biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lýtrường tiểu học huyện vĩnh tường tỉnh vĩnh phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lýtrường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020
... thuyết khoa học Đội ngũ CBQL trường Tiểu học phát triển cân đối đồng bộ, đáp ứng phát triển giáo dục đào tạo nói chung giáo dục Tiểu học nói riêng, đội ngũ cán quản lý trường Tiểu học phát triển sở ... đề phát triển đội ngũ cán quản lý trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán quản lý công tác phát triển đội ngũ cán quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ Chương 3: Một số biện ... xuất số biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý, phù hợp với tình hình phát triển giáo dục Tiểu học địa...
- 138
- 318
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TAM NÔNG TỈNH PHÚ THỌ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 77 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán quản ... of 126 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN CƢỜNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TAM NÔNG, TỈNH PHÚ THỌ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN ... 126 3.2 Một số biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trƣờng tiểu học huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 78 3.2.1 Xây dựng quy hoạch đội ngũ CBQL trƣờng tiểu học 78 3.2.2...
- 53
- 327
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh phú thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TAM NÔNG TỈNH PHÚ THỌ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 77 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán quản ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN CƢỜNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TAM NÔNG, TỈNH PHÚ THỌ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN ... tiểu học huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu phát triển đội ngũ...
- 131
- 294
- 0
Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học Huyện Yên Sơn,Tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới sách giáo khoa sau năm 2015
... lực giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học sau năm 2015 2.1.2.2 Nội dung khảo sát Khảo sát đánh giá lực chuyên môn giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học sau 2015 huyện ... lực cho giáo viên tiểu học mục tiêu, nội dung, phƣơng pháp giáo dục sau 2015 để giáo viên đáp ứng với yêu cầu đổi giáo dục tiểu học chƣơng trình sách giáo khoa tiểu học sau 2015, phƣơng pháp giảng ... sát đội ngũ giáo viên Tiểu học, cán quản lý giáo dục công tác huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang 6.2 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp bồi dƣỡng lực dạy học, giáo dục cho đội ngũ giáo viên Tiểu...
- 104
- 508
- 1
Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở tt.PDF
... kiểm tra làm cho đội ngũ phát triển bền vững đáp ứng yêu cầu PCGD THCS Một mục tiêu quan trọng Chiến lược phát triển giáo dục 20012010 "phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu vừa tăng qui ... nguyên tắc đạo xây dựng biện pháp 3.3 Biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học sở tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trung học sở 3.3.1 Nhóm biện pháp tác động vào số ... 135 Chương 3: Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học sở tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trung học sở 3.1 Định hướng phát triển giáo dục Tây Ngun thời kỳ...
- 28
- 537
- 1
Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở
... lượng đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trung học sở tỉnh Tây Nguyên Nhân loại ngày có nước ta coi phát triển giáo dục- đào tạo sở để phát triển ... nguyên tắc đạo xây dựng biện pháp 3.3 Biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học sở tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trung học sở 3.3.1 Nhóm biện pháp tác động vào số ... Chƣơng 3: Các biện pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trung học sở tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trung học sở 3.1 Định hướng phát triển giáo dục Tây Ngun thời kỳ...
- 262
- 903
- 3
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trường THPT thanh nưa, huyện điện biên, tỉnh điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
... chung chưa thích ứng với thay đổi xã hội yêu cầu Đổi Giáo dục giai đoạn nay; Nghiên cứu Lý luận Quản lý Giáo dục, có quản lý Nhà trường, từ đề xuất biện pháp quản lý có hiệu Quản lý hoạt động ... đặc biệt đội ngũ giáo viên dạy giỏi, giáo viên cốt cán, thực Chuyên đề Đổi PP dạy học - Từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đặc biệt đội ngũ giáo viên dạy giỏi, giáo viên cốt cán; - ... định, đáp ứng xu phát triển Giáo dục chung nước Tuy nhiên, trước yêu cầu phát triển Giáo dục, việc Quản lý hoạt động Tổ chuyên môn trường THPT tỉnh Điện Biên nói chung trường THPT Thanh Nưa, huyện...
- 24
- 453
- 0
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông ở trường trung học phổ thông thanh nưa, huyện điện biên, tỉnh điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
... CBQL Cán quản lý CM Chuyên môn CNTT Công nghệ thông tin CT Chương trình CTGDPT Chương trình giáo dục phổ thơng DH Dạy học ĐMGD Đổi giáo dục ĐMPPDH Đổi phương pháp dạy học GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục ... phải đổi PP - cách thức QLNT nói chung, có QL Tổ CM nhằm đáp ứng yêu cầu đổi Giáo dục bối cảnh nay; Song thực trạng QL Tổ CM trường THPT nhìn chung chưa thích ứng với thay đổi XH yêu cầu đổi Giáo ... tiết khoa học Giáo dục Có thể nói vấn đề cấp thiết chiến lược phát triển Giáo dục đến 2020 mà Đảng ta xác định Đổi Giáo dục đổi Quản lý chất lượng đội ngũ khâu then chốt” Trong giai đoạn nay, giai...
- 118
- 577
- 1
Quản lý giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trường THPT chuyên lê quý đôn, thành phố điện biên phủ, tỉnh điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
... cho học sinh phù hợp với yêu cầu đổi giáo dục 85 3.2.4 Biện pháp 4: Tăng cƣờng phối hợp lực lƣợng giáo dục nhà trƣờng việc giáo dục kỹ sống cho học sinh 89 3.2.5 Biện pháp 5: Chỉ đạo đổi kiểm ... CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN, TỈNH ĐIỆN BIÊN TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY 2.1 Sơ lƣợc tình hình giáo dục tỉnh Điện Biên 2.1.1 Tình hình giáo dục tỉnh Điện Biên Là tỉnh ... đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo theo hƣớng chuẩn hóa, đại hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quán lý khâu then chốt; tiến hành đổi...
- 110
- 230
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai
... giáo cán quản lý giáo dục , Bộ GD&ĐT xây dựng chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, giải pháp phát triển giáo dục đưa có giải pháp Đổi quản lý giáo dục , xác định Đổi chế phương thức quản ... tiếp tục học lên cao Do quản lý giáo dục nói chung quản lý giáo dục tường THCS nói riêng quan trọng cấp thiết, nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao công tác quản lý giáo dục Để đáp ứng yêu cầu cần phải ... bảo chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục; Tiến hành rà soát, xếp lại đội ngũ CBQL trường THCS đảm bảo có chất lượng đồng cấu đáp ứng yêu cầu phát triển nghiệp giáo dục THCS huyện Bát Xát ...
- 49
- 805
- 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRƢƠNG QUANG CƢỜNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN VĨNH TƢỜNG, TỈNH VĨNH PHÚC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN ... triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu ... phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học...
- 124
- 865
- 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay ở quận Hồng Bàng thành phố Hải Phòng
... cầu đổi giáo dục tiểu học 24 1.3.1 Giáo dục tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân 24 1.3.2 Yêu cầu đổi giáo dục tiểu học 28 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng tiểu học đáp ứng ... 1.3 Yêu cầu đổi giáo dục tiểu học 1.3.1 Giáo dục tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1.1 Vị trí vai trò giáo dục tiểu học Điều Luật phổ cập giáo dục tiểu học qui định: ” Giáo dục tiểu học ... để đề xuất biện pháp khả thi nhằm xây dựng đội ngũ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN HỒNG...
- 129
- 679
- 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên
... phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên 6 - Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi ... Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo Xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục gắn với nhu cầu phát triển ... đề phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên 7 Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ cán...
- 144
- 320
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay ở quận hồng bàng thành phố hải phòng
... 1.3 .Yêu cầu đổi giáo dục tiểu học 24 1.3.1 Giáo dục tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân 24 1.3.2 Yêu cầu đổi giáo dục tiểu học 28 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng tiểu học đáp ... LONG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY Ở QUẬN HỒNG BÀNG THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN ... 1.2.1 Quản lý quản lý trƣờng học 1.2.2 Đội ngũ cán quản lý 14 1.2.3 Đội ngũ cán quản lý trƣờng tiểu học 17 1.2.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng tiểu học 21 1.3.Yêu...
- 14
- 203
- 0
Một so giải pháp phát triến đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện trảng bàng tỉnh tây ninh
... phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở .35 1.3.3.1 Yêu cầu phát triển đội ngũ cán quản lý 35 1.3.3.2 Nội dung phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở ... thành công giáo dục đội ngũ CBQL Đội ngũ CBQL giáo dục có vai trò định đến chất lượng hiệu giáo dục nhà trường, sở giáo dục Trải qua nửa kỷ xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục nước ... 35 1.3.3 Yêu cầu nội dung phát triến đội ngũ cán quản lý trường trung học sở 1.3.3.1 Yêu cầu phát triển đội ngũ cán quản lý Trong đề án xây dựng, nâng cao chất lượng ĐNNG CBQL, giáo dục giai...
- 135
- 574
- 0
Các biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí trường THCS huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh
... dụng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục trờng THCS; tạo chế, sách để quản lý giáo dục sử dụng có hiệu đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục phải ... trờng cán quản lý giáo dục Học viện quản lý giáo dục, trờng cán quản lý giáo dục có vai trò quan trọng đào tạo, bồi dỡng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Bộ Giáo dục Đào ... nhiệm đội ngũ CBQL giáo dục, bảo đảm phát triển nghiệp giáo dục Xây dựng thực chuyển hóa đội ngũ cán quản lý giáo dục, đào tạo bồi dỡng thờng xuyên đội ngũ cán quản lý giáo dục cấp kiến thức, kỷ quản...
- 89
- 567
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay
... dạy học trường phổ thông Sự phát triển kinh tế xã hội bối cảnh tồn cầu hố đặt yêu cầu người lao động, đặt yêu cầu cho nghiệp giáo dục hệ trẻ đào tạo nguồn nhân lực Phương pháp giáo dục trung học ... phương pháp phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện dạy học nước ta - Phương pháp đàm thoại phát hiện; - Phương pháp phát giải vấn đề; - Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ; - Phương pháp dạy học khám ... - Phương pháp dạy tự học Các phương pháp dạy học vốn phương pháp áp dụng phổ biến nước có giáo dục tiên tiến Không thể phủ nhận ưu điểm phương pháp phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh,...
- 14
- 756
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục chương sau Chƣơng 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY ... ngành giáo dục dựa vào chiến lược phát triển giáo dục từ đến năm 2010 3.2 Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên 3.2.1 Hoàn thiện quy hoạch phát triển ĐNGV đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục * ... phần phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Nam Định tác giả chọn đề tài: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục...
- 17
- 687
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... phần phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Nam Định chọn đề tài: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay ... phương pháp, chương trình giáo dục phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu vừa tăng quy mô, vừa nâng cao chất lượng, hiệu đổi phương pháp dạy – học; đổi quản lý giáo dục tạo sở pháp lý phát ... Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất triển khai đồng biện pháp khả thi để phát triển đội ngũ giáo viên THPT trường trung học phổ thơng thành phố Nam Định có đội ngũ giáo...
- 104
- 642
- 0
- biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường thcs huyện bát xát tỉnh lào cai
- phát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
- đánh giá chung về thực trạng quản lí phát triển đội ngũ cán bộ trƣờng tiểu học huyện trấn yên tỉnh yên bái
- biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện ý yên tỉnh nam định đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
- biện pháp triển đội ngũ cbql trường th huyện vĩnh tƣờng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
- biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
- hoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
- phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
- chƣơng 3 các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
- các biện pháp phát triển đội ngũ ngũ cán bộ quản lý trƣờng tiểu học quận hồng bàng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
- biện pháp 3 lập kế hoạch qui hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học cho từng giai đoạn cụ thể đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
- chƣơng 3 các biện pháp quản lý giáo viên tiểu học huyện lục nam tỉnh bắc giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học
- những biện pháp phát triển đngv trường cán bộ hội ndvn
- biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông huyện tiền hải tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay
- các biện pháp nâng cao chất lượng đngv thcs ở các tỉnh tây nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trung học cơ sở
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008