cơ sở lý luận về quản lý thiết bị dạy học ở trường phổ thông
SKKN Đổi mới quản lý thiết bị dạy học ở trường THPT Ân Thi, tỉnh Hưng Yên
... Chương Biện pháp đổi mới quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông Ân Thi, tỉnh Hưng Yên CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Một số khái ... kiến trình bày chương: Chương Cơ sở lý luận quản lý thiết bị dạy học trường phổ thông Chương Thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông Ân Thi, huyện Ân Thi, tỉnh ... quản lý thiết bị dạy học 1.2.2.1 Quản lý đầ u tư mua sắm thiết bị dạy học Quản lý đầu tư mua, sắm TBDH quản lý về vốn đầu tư, cách thức, hiệu kế hoạch đầu tư, mua sắm TBDH nhà trường...
- 108
- 1,282
- 3
skkn đổi mới quản lý thiết bị dạy học ở trường THPT ân thi, tỉnh hưng yên
... s lý luận quản lý TBDH 3.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý TBDH trường THPT trường THPT Ân Thi, tỉnh Hưng Yên 3.3 Ðề xuất iện pháp đ i ới quản lý TBDH có hiệu Thi, tỉnh Hưng Yên nhằ trường ... 7.3 : Ý C đề đề để xử ứ 10 10 10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ Ý U N V U N Ý THI T DẠY H C Ở T Ư NG H THÔNG … 11 1.1 đ đề 11 1.1.1 11 1.1.2 ... 2012-2013 S T e T H ầ ề đầ đ ứ ữ ă đ đ c ứ đề í e để ữ ữ ẩ 2.1.2 Cơ sở vật chất thiết b dạy học B ng Kết qu thống ê C C TBDH có c a trường THPT n Thi N du ốp p - ò - ò ă , m ệ , ò 32 ò V m2 110/1P...
- 92
- 215
- 0
ĐỔI mới QUẢN lý THIẾT BỊ dạy học ở TRƯỜNG THPT ân THI, TỈNH HƯNG yên)
... Chương Biện pháp đổi quản ly thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông Ân Thi, tỉnh Hưng Yên CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỞ THƠNG 1.1 Mợt số khái ... ngày càng đạt hiệu quả cao 2.4 Đánh giá chung thực trạng thiết bị dạy học va quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông Ân Thi Từ kết quả khảo sát thực trạng tình hình ... CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ÂN THI, HUYỆN ÂN THI, TỈNH HƯNG YÊN 2.1 Tình hình giáo dục trường THPT Ân Thi 2.1.1.Quy mô số lớp, số HS của trường THPT...
- 77
- 336
- 0
ĐỔI mới QUẢN lý THIẾT BỊ dạy học ở TRƯỜNG THPT ân THI, TỈNH HƯNG yên
... Chương Biện pháp đổi mới quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông Ân Thi, tỉnh Hưng Yên CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG 1.1 Mợt sớ ... kiến trình bày chương: Chương Cơ sở lý luận quản lý thiết bị dạy học trường phổ thông Chương Thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông Ân Thi, huyện Ân Thi, tỉnh ... quản lý thiết bị dạy học 1.2.2.1 Quản lý đầ u tư mua sắm thiết bị dạy học Quản lý đầu tư mua, sắm TBDH quản lý về vốn đầu tư, cách thức, hiệu kế hoạch đầu tư, mua sắm TBDH nhà trường...
- 75
- 363
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện quan sơn tỉnh thanh hóa
... hồn chỉnh Cơ sở vật chất thiết bị dạy học (mua sắm, tự làm, sưu tầm ) trì, bảo quản Cơ sở vật chất thiết bị dạy học Để thực tốt việc quản lý Cơ sở vật chất thiết bị dạy học, hiệu trưởng cần thực ... quản lý hoạt động dạy học trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở huyện Quan sơn, tỉnh Thanh hoá Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ ... thiết bị dạy học: - Nâng cao nhận thức lý luận thực tiễn Cơ sở vật chất thiết bị dạy học - Nâng cao kỹ quản lý - Nắm vững sở pháp lý, khoa học để đạo công tác Cơ sở vật chất thiết bị dạy học: ...
- 110
- 598
- 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện chư păh tỉnh gia lai
... dạy học 1.2.6 Quản lý hoạt động dạy - học 1.3 Hoạt động dạy học trường PTDTNT 1.3.1 Mục tiêu dạy học trường PTDTNT 1.3.2 Nội dung dạy học trường PTDTNT 1.3.3 Phương pháp hình thức tổ chức dạy học ... động dạy học - Kế hoạch dạy học việc thực hiện: Kế hoạch dạy học cụ thể hóa nội dung dạy học Kế hoạch dạy học văn Nhà nước ban hành, quy định môn học; thứ tự giảng dạy học tập môn học qua năm học ... môi trường xung quanh sở mà đề giải pháp quản lý phù hợp nhằm nâng cao chất lượng hiệu trình dạy học 1.2.6 Quản lý hoạt động dạy - học Xét dạy học hệ thống quan hệ hoạt động dạy hoạt động học...
- 111
- 745
- 4
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang
... nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Những luận điểm cần bảo vệ 10 Cấu trúc nội dung luận văn Chưưng 1: Cơ sở lý luận việc quản lý nhằin nâng cao chất lưựng dạy học trường phổ thông 1.1 Quản lý 1.2 Quản ... địa phương (tỉnh, sở GD&ĐT Bắc Giang) quản lý dạy học trường THPT nói chung trường PT DTNT nói riêng, tài liệu sư phạm, cơng trình nghiên cứu quản lý dạy học nhằm xây dựng sở lý luận vấn để nghiên ... chủ, tự quản cao Quản lý nhà trường PT DTNT quản lý trình giáo dục đào tạo mà trọng tâm quản lý công tác dạy học, ăn ở, sinh hoạt nội trú, quản lý csvc, thiết bị trường học, quản lý hành quản lý...
- 117
- 350
- 0
Nghiên cứu lắp ráp và sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí kết nối máy vi tính vào dạy học phần các định luật bảo toàn vật lý 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học
... thí nghiệm 15 1.8 Kết luận chương Trong chương 1, luận văn trình bày rõ sở lý luận việc sử dụng thí nghiệm vào dạy học vật lý trường phổ thông nhằm nâng cao chất lượng dạy học Cụ thể tìm hiểu khái ... vật lý Vật lý học nhà trường mơn học có đặc thù sử dụng thí nghiệm vật lý phương tiện, phương pháp dạy học phát huy tác dụng tốt theo hướng tăng cường hoạt động tự lực học sinh Cơ sở phần “Các ... trữ hồ sơ dạy học: Giáo án, giảng điện tử, sổ điểm, lý lịch học sinh, nhật ký giảng dạy tiện lợi - Máy vi tính kết nối internet sở liệu thông tin khổng lồ cho việc xây dựng kế hoạch dạy học trao...
- 73
- 1,258
- 2
BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông
... chưa m¸y mãc, thiết bị bị h hỏng Quản lý đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học: Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học trờng phổ thông đa dạng, nhiều lĩnh vực khác ... DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC TRƯờNG THCS Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để ngời hiểu tầm quan trọng việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học trờng THCS ... công nghệ thông tin quản lý dạy học trờng phải có kế hoạch khoa học 2.1- Để xây dựng kế hoạch khoa học, ngời Hiệu trởng cần: a)Nghiên cứu Chỉ thị Nghị Đảng, văn hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học cấp...
- 10
- 457
- 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện tủa chùa tỉnh điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục
... động dạy học quản lý hoạt động dạy học 1.3.1 Khái niệm hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 1.3.1.1 Khái niệm hoạt động dạy học Nhiều nhà khoa học tiếp cận khái niệm dạy học từ sở lý luận ... Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành “Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học - “Quy chế cơng nhận trường trung học sở, trường trung học phổ ... .viii MỞ ĐẦU .i Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 16 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu quản lý hoạt động dạy học 16 1.1.1...
- 125
- 1,065
- 4
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ MÔN THI: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... trình tổ chức dạy học Thí nghiệm vật lí phổ thơng Nội dung 8: Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật lí 8.1 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học vật lí 8.2 Các hỗ trợ phần mềm dạy học nói chung ... trường phổ thông Trường ĐHGD, ĐHQGHN, 2010 [3] Phạm Hữu Tòng Lí luận dạy học vật lí trường phổ thông NXB ĐHSP Hà Nội, 2005 [4] Nguyễn Văn Khải (chủ biên), Nguyễn Duy Chiến, Phạm Thị Mai, Lý luận ... phần mềm dạy học vật lí 8.4 Thực hành: Thiết kế giảng điện tử, sử dụng số phần mềm DH vật lí Nội dung 9: Thiết kế dạy họcvật lí trường phổ thơng 9.2 Thiết kế tiến trình dạy học vật lí trường phổ...
- 7
- 940
- 3
Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay
... 1.3 Về phương tiện dạy học Với ý nghĩa hệ thống công cụ hỗ trợ dạy học, thiết bị giáo dục vừa có ý nghĩa nguồn tri thức cần khai thác, vừa điều kiện kích thích tính tích cực học tập người học ... niềm vui, hứng thú học tập cho HS + Những đặc trưng phương pháp tích cực: • - Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học sinh; • - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh; • - Tăng ... động dạy học lớp GV HS; Thứ tư, cần đổi công tác đánh giá thi đua sở trọng tiêu chí, quy định nhà trường việc tham gia thực ĐMPPDH phận, cá nhân Thứ năm, cải tiến công tác thi đua nhà trường sở...
- 7
- 352
- 2
Quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông Nguyễn Trãi
... môn MỤC LỤC Mở đầu Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học trƣờng trung học phổ thông Lịch sử nghiên cứu vấn đề Quản lý nhà trƣờng quản lý dạy học 11 Quản lý nhà trƣờng ... quyền lợi thiết thực cho ngƣời học Cấu trúc luận văn Mở đầu - Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học trƣờng THPT - Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạtđộng dạyhọc trƣờng THPT Nguyễn Trãi ... nghiên cứu đề tài Xác định sở lý luận quản lý hoạt động dạy học trường THPT yêu cầu đổi giáo dục Khảo sát đánh giá thực trạng biện pháp quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Trãi-Thái...
- 169
- 466
- 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện tủa chùa điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục
... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành “Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học - “Quy chế cơng nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thông ... .viii MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu quản lý hoạt động dạy họcError! ... phần Mở đầu, Kết luận khuyến nghị, Tài liệu tham khảo, Phụ lục, luận văn trình bày chương: Chương Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học Chương Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường PTDTNT...
- 13
- 395
- 0
Quản lý dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú THPT huyện điện biên tỉnh điện biên theo hướng phát triển năng năng lực người học
... nghiên cứu dạy học lực ngƣời học; Các nghiên cứu quản lý dạy học theo hƣớng phát triển lực ngƣời học 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu dạy học dạy học theo hướng phát triển lực người học Dạy học hoạt ... pháp, hình thức dạy học, huy động sở vật chất phục vụ cho dạy học Vì hạn chế chất lƣợng dạy học chất lƣợng học tập học sinh Nếu đề xuất áp dụng biện pháp quản lý dạy học Trƣờng Phổ thông DTNT THPT ... giáo dục đặt Dạy học theo hƣớng phát triển lực ngƣời học cách dạy học (dạy học) : - Không dạy học mà dạy cách học - Không cung cấp kiến thức mà cách tìm kiến thức - Khơng dạy học nhằm học thuộc kiến...
- 163
- 440
- 1
Bước đầu tìm hiểu một số chỉ tiêu hình thái của học sinh và các trang thiết bị phòng học ở trường phổ thông
... trung học sở Khảo sát trang thiết bị phòng học hai trờng Trung học sở (trong có trờng Tiểu học Trung học sở học chung), kết cho thấy bảng sau: Bảng 22: Trang thiết bị phòng học trung học sở Bàn ... Chiều dài bảng 1,8-2-3m tuỳ theo cấp học, chiều rộng bảng 1,2-1,5m Cạnh dới bảng`cách 60-65cm học sinh Tiểu học 85cm trở lên học sinh Trung học sở Trung học phổ thông [24] Cửa sổ: Mép cửa sổ cách ... thiết bị trờng học * Thực trạng bàn ghế trang thiết bị trờng tiểu học Khảo sát trang thiết bị phòng học bốn trờng tiểu học, kết cho thấy bảng sau: Bảng 22: Trang thiết bị phòng học tiểu học Bàn...
- 56
- 638
- 0
Biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
... hiệu : Cán quản lí : Cơ sở vật chất : Dân tộc nội trú : Giáo viên : Học sinh : Phổ thông dân tộc nội trú : Quản lí : Quản lí giáo dục : Thiết bị dạy học : Trung học sở : Trung học phổ thông MỤC ... cứu gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận việc quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông Chương 2: Thực trạng chất lượng dạy học quản lí hoạt động dạy học trường PTDTNT tỉnh Vĩnh ... - Nghiên cứu sở lí luận việc quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông 12 - Khảo sát, đánh giá thực trạng chất lượng dạy học quản lí hoạt động dạy học trường PTDTNT...
- 102
- 424
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật bắc nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chất - thiết bị sở vật chất - thiết bị trường học 14 1.2.1.1 Cơ sở vật chất - thiết bị 14 1.2.2 Quản lý quản lý sở vật chất- thiết bị trường học 18 1.2.2.1 Quản lý ... quan trọng học sinh giáo viên” [25, tr.268] Hệ thống CSVC- TB nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơ sở vật chất thiết bị dạy học Cơ sở vật chất Trường sở Thiết bị dạy học Đồ gỗ Khu học tập Khu ... Hiệu hiệu quản lý sở vật- chất thiết bị trường học 21 1.2.4 Giải pháp giải pháp nâng cao hiệu quản lý sở vật chất- thiết bị trường học .21 1.3 Một số vấn đề công tác quản lý...
- 112
- 2,011
- 26
tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất –thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở nhân đạo tỉnh vĩnh phúc
... diện Ở trường THCS Nhân Đạo , cở sở vật chất thiết bị dạy học chưa thực đảm bảo yêu cầu nhà trường thời kỳ cơng nghiệp hóa-hiện đại hóa Kĩ sử dụng cở sở vật chất thiết bị dạy học giáo viên -học ... phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạy học Vì cở sở vật chất thiết bị dạy học tiền đề quan trọng việc thực đổi phương pháp dạy học , góp phần cho định hướng ... cở sở vật chất thiết bị dạy học (CSVC-TBDH) xem điều kiện quan trọng để thực nhiệm vụ giáo dục đào tạo Tầm quan trọng sở vật chất –thiết bị dạy học sở giáo dục nói chung trường THCS nói riêng...
- 17
- 6,884
- 42
- làm thế nào để itp có những tác động tốt hơn đối với thực tiễn dạy học ở trường phổ thông của việt nam
- nội dung quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông
- các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông
- thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông ân thi trung học phổ thông phạm ngũ lão huyện ân thi tỉnh hưng yên
- thực trạng quản lý thiê ́t bị dạy học ở các trường trung học phổ thông ânthi và trung học phổ thông phạm ngũ lão
- đánh giá chung về thực trạng thiết bị dạy học và quản lýthiê ́t bị dạy học ởcác trường trung học phổ thông ân thi và trung học phổ thông phạm ngũ lão
- biện pháp quản lý thiết bi ̣ dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện ân thi tỉnh hưng yên
- các định hướng đổi mới hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông
- đặc điểm hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú
- cơ sở ĺ luận về quản ĺ hoạt đ̣ng dạy học giáo dục qúc ph̀ng an ninh tại các trường đại học
- tổng quan về cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học ở trường phổ thông
- quản lý thiết bị dạy học ở trường trung cấp chuyên nghiệp
- cơ sở lí luận về hoạt động ngoại khóa môn vật lí ở trường trung học phổ thông
- cơ sở lí luận về sử dụng bài tập trong dạy học hóa học
- cơ sở lí luận về việc thử nghiệm mô hình dạy học theo dự án với trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25