Kể chuyện Tiết 2 :An Dương Vương I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :  Học sinh nghe và hiểu câu chuyện truyền thuyết An Dương Vương  Kỹ năng : Rèn nghe và kể chuyện rành mạch theo dàn bài  Thái độ : Giáo dục tinh thần đề cao cảnh giác trước âm mưu xảo quyệt của địch II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :giáo án – Tranh minh hoạ  Học sinh :SGK III/ Hoạt động dạy và học : 1- Ổn định: 1’ 2- Kiểm tra bài củ (4’) : Cây tre trăm đốt  Nhận xét ghi điểm 3- Bài mới : An Dương Vương (1’) Các hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Hoạt động 1: Cả lớp a/ Mục tiêu:Học sinh hiểu và nhớ câu chuyện b/ Phương pháp kể chuyện c/ Cách tiến hành: - Giáo viên kể truyện kết hợp tranh minh hoạ.  Hoạt động 2: a/ Mục tiêu:Tìm hiểu sâu về câu chuyện b/ Phương pháp đàm thoại c/ Cách tiến hành: Giáo viên kể đoạn 1: - Sau khi thấy vua Tần xâm lược vua Thục đã làm gì? - Vì sao xây dựng mãi không xong? - Làm thế nào vua mới xây dựng xong thành ốc?  Giáo viên kể đoạn 2 - Nhà vua đã đánh thắng Triệu Đà bằng cách nào? - Sau khi thất bại Triệu Đà đã nghĩ ra mưu kế gì để cứu vãn tình thế? - Làm thế nào Trọng Thuỷ lấy cắp được nỏ thần?  Giáo viên kể đoạn 3 Hoạt động cả lớp  Học sinh đọc lại truyện. Hoạt động lớp  Phần 1: Vua Thục xây dựng xong thành ốc  Cho xây dựng xong thành ốc chế nỏ thần  Xây dựng mãi không xong bởi còn phải diệt yêu quái  Nhờ rùa vàng mách bảo mới xây xong thành  Phần 2: Vua Thục Phán đánh bại Triệu Đà  Cho bắn nỏ thần , Triệu Đà chết hàng vạn quân … thất bại, xin hoà.  Triệu Đà cho con trai là Trọng Thuỷ sang cầu hôn công chúa Mị Châu  Trọng Thuỷ ở rể và lậl mưu ngầm làm nỏ giả, đánh cắp nỏ thần thác xin về thăm cha  Phần 3 : An Dương Vương Tuần 2 – T6 –kể chuyện 2 Các hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Khi Triệu Đà phát binh đánh – thái độ của An Dương Vương như thế nào? - Tại sao quân Triệu Đà có thể đua theo đường An Dương Vưong chạy? - Rùa vàng giúp vua tỉnh ngộ ra sao? - Trước khi bị vua cha chém Mị Nương cầu xin cha điều gì? - Trọng Thuỷ đã hành động như thế nào trước cái chết của Mị Châu  Hoạt động 3: Luyện tập a/ Mục tiêu:Học sinh kể lại được chuyện theo trí nhớ b/ Phương pháp luyện tập thực hành c/ Cách tiến hành: - Học sinh kể từng đoạn  cả câu chuyện - Kết luận : Ỷ lại  kết quả thất bại -  Rút ra ý nghĩa truyện 4- Củng cố : - Qua câu chuyện các em rút ra được bài học gì cho bản thân? 5- Dặn dò : - Về tập kể lại chuyện - Chuẩn bị bài : “Con vượn và con tắc kè” thất bại, thảm cảnh nướcmất nhà tan.  Ỷ có nỏ thần nên đã thất bại. Sau đó cùng Mỵ Châu chạy về phương Nam  Trọng Thuỷ theo dấu lông ngỗng đuổi theo.  Người ngồi sau lưng chính là giặc đó  Thiếp là phận gái, nếu có lòng phản nghịch , mưu hại cha thì chết  hạt bụi  Nếu lòng trong, bị lừa dối thì chết  Ngọc Châu để tẩy sạch mối nhục  Thương tiết Mị Châu không nguôi  tự tử  Học sinh kể 3 em  Học sinh đọc lại ý nghĩa  1 học sinh kể lại câu chuyện (tóm tắt)  Học sinh trả lời  Học sinh đọc lại ý nghĩa . Kể chuyện Tiết 2 :An Dương Vương I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :  Học sinh nghe và hiểu câu chuyện truyền thuyết An Dương Vương  Kỹ năng : Rèn nghe và kể chuyện rành mạch. An Dương Vương (1’) Các hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Hoạt động 1: Cả lớp a/ Mục tiêu:Học sinh hiểu và nhớ câu chuyện b/ Phương pháp kể chuyện c/ Cách tiến hành: - Giáo viên kể. làm nỏ giả, đánh cắp nỏ thần thác xin về thăm cha  Phần 3 : An Dương Vương Tuần 2 – T6 kể chuyện 2 Các hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Khi Triệu Đà phát binh đánh – thái