KỂ CHUYỆN ÔNG ĐÙNG – BÀ ĐÙNG I/ Mục tiêu: _ Kiến thức : Học sinh kể được câu chuyện và các chi tiết quan trọng về ông Đùng, bà Đùng đã giúp dân Mường khai khẩn lập nghiệp. _ Kỹ năng : Học sinh kể mạch lạc, diễn cảm và sinh động. _ Thái độ : Yêu văn học. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên : Tranh minh hoạ truyện + nội dung câu chuyện _ Học sinh : Nội dung câu chuyện. + vở III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: Ông tổ nghề thêu(4’) _ 1 học sinh kể đoạn 1 _1 học sinh kể đoạn 2 _ Nếu ý nghĩa _ Chi tiết nào trong (bài) truyện làm em thích nhất? Hát _ GV: Nhận xét , ghi điểm 3. Bài mới: Ông Đùng, bà Đùng _ Giới thiệu bài: Nhân dân ta thời xưa, hay giải thích các hiện tượng tự nhiên theo tưởng tượng. Hôm nay thầy sẽ kể cho các em nghe 1 trong những chuyện nói về điều đó. _ Giáo viên ghi tựa _ Học sinh nhắc lại  Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện a/ Mục tiêu: Kể và truyền thụ đúng nội dung câu chuyện b/ Phương pháp: Kể chuyện c/ Đồ dùng dạy học:Tranh Hoạt động cá nhân d/ Tiến hành: _ GV kể kết hợp cử chỉ, lời nói và tranh minh hoạ. e/ Kết luận: Hiểu nội dung truyện _ Học sinh lắng nghe  Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện(25’) a/ Mục tiêu: Hiểu rõ nội dung từng đoạn B/ Phương pháp: Đàm thoại C/ Đồ dùng dạy học: _ Hoạt động lớp D/ Tiến hành : _ Đoạn 1 : “Từ đầu …. ghềnh” _ Đoạn 2: “Từ ngày ……… vẫn còn” _ Đoạn 3: Còn lại _ Giáo viên cho nêu từ khó _ Ghi bảng _ Giáo viên chốt _ Học sinh giải thích theo chú giải (1) Ông Đùng, bà Đùng (2) Mụ Dạ Dần (3) Sông Đà (4) Xóm Ban (5) Thác Bờ  Hoạt động 3: Hướng dẫn kể a/ Mục tiêu: Học sinh kể lại được truyện b/ Phương pháp: c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: _ Câu hỏi gợi ý: _ Ông Đùng, bà Đùng có tầm vóc như thế nào _ Hoạt động cá nhân _ To lớn, khổng lồ _ Họ ở đâu xuống? _ Ông bà giúp dân những gì? _ Họ vô tình tạo nên điều gì? _ Giáo viên tóm ý đoạn 1: Ông, bà mở đất tạo sông Đà _ Đoạn này kể giọng mạch lạc _ Trên trời xuống _ San đất thành cánh đồng để cày cấy, làm đường cho nước chảy _ Tạo Sông đà ngoàn ngoèo, đầy ghềnh thác. _ 1 học sinh kể lại _ Cuộc sống yên vui, có chuyện gì xảy ra? _ Ai là người giết diều hâu _ Đá mỡ do đâu mà có _ Con diều hâu lớn _ Ông Đùng dùng tre làm cung tên bắn vào ức của nó _ Máu và mỡ diều hâu thấm _ Giáo viên tóm ý đoạn 2: vào đá  Đá mỡ _ 1 học sinh kể lại _ Diệt ác điểu cứu dân + Đoạn kể với giọng sôi nổi, hào hứng + Kể lại sự tích thác bờ trên sông Đà _ Giáo viên tóm ý đoạn 3: _ Ông Đùng bắc cầu giúp dân và sự tích thác Bờ _ Đoạn này kể giọng vui hồi hộp _ 1 học sinh kể lại 4- Củng cố: (4’) _ Giáo viên yêu cầu _ Giáo viên chốt và ghi bảng _ Truyện mang dáng dấp thần thoại, giải thích các đặc điểm tự nhiên ở vùng Sông Đà. Đồng thời ca ngợi sức cải tạo thiên nhiên của nhân dân ta thời xưa. _ cá nhân thực hành + Đoạn 1: 1 học sinh kể + Đoạn 2: 1 học sinh kể + Đoạn 3: 1 học sinh kể và rút ra (bài học) ý nghĩa _ 2 học sinh đọc sách giáo khoa 5- Dặn dò: (1’) - Học thuộc ý nghĩa truyện - Tập kể lại truyện - Chuẩn bị: Sọ dừa.  Nhận xét tiết học: . KỂ CHUYỆN ÔNG ĐÙNG – BÀ ĐÙNG I/ Mục tiêu: _ Kiến thức : Học sinh kể được câu chuyện và các chi tiết quan trọng về ông Đùng, bà Đùng đã giúp dân Mường khai khẩn. điểm 3. Bài mới: Ông Đùng, bà Đùng _ Giới thiệu bài: Nhân dân ta thời xưa, hay giải thích các hiện tượng tự nhiên theo tưởng tượng. Hôm nay thầy sẽ kể cho các em nghe 1 trong những chuyện. nói về điều đó. _ Giáo viên ghi tựa _ Học sinh nhắc lại  Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện a/ Mục tiêu: Kể và truyền thụ đúng nội dung câu chuyện b/ Phương pháp: Kể chuyện c/ Đồ dùng