NHẬN BIẾT CHỮ G- K 1.MĐYC: - Nhận dạng được chữ cái và các kiểu chữ G - H trong bảng chữ cái tiếng Việt (NN19- 91) - Phát triển ở trẻ khả năng quan sát và ngôn ngữ mạch lạc - GD trẻ biết chờ đợi, không chen lấn 2.Chuẩn bị: - Thẻ hình hoa lan, hoa hồng, hoa phượng, con gà, cái ghe, ghế - Thẻ hình có chứa chữ g -k - Giấy A3, bút lông 3.Tiến hành: Hoạt động 1: Bé vui học chữ - TC: Ô chữ bí mật - Gợi hỏi : trong các thẻ hình1,2,3 từ nào được lặp lại nhiều nhất - Mời trẻ lên khoanh tròn - Gợi hỏi ở trẻ đó là chữ gì? - Giới thiệu chữ h và các kiểu chữ - Gợi hỏi : trong các thẻ hình 4,5,6 từ nào được lặp lại nhiều nhất - Mời trẻ lên khoanh tròn - Gợi hỏi ở trẻ đó là chữ gì? - Giới thiệu chữ g và các kiểu chữ Hoạt động 2: Chạy về đúng nhà - Mỗi trẻ chọn 1 thẻ hình có từ. - Cho trẻ thời gian quan sát xem thẻ từ của mình có gì ( h- g) - Cho trẻ vừa đi vừa hát.Khi có hiệu lệnh phải chạy nhanh về ngôi nhà có vị trí chữ h- g tương ứng với vị trí chữ h- g có trong thẻ từ Hoạt động 3:Bé tập đặt câu - Cho mỗi nhóm 1 từ có chứa chữ h hoặc g - Từng bạn ở mỗi nhóm sẽ đặt câu với từ mà nhóm đã chọn - Cô đến từng nhóm ghi lại . NHẬN BIẾT CHỮ G- K 1.MĐYC: - Nhận dạng được chữ cái và các kiểu chữ G - H trong bảng chữ cái tiếng Việt (NN19- 91) - Phát triển ở trẻ khả. là chữ gì? - Giới thiệu chữ h và các kiểu chữ - Gợi hỏi : trong các thẻ hình 4,5,6 từ nào được lặp lại nhiều nhất - Mời trẻ lên khoanh tròn - Gợi hỏi ở trẻ đó là chữ gì? - Giới thiệu chữ. hồng, hoa phượng, con gà, cái ghe, ghế - Thẻ hình có chứa chữ g -k - Giấy A3, bút lông 3.Tiến hành: Hoạt động 1: Bé vui học chữ - TC: Ô chữ bí mật - Gợi hỏi : trong các thẻ hình1,2,3 từ nào được