... chọn.RÚT KINH NGHIỆM Kể chuyện KỂCHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌCThứ ngày tháng năm 2010KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: Kể được một câu chuyện ( được chứng kiến ... KỂ CHUYỆN ÔN TẬPI. Mục tiêu: Thứ ngày tháng năm 2010 giáo lớp Một” Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Phương pháp: Kể chuyện, Thảo luận.- Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện. - ... pháp: Kể chuyện, trực quan.- Giáo viên kểchuyện lần 1.- Giáo viên kể lần 2 lần 3.- Giáo viên viết một số từ khó lênbảng. Yêu cầu học sinh đọc chú giải. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. -...
... Xem tranh, trò chuyện, trò chơi. IV./ Tổ chức hoạt động. 1. Hoạt động 1: “ Đố bé “- Chơi trò chơi nhẹ, tập trung trẻ. - Dấn dắt trẻ vào trò chơi giải câu đố, đoán tranh …+ Đốtrẻ 3 câu đố về ... học, hé các bộ phận đặc trưng của các con vật ( tôm, cua, cá ).+ Cho trẻ đoán trong tranh có những con vật gì ?- Đàm thoại trẻ về tôm, cua , cá.+ Tôm, cua cá sống ở đâu ?+ Con thấy con tôm, ... 1-1.- Củng cố số lượng 2.- Nối các con vật tương ứng với số lượng, màu sắc.II./ Chuẩn bị.- Tranh về tôm, cua, cá.- Câu đố.- Bài tập toán.- Các con vật tôm, cua, cá, bảng vẽ.III./ Phương...
... trẻ trò chuyện nội dung bài hát. Con vật tập thể thao, vậy chúng ta muốn khỏeđẹp thì phải làm sao.- lấy bóng cho mỗi trẻ. Trò chuyện về quả bóng: hình dạng ( tròn); Đặc điểm ( lăn được). Chơi ... chân, bụng, lườn.- Bỏ bóng vào rổ.- Cô cho quan sát quả bóng to hơn, cho trẻ ro sánh: Độ lớn, số lượng 2 loại bóng.- Trò chơichuyền bóng sang hai bên trái phải.+ Chia hai đội: thi đua lần 1 ... Chơi tự dovới bóng, đá bóng, ném chai… * Hoạt Động 2. “ Nào ta cùng khởi động” - Cầm bóng đi các kiểu chân.- Làm bác tài xế lái xe qua trái, phải, tiến, lùi.* Hoạt Động 3. “ Bài tập với bóng...
... vật mà trẻ đã chọn và kể ngắn gọn vài câu để trẻ biết cách kểchuyện sáng tạo. Bước 4: Trẻkểchuyện sáng tạo theo nhóm, cá nhân. Cô cho trẻ đánh giá và nhận xét câu chuyện của bạn kể. Theo ... dính cho trẻ ghép tranh kểchuyện sáng tạo. - Một sân khấu rối, sa bàn cho cô và trẻkểchuyện sáng tạo. 4. Về phụ huynh: - Nhận thức rã được tầm quan trọng của việc dạytrẻkểchuyện sáng tạo ... - Dạytrẻ ghép các nhân vật kể chuyện: chọn những nhân vật mà trẻ thích, sau đó ghép các nhân vật với nhau tạo thành một câu chuyện theo ý tưởng của trẻ. - Dạytrẻkểchuyện bằng...
... chuyện mình chọn kể. - Kểchuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩacâu chuyện. - Một vài HS thi kểchuyện trước lớp.Mỗi HS kểchuyện xong, trao đổi với bạnvề ý nghĩa câu chuyện. b/ Thực hành kể ... chuẩnbị tốt dàn ý cho bài kểchuyện trước khiđến lớp. 4/ Thực hành kể chuyện: + Kểchuyện theo cặp:+ Thi kểchuyện trước lớp:- GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. - GV hướng dẫn ... khả năng tập trung nghe cô giáokể chuyện, nhớ chuyện. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa...
... Tuần 6 –T6 – Kểchuyện - 1 - Kể chuyện Tiết 6 : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I/ Mục Tiêu: Kiến thức : Hoc sinh nghe và kể được câu chuyện Kỹ năng : Rèn cho học sinh kỹ năng kểchuyện mạch lạc ... : Giáo viên kể đoạn 1 : Bà Lão ăn xin xuất hiện với dáng vẻ như thế nào ? Thái độ của mọi người đối với Bà Lao như thế nào ? Kết luận : học sinh nắm nội dung đoạn 1 Giáo ... Tuần 6 –T6 – Kểchuyện - 2 - quan . 3/ Đồ dùng : Tranh Hồ Ba Bể 4/ Cách tiến hành Giáo viên kể lại toàn bộ câu chuyện có tranh minh hoạ Kết luận : Học...
... mình _ Giáo viên kể phần 2: Phần 2: Cuộc săn tìm những bài toán và kết quả đạt được KỂ CHUYỆN NHÀ TOÁN HỌC POÁT- XÔNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hướng dẫn hs kể và nhớ lại mẩu chuyện về ... Nắm sơ lược nội dung truyện b/ Phương pháp: kểchuyện c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện và hình minh hoạ Kết luận: ca ngợi nhà toán học Poát - Xông _ Hoạt động lớp _ Học ... a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung truyện, kể đúng yêu cầu b/ Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, kể chuyện _ Hoạt động nhóm, cả lớp c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể phần 1: _ Phần 1: Do đâu mà...
... _ Học sinh kể lại chuyện _ Nêu ý nghĩa _ Giáo viên nhận xét - > Ghi điểm 3. Bài mới: A – li – ô – sa + Giới thiệu – ghi bảng Hát Hoạt động 1: (10’) a/ Mục tiêu: Kểchuyện b/ ... Hát Hoạt động 1: (10’) a/ Mục tiêu: Kểchuyện b/ Phương pháp: kểchuyện c/ Tiến hành: _ Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện và hình minh hoạ _ Hoạt động lớp _ Học sinh nắm và đọc ... nào ? _ Gia đình chủ đã đồng ý. _ Đón chú về vì chú tốt bụng _ học sinh kểchuyện từng đoạn theo gợi ý -> Cả câu chuyện. 4/ Củng cố: (4’) _ Đọc xong câu chuyện em có cảm nghĩ ? ->...
... được sơ lược nội dung câu chuyện b/ Phương pháp: kểchuyện c/ Đồ dùng dạy học: cái trống _ Hoạt động cả lớp d/ Tiến hành: . . _ Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện _ Minh hoạ _ Học sinh ... dung, kể lại truyện (15’) a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung truyện. b/ Phương pháp: Thảo luận c/ Đồ dùng dạy học: _ Hoạt động nhóm. d/ Tiến hành: _ Giáo viên kể đoạn 1. _ Đoạn 1: câu chuyện ... 1: câu chuyện về KỂ CHUYỆN NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hướng dẫn học sinh kể lại được câu chuyện. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng nhớ tốt 3. Thái độ: Giáo dục học sinh...
... sinh hiểu và nhớ câu chuyện b/ Phương pháp kểchuyện c/ Cách tiến hành: - Giáo viên kể truyện kết hợp tranh minh hoạ. Hoạt động 2: a/ Mục tiêu:Tìm hiểu sâu về câu chuyện b/ Phương pháp ... bài Thái độ : Giáo dục tinh thần đề cao cảnh giác trước âm mưu xảo quyệt của địch II/ Chuẩn bị : Giáo viên :giáo án – Tranh minh hoạ Học sinh :SGK III/ Hoạt động dạy và học : 1- ... Kể chuyện Tiết 2 :An Dương Vương I/ Mục Tiêu: Kiến thức : Học sinh nghe và hiểu câu chuyện truyền thuyết An Dương Vương Kỹ năng : Rèn nghe và kểchuyện rành mạch...
... sẽ kể cho các em nghe 1 trong những chuyện nói về điều đó. _ Giáo viên ghi tựa _ Học sinh nhắc lại Hoạt động 1: Giáo viên kểchuyện a/ Mục tiêu: Kể và truyền thụ đúng nội dung câu chuyện ... Phương pháp: Đàm thoại C/ Đồ dùng dạy học: _ Hoạt động lớp _ Diệt ác điểu cứu dân + Đoạn kểvới giọng sôi nổi, hào hứng + Kể lại sự tích thác bờ trên sông Đà _ Giáo viên tóm ý đoạn 3: _ ... và truyền thụ đúng nội dung câu chuyện b/ Phương pháp: Kểchuyện c/ Đồ dùng dạy học:Tranh Hoạt động cá nhân d/ Tiến hành: _ GV kể kết hợp cử chỉ, lời nói và tranh minh hoạ. e/ Kết luận:...