinh Khai thác số dạng toán liên quan đến cực trị giúp học sinh xây ... rèn luyện thuật giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung dạng toán liên quan đến cực trị - Đại số Trung học sở 2.2.1 Biện pháp 1: Rèn luyện cho học sinh thành thạo giải toán có thuật giải...
  • 85
  • 1,230
  • 5
luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

luận văn: Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

Thạc sĩ - Cao học

... Thành Văn Năm bảo vệ: 2011 Abstract: Trình bày sở lý luận duy; sáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán Rèn luyện sáng tạo cho học sinh lớp ... luyện sáng tạo cho học sinh thông qua dạy giải phương trình lượng giác lớp 11: Rèn luyện theo thành phần sáng tạo; Khuyến khích học sinh tìm nhiều lời giải cho toán; Rèn luyện sáng tạo cho ... cần ý rèn luyện cho học sinhgiải phương trình lượng giác thật thành thạo Đó sở để học sinh nâng cao kĩ giải phương trình phức tạp 2.4 Rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh thông qua dạy giải...
  • 22
  • 1,249
  • 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Khoa học xã hội

... cần ý rèn luyện cho học sinhgiải phương trình lượng giác thật thành thạo Đó sở để học sinh nâng cao kĩ giải phương trình phức tạp 2.4 Rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh thông qua dạy giải ... khâu trình dạy học Kết luận chƣơng Trong chương này, luận văn trình bày quan điểm số tác giả khái niệm duy, sáng tạo phương hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán ... toán học Xử lý số liệu thu sau điều tra Dự kiến luận Luận lý thuyết: Các lý luận nhà tâm lý học nghiên cứu việc rèn luyện sáng tạo cho học sinh THPT Luận thực tiễn: Thực tế cho thấy học sinh...
  • 21
  • 2,600
  • 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Khoa học xã hội

... với mà có quan hệ chặt chẽ với nhau, biện pháp bổ sung cho biện pháp việc rèn luyện TDST cho học sinh Qua tác giả muốn nói hoàn toàn có khả rèn luyện TDST cho học sinh thông qua dạy học giải tập ... Cabri 3D để rèn luyện sáng tạo cho học sinh 1.3 Dạy học giải tập toán học trƣờng phổ thông 1.3.1 Vai trò tập trình dạy học toán 1.3.2 Phương pháp giải tập toán học 1.4 Thực trạng giảng dạy tập ... thú nhận thức học sinh Rèn luyện cho học sinh biết hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức sau học xong chương, phần hay toàn chương trình Giúp học sinh hiểu sâu sắc nội dung, kiến thức Rèn luyện...
  • 24
  • 2,584
  • 4
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

Khoa học xã hội

... sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán thực trạng dạy học bất đẳng thức giải đạo hàm trường THPT CHƢƠNG RÈN LUYỆNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TẬP VỀ BẤT ĐẲNG THỨC ... sở đó, rèn luyện sáng tạo cho học sinh Vấn đề nghiên cứu - Rèn luyện sáng tạo cho học sinh nào? - Xây dựng hệ thống tập bất đẳng thức giải đạo hàm để rèn luyện sáng tạo cho học sinh? Giả ... phần việc rèn luyện sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua tập bất đẳng thức giải đạo hàm chưa phát huy hiệu cao số học sinh thuộc đối ng học sinhhọc lực yếu ý thức học tập...
  • 26
  • 2,110
  • 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

Khoa học xã hội

... lí luận duy, sáng tạo, yếu tố đặc trưng sáng tạo phương pháp giải tập toán Dựa lí luận trên, xác định phương hướng cho giải pháp rèn luyện sáng tạo cho học sinh dạy học bất đẳng thức ... nghiên cứu đề tài Rèn luyện sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải toán bất đẳng thức Côsi bất đẳng thức Bunhiacopxki” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận việc rèn - Nghiên cứu ... Côsi bất đẳng thức Bunhiacopxki trường THPT trình bày chương CHƢƠNG RÈN LUYỆNDUY VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VỀ BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI VÀ BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI...
  • 21
  • 2,920
  • 6
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung giải hệ phương trình

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung giải hệ phương trình

Khoa học xã hội

... trọng phát triển cho học sinh Nếu khả học sinh không học tập rèn luyện - Muốn kích thích học sinh phải tạo cho em “tình có vấn đề” tổ chức cho học sinh độc lập, sáng tạo giải nhiệm vụ đặt ... đại số - Bồi dưỡng cho học sinh yếu tố đặc trưng sáng tạo, rèn luyện cho học sinh khả phát vấn đề giải vấn - Luận văn xây dựng hệ thống tập nhằm rèn luyện sáng tạo cho học sinh với nhiều thể ... pháp dạy học cách thức học tập học sinh Thực tiễn cho thấy phương pháp dạy học nhiều giáo viên nặng dạy luyện thi, chưa phát huy tính tích cực tự giác, chủ động sáng tạo cho học sinh Học sinh học...
  • 18
  • 1,781
  • 7
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Khoa học xã hội

... thú học môn Toán, kích thích sáng tạo cho học sinh qua việc tìm nhiều cách giải cho toán, qua nhiều dạng tập Chính nghiên cứu đề tài : Rèn luyện sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông qua ... Các luận 8.1 Luận lý thuyết - Khái niệm - Vai trò - sáng tạo - Những biện pháp rèn luyện sáng tạo 8.2 Luận thực tế - Học sinh tốt - Học sinh chụi khó tìm tòi nhiều lời giải cho ... dụng tập giải phương trình lượng giác, để rèn luyện sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông 2.2 Mục tiêu cụ thể - Phân tích thực trạng nhận thức, khả học tập học sinh thông qua kết học tập...
  • 26
  • 1,129
  • 4
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Kỹ năng tư duy

... ng, gây hứng thú học tập môn toán góp phần rèn luyện nhân cách người: Phát triển lô gíc phương pháp luận khoa học, rèn luyện cho học sinhhọc tập làm việc có kế hoạch khoa học chủ động, sáng ... giáo viên tham lý thuyết rèn luyện kỹ nhiều cho học sinh Nhiều giáo viên “chế biến” kiến thức mà phụ thuộc nhiều vào SGK * Đối với học sinh : Phần lớn học sinh hổng kiến thức toán cấp Do hứng thú ... III ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU : Tiến hành học sinh lớp -Trường THCS TP Pleiku IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Vì phạm vi đề tài rộng nên tập trung vào việc rèn luyện sáng tạo cho học sinh lớp thông qua việc...
  • 16
  • 1,619
  • 6
skkn rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian

skkn rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian

Giáo dục học

... cho hoc sinh hot ng ging dy - Toỏn hc l mụn khoa hc rốn luyn t sỏng to cho hc sinh v hỡnh hc khụng gian l mt chng rt tt thc hin nhim v ny Xut phỏt t nhng lớ trờn, tụi ó chn ti: RẩN LUYN T DUY ... tớnh nhun nhuyn, ta cn phõn tớch cho HS thy rừ cỏc bc gii mt bi toỏn, tỡm s quan h gn gi gia bi toỏn ó cho vi cỏc bi toỏn ó bit Qua ú th hin c tớnh nhun nhuyn ca t duy, tớnh c lp suy ngh ca HS 2.1.1 ... suy ngh ca hc sinh gp tr ngi, gi ý, dn dt hc sinh thoỏt nhng kinh nghim sn cú gii quyt c t + To c hi cho hc sinh tip cn vi nhng bi toỏn cú ni dung bin ụi, dng bi khỏc kiu giỳp hc sinh thy c s...
  • 45
  • 1,831
  • 2
Đề tài nghiên cứu: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ thông

Đề tài nghiên cứu: Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ thông

Toán học

... rèn 20 luyện sáng tạo cho học sinh Việc rèn luyện sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo học sinh ... để học sinh học toán cách sáng tạo, không gò bó, đưa nhiều cách giải khác Điều có nghĩa phải rèn luyện biện chứng cho học sinh hay nói cách khác rèn luyện biện chứng cho học sinh từ rèn luyện ... rèn luyện sáng tạo cho học sinh lớn 1.5 Kết luận chương Trong chương luận văn làm rõ khái niệm duy, sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng sáng tạo, vận dụng biện chứng để phát triển tư...
  • 92
  • 2,779
  • 25
Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học toán 4

Rèn luyện duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học toán 4

Giáo dục học

... hình học Yếu tố thống kê Giải toán có lời văn 1.2.2 Thực trạng rèn luyện phê phán cho học sinh trình dạy học Toán tiểu học 1.2.2.1 Điều tra thực trạng rèn luyện phê phán cho học sinh tiểu học ... số vấn đề TDPP - Đề tài xác định để rèn luyện TDPP cho HS thông qua dạy học Toán - Đề tài xây dựng số biện pháp nhằm rèn luyện phát triển TDPP cho HS dạy học Toán Cấu trúc luận văn Ngoài phần ... luận danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lí luận thực tiễn vấn đề rèn luyện TDPP cho HS thông qua dạy học Toán Chương Mét số biện pháp rèn luyện TDPP cho HS thông qua...
  • 31
  • 4,437
  • 27

Xem thêm