bài tập hình học nâng cao lớp 6
Bài tập hình học nâng cao lớp 7
- 7
- 2,228
- 46
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 1: Cho một luồng H2 dư lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi ống chứa một chất : CaO , CuO , Al2O3 , Fe2O3 ... . Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 2: Một dung dịch chứa a mol NaHCO3 và b mol Na2CO3 .Nếu thêm (a+b)mol CaCl2 ... HCl . Cho tác dụng với CO2 CaO + CO2 CaCO3 Cu + CO2 Al2O3 + CO2 Fe + CO2 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O Bài giải CaO + H2 CuO + H2 Cu + H2O...
- 20
- 30,926
- 246
bai tap hinh hoc nang cao(thuantinh)
... ÐÏ(&(ÐÏ Bài 60 : Cho (O) đường kính AB, và d là tiếp tuyến của đường tròn tại C. Gọi D; E theo thứ tự là hình chiếu của A và B lên đường thẳng d.1. C/m: CD=CE.2. Cmr: AD+BE=AB.3. Vẽ đường cao ... (AB=AC); BC =6; ẹửụứng cao AH=4(cùng đơn vị độ dài), nội tiếptrong (O) đường kính AA’.1. Tính bán kính của (O).2. Kẻ đường kính CC’. Tứ giác ACA’C’ là hình gì?3. Kẻ AK⊥CC’. C/m AKHC là hình thang ... thì hình được sinh ra là hình nón. Trong đóBH là bán kính đáy; AB là đường sinh; AH là đường cao hình nón.Sxq=21p.d=21.2π.BH.AB=15πV=31B.h=31πBH2.AH=12π Bài 53:Cho(O) và hai đường...
- 51
- 582
- 1
BÀI TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO 12 ppt
... Bài 36. (ĐH – A-2009):Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 60 0. Gọi I là trung ... Ds:V=349a H=2 55a Bài 39.(B-09)Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’ và mặt phẳng(ABC) bằng 60 0; tam giác ABC vuông tại C và ·BAC = 60 0. Hình chiếu vuông ... AN ⊥ A’Bc. Tính thể tích khối tứ diện A’AMN.d. Tính diện tích tam giác AMN. Bài 38. (ĐH khối D-2009): Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB =a, AA’ = 2a,...
- 4
- 821
- 8
Bài tập số học nâng cao lớp 6
... là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 26 và nhỏ hơn 33.a. Viết các tập hợp A; B và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử.b. Viết tập hợp C các phần tử thuộc A mà không thuộc B.c. Viết tập ... chia hết cho 9.b) A là tập hợp các số nguyên tố. B là tập hợp các hợp số.c) A là tập hợp các số nguyên tố bé hơn 10. B là tập hợp các chữ số lẻ 239. Số học sinh khối 6 của một trường trong ... số đó. 6. Cần dùng bao nhiêu chữ số để đánh số trang của quyển sách Toán 6 tập I dày 130 trang?7. Tính tổng của dãy số sau: 1; 4; 7; 10; ; 1000 16. Tính nhanh:a) 2.125.2002.8.5 ; b) 36. 42 +...
- 4
- 5,019
- 26
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9
- 157
- 1,046
- 11
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
... vuông góc trong không gian hình học không gian lớp 11? 6. Giả thuyết khoa học Dạy học bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học lớp 11 theo những phương ... quan. 2.2.4.1. Mục tiêu Nâng cao tính tích cực chủ động của học sinh trong quá trình học tập, giúp học sinh tự tìm tòi, sáng tạo trong quá trình giải các bài tập hình học không gian. 2.2.4.2. ... Tạ Mân. Hình học 11 nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. 15. Đào Tam, Nguyễn Chiến Thắng. Sử dụng Cabri 3D trong dạy học hình học không gian nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh,...
- 24
- 2,584
- 4
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông
... kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại ... học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các môn học ... trình hình học nâng cao lớp 12 THPT. - Nghiên cứu các hình thức sử dụng Website đã xây dựng được trong dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” trong chương trình hình học nâng...
- 108
- 1,623
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại ... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 44 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60 .14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC...
- 108
- 717
- 2
Bai tap Hinh hoc Khong gian lop 11
... 2abcdefmnabcdefoOgGsbcdaimgnicdSabogcdSabomicdSabomiabcdmabcdnmabcdnm Hình 48 Hình 49 Hình 51 Hình 50 Hình 5 2Hình 5 4Hình 5 3Hình 54abcdgosdcbamsbcdaiosabcdmSAB CDmSAB CDm Hình 5 5Hình 5 6Hình 5 7Hình 5 8Hình 5 9Hình 60 Tác ... giao tuyến của (SIM) và (SCD), chứng tỏ giao tuyến đó song song MG) ). Bài 51: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang, AD là đáy lớn và AD=2BC. Gọi O là giao điểm của AC và 2abcdefmnabcdefoOgGsbcdaimgnicdSabogcdSabomicdSabomiabcdmabcdnmabcdnm Hình ... MP//(SBC). Bài 47 Cho tứ diện ABCD, G là trọng tâm tam giác ACD. M nằm trên cạnh BC sao cho BM=1/3BC. Chứng minh MG//(ABD).1abcdmnefsabcmnpabcdmgcdSabomi Hình 45Hình...
- 4
- 6,061
- 115
Bai tap Hinh hoc Khong gian lop 11
... sin 4x xyxx xyx x− +=+ −=− +12)y=3cosx trên [-/4; .3] Tuyển tập bài tập nâng cao và đề thi đại học 1)2sinx(1+cos2x)+sin2x=1+cosx. ĐH khối D-20082) 1 1 74sin( )3sin 4sin( ... sin32)sin( ) sin3 33)cos cos 6 4)cos( ) cos4 6 5)cos2 cos 01 6) sin( 2 )5 227)cos( )3 28)sin9 sin9)cos9 cos10)sin cos 011)sin( ) sin(2 ) 6 412)sin( ) cos(2 ) 6 413)sin co3xxxxx ... +o Bài 3: Tìm tập xác định của hàm số1 cos1)2sin 1sin( 2)2)cos3 cos 2xyxxyx x=+=3tan3)114)3 cot 2 1xytanxyx=+=+ Bài 4: Giải các phơng trình 3 34 44 4 6 621)sin...
- 8
- 2,765
- 18
Bài tập Hình 6 nâng cao số 1
... 4cm, AB = 2cm. Tính OM. c) Điểm M có phải là trung điểm OI không? Vì sao?4 ĐỀ HÌNH HỌC 6 NÂNG CAO SỐ 1. a) Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: Các điểm A, M, N nằm trên đường thẳng d.Các điểm ... B vẽ đường thẳng pqvà qua A vẽ đường thẳng mn sao cho pq cắt mn tại C.a) Vẽ hình theo diễn đạt trên.b) Trong hình vẽ đó có tất cả bao nhiêu tia?c) Qua B vẽ đường thẳng uv cắt AC tại điểm ... O, A, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.c) So sánh OA và OB. 16. Trên tia Ox, xác định hai điểm A, B sao cho OA = 4cm, OB = 6cm3 ...
- 4
- 1,103
- 9
Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám
... của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm+ Nhớ lại phơng phápđộng lực học và vậndụng.+ Hớng dẫn học sinh nhớ nộidung và phơng pháp động lực học. Tiết 39. Bài tập Tiết 53. Bài tập I. ... của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm+ Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt và giải bài tập 3 tr 1 26 SGK.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài ... Hớng dẫn học sinh nắmvững nguyên nhân xuất hiệncác lực tác dụng lên vật, biểudiễn chúng. Viết biểu thứcđiều kiện cân bằng. Sử dụngphơng pháp hình chiếu.Tiết 42. Bài tập Tiết 48. Bài tập I....
- 6
- 3,323
- 17
Bài tâp hình học chương 2 - lớp 11
... số 1 Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 1111. Cho hình chóp SABCD có AD // BC, AD = 2BC= 2a. M là một điểm bên trong tam giác SCD.a). Hãy xác định thiết diện ABEF do mặt phẳng(ABM) cắt hình ... bình)=> AB = 3CDC. BÀI TẬP :1/ Hình chóp S.ABCD,đáy ABCD là hình bình hành. Lấy một điểm M thuộc cạnh SC .Mặt phẳng (ABM) cắt cạnh SD tại điểm N. Chứng minh NM// CD2/ Hai hình bình hành ABCD ... Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình thang với các cạnh đáy AB và CD (AB > CD). Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SA và SB.violet.vn/phamdohai Trang số 5BCDAILJK Bài tập ôn tập...
- 5
- 14,115
- 405
- bài tập anh văn nâng cao lớp 6
- bài tập hình học nâng cao lớp 9
- các bài toán hình học nâng cao lớp 6
- các bài tập hình học nâng cao lớp 9
- bài tập hình học nâng cao lớp 12
- các bài tập hình học nâng cao lớp 7
- bài tập hình học nâng cao lớp 7
- bài tập hình học nâng cao lớp 10 chương 3
- bài tập hình học nâng cao lớp 11
- giải bài tập hình học nâng cao lớp 12
- bài tập hình học nâng cao lớp 8
- mot so bai toan hinh hoc nang cao lop 6
- bai tap hinh hoc nang cao lop 9 ve mtbt
- bai tap tieng anh nang cao lop 6 hoc ky ii
- nhung bai tap hinh hoc nang cao hinh hoc lop 7 hai goc doi dinh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25