phát triển kĩ năng ghi chép của học sinh trung học phổ thông trong giờ đọc hiểu văn bản văn học
phát triển kĩ năng ghi chép của học sinh trung học phổ thông trong giờ đọc hiểu văn bản văn học
... HỌC SƯ PHẠM TP HỒ MINH Trần Nữ Huyền Thanh Thủy PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG GHI CHÉP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIỜ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học môn văn ... hướng dẫn HS tự ghi chép đọc hiểu trước sau thực nghiệm - Nghiên cứu phát triển kĩ ghi chép cho HS thông qua hệ thống tập rèn luyện kĩ thuật ghi chép Phạm vi nghiên cứu - Luận văn nghiên cứu vấn ... ghi chép học, chủ yếu ghi chép học; không mở rộng nghiên cứu hoạt động ghi chép tài liệu nói chung loại hoạt động ghi chép hỗ trợ cho việc đọc hiểu văn văn học - Khảo sát thực nghiệm vấn đề ghi...
- 118
- 473
- 2
Phát triển kĩ năng nghe, kể cho học sinh các lớp 1, 2, 3 qua phân môn kể chuyện
... cầu kỹ phân môn Kể chuyện lớp 1, 2, 3, đặc điểm học sinh lớp 1, 2, việc học tập, rèn luyện kỹ qua chơng trình Kể chuyện biện pháp nhằm phát triển kỹ nghe, kể cho học sinh lớp 1, 2, qua phân môn ... nghe, kể cho học sinh lớp 1, 2, qua phân môn Kể chuyện 1.2 .3 Chơng trình sách giáo khoa Kể chuyện 1, 2, với việc phát triển kĩ nghe, kể cho học sinh 1.2 .3. 1 Chơng trình Kể chuyện tiểu học 2000 ... - học Kể chuyện nhằm phát triển kỹ nghe, kể cho học sinh lớp 1, 2, Giả thuyết khoa học - Dạy học Kể chuyện lớp 1, 2, giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy, học phát triển kỹ nghe, kể cho học sinh...
- 82
- 1,085
- 2
Nghiên cứu ảnh hưởng của liều lượng đạm và kali đến sinh trưởng, phát triển và năng suất lúa của cỏ mulato II tại huyện nghĩa đàn nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học
... hưởng liều lượng đạm kali đến sinh trưởng, phát triển suất cỏ Mulato II huyện Nghĩa Đàn – Nghệ An 1.2 Mục đích Đánh giá ảnh hưởng liều lượng đạm kaly đến sinh trưởng, phát triển suất chất xanh cỏ ... IRRISTART 4.0 32 Phần KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 4.1 Ảnh hưởng liều lượng đạm đến sinh trưởng, phát triển suất cỏ Mulato II 4.1.1 Thời gian sinh trưởng, phát triển cỏ mulato II Ngày gieo hạt: 11/03/2010 ... thấy liều lượng đạm kali khác có ảnh hưởng đến thời gian từ gieo đến đẻ nhánh đẻ nhánh rộ cỏ Mulato II, không ảnh hưởng đến thời gian mọc mầm thời gian cỏ thu cắt cỏ 33 4.1.2 Ảnh hưởng liều lượng...
- 38
- 716
- 1
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH MẮC HỘI CHỨNG TỰ KỶ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN LIÊN CHIỂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
... sở lý luận giáo dục hòa nhập cho HS mắc HCTK Nghiên cứu thực trạng phát triển kĩ giao tiếp cho HS mắc HCTK trường tiểu học địa bàn quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng Đề xuất biện pháp để phát ... việc tìm hiểu thực trạng phát triển kĩ giao tiếp cho HS mắc HCTK học hòa nhập trường Tiểu học địa bàn quận Liên chiểu, nhận thấy việc phát triển kĩ giao tiếp cho HS mắc HCTK học hòa nhập GV quan ... việc phát triển kĩ giao tiếp cho HS mắc HCTK Company LOGO Chương 3: BIỆN PHÁP PT KNGT CHO HS MẮC HCTK TẠI CÁC Chương 3: BIỆN PHÁP PT KNGT CHO HS MẮC HCTK TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN Q LIÊN...
- 25
- 1,096
- 3
Phát triển kĩ năng xã hội cho học sinh tiểu học thông qua dạy học dựa vào dự án
... cực việc hình thành phát triển KNXH cho học sinh Tiểu học, PPDH dựa vào dự án PPDH dựa vào dự án gọi PPDH theo dự án (Project - based teaching), phương pháp dạy học hướng học sinh đến việc tiếp ... việc hình thành phát triển KNXH cho người học nói chung học sinh Tiểu học nói riêng 2.2.2 Định hướng hình thành phát triển KNXH cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học dựa dự án Như phân tích, ... số kĩ xã hội quan trọng cần phải hình thành phát triển cho học sinh Tiểu học Đó KNXH dành cho thành công học đường thành công sống Các KNXH liên quan đến tất hoạt động trường học Học sinh học kĩ...
- 9
- 1,188
- 8
Phát triển kĩ năng giải toán cho học sinh tiểu học qua việc giải các bài tập phân số
... luyện phát triển kỹ giải toán cho học sinh Tiểu học 11 Chƣơng PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP PHÂN SỐ 2.1 Một số biện pháp phát triển kĩ giải toán ... a) Cho phân số 19 Tìm số cho tử số phân số cho 91 cộng với số giữ nguyên mẫu số phân số b) Cho phân số 13 17 Tìm số cho tử số phân số 42 cho trừ số giữ nguyên mẫu số phân số 22 Bài Cho phân ... kiến thức để giải tập phân số nhằm phát triển kỹ giải toán cho học sinh Tiểu học KẾT LUẬN Đề tài nghiên cứu: "Phát triển kỹ giải toán cho học sinh Tiểu học qua việc giải tập Phân số" hoàn thành...
- 49
- 1,725
- 7
Phát triển kĩ năng giải toán hình học cho học sinh tiểu học
... tạo học sinh Thấy khó khăn giáo viên học sinh việc dạy học hình học Tiểu học nên chọn đề tài: Phát triển kĩ giải toán hình học cho học sinh tiểu học Nhằm xây dựng hệ thống tập phát triển kĩ giải ... hiệu hệ thống toán xây dựng 2.3 Xây dựng hệ thống tập nhằm phát triển kĩ giải toán hình học cho học sinh tiểu học 2.3.1 Phát triển kĩ nhận diện hình hình học Nội dung: Cho hình hình học với điều ... HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC CHU THỊ THU HÀ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học toán Tiểu học...
- 54
- 1,420
- 8
Khoá luận tốt nghiệp phát triển kĩ năng giải toán hình học cho học sinh tiểu học
... hiệu hệ thống toán xây dựng 2.3 Xây dựng hệ thống tập nhằm phát triển kĩ giải toán hình học cho học sinh tiểu học 2.3.1 Phát triến kĩ nhận diện hình hình học Nôi dung: Cho hình hình học với điều ... dung hình học cho HSTH góp phần phát triển tư duy, trí tưởng tượng cho học sinh, nâng cao hiệu dạy học Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp nhằmphát triển kĩ giải toán hình học cho học sinh tiểu ... “biết làm” 1.2.2 Kĩ giải toán Kĩ giải toán việc vận dụng tri thức toán học để giải tập toán (bằng suy luận, chứng minh) Trong toán học, kĩ giải toán thực chứng minh nhận được .Kĩ toán học quan trọng...
- 55
- 683
- 3
biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tự học cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản “chiếu dời đô” và “hịch tướng sĩ” ở lớp 8
... CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC- HIỂU “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG SĨ” 44 2.1 Các biện pháp bồi dưỡng ý thức tự học Văn cho học sinh lớp ... đề tài: Biện pháp rèn luyện phát huy lực tự học cho học sinh Đọc- hiểu văn “Chiếu dời đô” “Hịch tướng sĩ” lớp 8 Mục đích đề tài là: đề biện pháp rèn luyện phát huy lực TH cho HS Đọc- hiểu tác ... HS tự học hai văn Chiếu dời đô Hịch tướng sĩ 43 CHƯƠNG 2: CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC- HIỂU “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG SĨ” 2.1 Các biện pháp...
- 138
- 1,044
- 1
skkn rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh thcs trong giờ đọc hiểu văn bản
... rèn luyện kỹ cho học sinh nhà trờng SKKN: Rèn luyện kỹ đọc cho học sinh THCS Đọc Hiểu văn - Các giải pháp rèn luyện kỹ đọc cho học sinh Đọc - Hiểu văn III/ Đối tợng nghiên cứu Kỹ đọc ca học sinh ... điểm rèn luyện kỹ đọc rèn cho học sinh đọc âm tả thiên yêu cầu học sinh đọc diễn cảm mà cha ý tới yêu cầu Đọc - Hiểu văn Kỹ đọc học sinh đơn vị trờng cha đồng số học sinh có kỹ song nhiều học sinh ... giúp học sinh rèn luyện phát triển kỹ đọc: + Đọc đúng, đọc rõ âm, tả + Biết đọc với thể loại tác phẩm, rèn luyện kỹ đọc diễn cảm + Biết kết hợp đọc - hiểu tác phẩm văn chơng + Rèn luyện kỹ đọc cho...
- 11
- 2,648
- 8
TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT TRONG GIỜ ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN THEO HƯỚNG SỬ DỤNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ
... lý gii trờn? 2 -Trong truyn ngn cú nhiu nhõn vt, l ngi 9/23 CHNG 2: XY DNG V S DNG H THNG CHNV TRONG GI -HVB NHM TCH CC HểA HOT NG NHN THC CHO HC SINH THPT Tin hnh: + Mi hc sinh t nghiờn cu ... 5/23 cc húa hot ng nhn thc ca hc sinh THPT CHNG 1: C S KHOA HC CA TI 1.1 C S Lí LUN 1.1.1 MT S KHI NIM C BN 1.1.2 CU HI NấU VN TRONG -HVB 1.1.3 TC DNG CA CHNV TRONG -HVB 1.1.4 NHNG BIU HIN CA ... sinh t nghiờn cu suy ngh, tr li + Mi hc sinh tho lun vi mt hc sinh khỏc trờn lp + Cỏc nhúm tho lun vi + Mt hc sinh bt k trỡnh by ý kin ca mỡnh, cỏc hc sinh khỏc b sung ý kin, phn i hay thc mc...
- 23
- 1,878
- 1
SKKNRèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh THCS trong giờ Đọc – Hiểu văn bản
... phẩm văn chơng việc rèn luyện kỹ đọc cho học sinh vấn đề có tính cấp thiết cần đợc nghiên cứu, cải tiến, đổi +> Việc rèn luyện kỹ đọc cho học sinh Đọc - Hiểu văn hoạt động nhằm giúp học sinh ... học sinh rèn luyện phát triển kỹ đọc: + Đọc đúng, đọc rõ âm, tả + Biết đọc với thể loại tác phẩm, rèn luyện kỹ đọc diễn cảm + Biết kết hợp đọc - hiểu tác phẩm văn chơng + Rèn luyện kỹ đọc cho học ... yêu cầu học sinh đọc diễn cảm mà cha ý tới yêu cầu Đọc - Hiểu văn Kỹ đọc học sinh đơn vị trờng cha đồng số học sinh có kỹ song nhiều học sinh dân tộc kỹ đọc yếu, cha tự giác, tích cực tự học, tự...
- 9
- 392
- 1
Tổ chức hoạt động đối thoại trong giờ đọc hiểu văn bản của môn Ngữ văn ở trường Trung học phổ thông
... biện pháp tổ chức hoạt động đối thoại Đọc hiểu văn môn Ngữ văn trường trung học phổ thông 14 Đóng góp luận văn 5.1 Xác định nội dung hoạt động đối thoại đọc hiểu văn thuộc môn Ngữ văn trường THPT ... cứu Tổ chức hoạt động đối thoại Đọc - hiểu văn môn Ngữ văn trường trung học phổ thông Dạy học đọc - hiểu đòi hỏi phải đổi phương pháp, phải mang tính mở, động, đại Hoạt động đối thoại đọc hiểu văn ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ TRÍ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỐI THOẠI TRONG GIỜ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CỦA MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận PPDH môn Văn Tiếng Việt...
- 112
- 859
- 1
Hoạt động của giáo viên ngữ văn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ văn
... nghiên cứu luận văn hoạt động người giáo viên ngữ văn đọc hiểu văn trường THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tìm hiểu hệ thống hoạt động người giáo viên Ngữ văn trường THPT loại hình học có ý ... phương pháp dạy học văn nhà trường, mạnh dạn thực đề tài Họat động giáo viên ngữ văn đọc hiểu văn trường trung học phổ thông với mong muốn đưa mô hình hoạt động người giáo viên dạy đọc hiểu để vận ... mỹ học tiếp nhận, nhà nghiên cứu ý đến hoạt động đọc hiểu văn dạy học văn nhà trường; Nhấn mạnh vai trò người đọc tiếp nhận văn bản, dạy học văn theo lý luận dạy học đại xem học sinh người đọc, ...
- 85
- 271
- 1
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
... tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn trường trung học phổ thông Chương 2: Nguyên tắc quy trình tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn trường trung học phổ thông Chương ... việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn Thực trạng việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn trường trung học phổ thông miêu tả qua tài liệu, văn với tính chất tổng ... Nhóm hoạt động nhóm .9 1.1.2 Hoạt động nhóm dạy học dạy học Đọc - hiểu văn trường trung học phổ thông .20 1.2 Cơ sở lí luận việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn...
- 158
- 1,817
- 8
Từ khóa: sang kien giup hoc sinh phat trien ki nang noi o tieu hocphát triển kĩ năng nói tiếng anh cho sinh viên chuyên anh năm 3đề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường thpt đạt hiệu quả caoskkn sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc hiểu văn bản văn học chương trình ngữ văn lớp 12một vài biện pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử cấp thptphat trien ki nang mem trong day hocphát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu họcsang kien giup hoc sinh phat trien ki nang noiskkn mot so bien phap giup hoc sinh phat trien ki nang nghe mon tieng anhphát triển khả năng mĩ thuật tiểu họcphát triển tài năng thiên bẩm của trẻphát triển kỹ năng đầu đời của bémột vài kinh nghiệm phát triển kỹ năng giao tiếp của trẻ mầm nonhinh thanh ki nang tu duy cua hoc sinh lop 4 5 thong qua viec day hoc giai toantieu luan ky nang lanh dao tóm tắt cuốn sách phát triển kỹ năng lãnh đạo của tác giả john c maxwellNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ