KỂ CHUYỆN: BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (tiết 2 ) LỚP:4/ I-Mục tiêu: Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt,của mình truyện thơNàng tiên ốc. -Thể hiện với lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt ,biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung chuyện. -Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện:Con người cần yêu thương ,giúp đỡ lẫn nhau. II-Đồ dùng dạy học; -Tranh minh hoạ câu chuyện trang 18 sgk. III-Hoạt động dạy và học: Thời gian Giáo viên Học sinh 5 phút 1 phút 7 phút 1-Bài cũ: -Gọi 3 hs kể lại câu chuyện :Sự tích hồ Ba Bể -Nhận xét ,cho điểm từng hs. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu: -Treo tranh minh hoạ và hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì? -Gv vào đề ,ghi đề lên bảng. 2.2-Tìm hiểu câu chuyện: -2 hs nối tiếp nhau kể lại chuyện. -1 hs kể toàn bộ chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện. -Bức tranh vẽ cảnh bà lão đang ôm 1 nàng tiên cạnh cái chum nước. 8 phút -Gv đọc diễn cảm toàn bài thơ. -Gọi 1 hs đọc bài thơ. -Y/c hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. +Bà lão nghèo làm nghề gì để sống? +Con Ốc bà bắt được có gì lạ? +Bà lão làm gì khi bắy được Ốc? -Y/c hs đọc thầm đoạn 2và trả lời câu hỏi:Từ khi có ốc ,bà thấy trong nhà có gì lạ? Y/c hsđọc thầm đoạn cuối và trả lời câu hỏi: +Khi rình xem bà lão tháy điều gì kì lạ? +Khi đó bà lão đã làm gì? +Câu chuyện kết thúc như thế nào? 2.3-Hướng dẫn kể chuyện: Lắng nghe. -3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn thơ. -1 hs đọc toàn bài. +Bà lão kiếm sốnga bằng nghề mò cua bắt ốc. +Nó rất xinh, vỏ biêng biếc xanh,không giống như ốc khác. +Thấy ốc đẹp ,bà thương ,không bán,thả vào chum nước. -Đi làm về bà thấy nhà cửa sạch sẽ đàn lợn đã ăn no,cơm nước nấu sẵn,vườn sạch cỏ. +Bà thấy 1 nàng tiên từ trong chum nước bước ra. +Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc,rồi ôm lấy nàng tiên. +Bà lão và nàng tiên sống hạnh phúc bên nhau.Họ yêu nhau như hai mẹ con. 8 phút 5 phút -Hỏi :Thế nào là kể lcâu chuyện bằng lời của em? -Gọi 1 hs khá kể lại mẫu đoạn 1. -Chia nhóm kể lại(6 nhóm) -Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp. +Y/c hs nhận xét sau mỗi hs kể 2.4-Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện: _Y/c hs kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm -Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp. -Y/c hs nhận xét và tìm ra bạn kể hay nhất. -GV nhận xét và ghi điểm hs kể tốt. 2.5:Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: -Y/c hs thảo luận theo nhóm đôi về ý nghĩa câu chuyện? -Gọi hs phát biểu. -Kể câu chuyện bằng lời của em là em đóng vai người kể kể lại câu chuyện. -1 hs khá kể lại ,cả lớp theo dõi. -Hoạt động kể trong nhóm. -Đại diện nhóm trình bày. +Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí. -Kể trong nhóm. -2 -3 hs kể tàon bộ câu chuyện trước lớp. -Nhận xét. Thảo luận nhóm đôi. -3-5 hs trình bày:Câu chuyện nói về tình yêu thương giữa bà lão và nàng tiên ốc.Bà lão thương ốc không nỡ bán. Ốc biến thành nàng tiên giúp đỡ bà. 2 phút 3-Củng cố,dặn dò: -Hỏi:Câu chuyện nàng tiên Ốc giúp em hiểu điều gì? -Kết luận về ý nghĩa câu chuyện. -Dặn hs về nhà kể lại chuyện và tìm đọc những câu chuyện nói về lòng nhân hậu. -Con người phải biết thương yêu nhau,ai sống nhân hậu,thương yêu ,mọi người sẽ có cuộc sống hạnh phúc. . KỂ CHUYỆN: BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (tiết 2 ) LỚP:4/ I-Mục tiêu: Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt,của mình truyện th Nàng tiên ốc. -Thể hiện với lời kể tự nhiên. bày:Câu chuyện nói về tình yêu thương giữa bà lão và nàng tiên ốc. Bà lão thương ốc không nỡ bán. Ốc biến thành nàng tiên giúp đỡ bà. 2 phút 3-Củng cố,dặn dò: -Hỏi:Câu chuyện nàng tiên Ốc giúp. toàn bộ câu chuyện: _Y/c hs kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm -Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp. -Y/c hs nhận xét và tìm ra bạn kể hay nhất. -GV nhận xét và ghi điểm hs kể tốt. 2.5:Tìm