... dạyhọcvậtlý bao gồm [19], [28] : + Trang bị cho HS những kiễn thức vậtlý phổ thông cơ bản, hiện đại, có hệ thống : Các khái niệm vật lý, các định luật, thuyết vật lý, ứng dụng của vậtlý ... trình dạyhọcvật lý. III. ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Hoạt động dạy và họcvậtlý ở các THPT. - Quá trình dạyhọc một số bài học chương “Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học ... vào bài học Các kiến thức vậtlý đều được vận dụng vào quá trình lao động sản xuất, vào kỹ thuật và công nghệ… phục vụ cho cuộc sống con người. Dạyhọcvật lý chính là dạy một khoa học đã,...
... BÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCVẬT LÝ BÀI 41: ÁP SUẤT THỦY TĨNH. NGUYÊN LÝ PASCAL I. Kết luận về kiến thức mới cần xây dựng và câu hỏi ... TIẾN TRÌNH DẠYHỌC Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 2 : Tìm hiểu áp suất của chất lỏngTrợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh7Đơn ... bài2. Học sinh -Ôn tập lại kiến thức áp suất, lực đẩy Ac-si-met lên một vật rắn nhúng trong chất lỏngV. NỘI DUNG GHI BẢNG1. Áp suất chất lỏng -Chất lỏng luôn tạo áp lực lên mọi vật trong...
... .+ Theo dõi thí nghiệm .TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊNKHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ******************************BÀI TIỂU LUẬNPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCVẬT LÝGiáo viên hướng dẫn : Phùng Việt ... .S’SNN’Iiri’TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC CỤ THỂ :I/ ỔN ĐỊNH LỚP HỌC :I/ TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG VI :III/ TỔ CHỨ HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ :HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG 1 :HIỆN ... đổi và nó được gọi là gì ?Gọi là gì ?=n 21S1 S2S3IKhông khíNướcPhiếu học tập số : BÀI 12 : KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Học sinh : Nhóm :Câu 1 : Từ hình trên hãy xác định đâu là tia tới , tia khúc...
... cơ sơ sau: - Triết học duy vật biện chứng; - Vật lí học; - Các khoa học Sư phạm (Tâm lí học, Giáo dục học, Lí luận dạyhọc ). 1.3.1. Triết học duy vật biện chứng và học thuyết Mác - Lê-nin ... trọng của dạyhọcVật lí nói riêng, của quá trình dạy học và giáo dục nói chung. Vật lí và triết học có mối quan hệ tương hỗ chặt chẽ, triết học được soi sáng bởi những thành tựu của Vật lí học. ... trình dạyhọcVật lí cần phân tích cho học sinh thấy rõ tính chất mâu thuẫn song thống nhất của các sự vật, hiện tượng Vật lí. Ví dụ: Khi hai vật lương tác nhau, nếu vật thứ nhất tác dụng lên vật...
... trong dạyhọcvật lí Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp 9 :Yêu cầu học sinh làm bài tập đã chuẩn bị để nắm bắt được thông tin phản hồi về khả năng tiếp thu kiến thức mới của học sinh. ... giao nhiệm vụ để học sinh chuẩn bị những kiến thức cần thiết cho bài học mới . Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức trong dạyhọcvật lí Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương ... dây nối. - Tiến hành : + học sinh mắc sơ đồ thí nghiệm như hình vẽ Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức trong dạyhọcvật lí Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp 2 2....
... việc dạyhọcVậtlý được đề ra. 1.1.2. Mục tiêu nhiệm vụ cụ thể và của hoạt động dạyhọcvậtlý ở trường THPT. [14],[24] Mục tiêu kiến thức + Cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vậtlý ... tạo cho học sinh trong dạyhọcvậtlý cần sử dụng các bài tập sáng tạo (BTST) vật lý. 1.3. Thực trạng thực hiện mục tiêu bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy môn vật lý ở trường ... môn học riêng, ta hoàn toàn có thể áp dụng TRIZ vào quá trình dạy các môn học khác, chẳng hạn như vậtlý để từng bước giúp định hướng và điều khiển tư duy người học. Vì thế trong dạyhọcvật lý, ...
... 0). Hiu in th gia hai cc ca ngun in l:ABU E Ir E= =Đào Thị Ngọc Mỹ K32A Vật Lí33Khoá luận tốt nghiệpCõu 10: Chựm sỏng hp chiu ti mt phõn cỏch gia hai mụi trng (1) v (2). Kớ hiu v1, ... õy:imNhúm HS i chng(81 HS)Nhúm HS thc nghim(86 HS)0 0 01 0 02 3 03 8 04 10 35 22 166 11 227 23 338 3 119 1 1 10 0 0im trung bỡnh 5,43 6,423.5. Phõn tớch kt qu TNSP.Qua d gi tit hc NCTLM ... bn thc trng dy hc gii BTVL trng THPT.Vic iu tra c tin hnh trong nm hc 2009 2 010. i tng iu tra l HS cỏc khi lp 10, 11, 12 (hc chng trỡnh chun) v GV ca trng THPT Khoỏi Chõu (Hng Yờn).1.7.1....
... yếu của phần mềm powerpoint trong dạyhọcvật lí1.2.1 Sử dụng PowerPoint hỗ trợ thiết kế và trình chiếu các đối tợng tĩnh trong dạyhọcvật líTrong dạyhọcvật lí, nhiều thông tin về đối tợng ... hoạt động nhận thức của học sinh theo tiến trình dạyhọc của bài học (tién trình xây dựng kiến thức của bài học) đà đợc soạn thảo.Tiến trình dạyhọc một kién thức thờng đợc phân chia thành các ... thứcDựa vào những ứng dụng chủ yếu của phần mềm PowerPoint trong dạyhọc vật lí nh đà trình bày trên, ta thấy trong tiến trình dạy học, phần mềm có nhiều khả năng hỗ trợ ở hai giai đoạn: nêu vấn...
... chuyển động.•Chọn Effect Options- Bỏ Smooth End- Chọn thẻ timing, chọn fast. 6. Vẽ vật dao động•Vẽ vật chuyển động•Chọn Custom Animation•Chọn Add Effect•Chọn Motion Paths•Kích vào ... đi 10 0.•Đặt hiệu ứng: Spin•Chỉnh sửa Option, cho nó quay đi quay lại 200.•Đặt No line, No Fill cho con lắc phía trên Bóng rơi, nảy 13. Tạo các liên kết (hyperlink)•Phần mềm• Video •File ... Options- Bỏ Smooth End- Chọn thẻ timing, chọn very fast.4 5. Vẽ chuyển động ném xiên•Vẽ vật chuyển động•Chọn Custom Animation•Chọn Add Effect•Chọn Motion Paths•Kích vào Draw Custom...
... delay: 0,5s•Tạo dao động cho phần tử 3, start: with previos, delay: 1s…… 6. Vẽ vật dao động•Vẽ vật chuyển động•Chọn Custom Animation•Chọn Add Effect•Chọn Motion Paths•Kích vào ... lắc đi 1800, rồi đặt thẳng với nhau.•Group hai con lắc với nhau.•Xoay cả hai con lắc đi 10 0.•Đặt hiệu ứng: Spin•Chỉnh sửa Option, cho nó quay đi quay lại 200.•Đặt No line, No ... Exit: Hiệu ứng ra khỏi slide- Motion paths: Hiệu ứng chuyển động 4. Chuyển động tròn đều•Vẽ vật chuyển động•Chọn Custom Animation•Chọn Add Effect•Chọn Motion Paths•Kích vào Circle•Chọn...
... đợc những kết quả cao hơn,sâu sắc hơn ,vững chắc hơn.b.Ph ơng Pháp dạyhọc môn vậtlý PPDH môn vậtlý hiện nay đó là dạy- học theo hớng tích cực và tơng tác để đáp ứng nhiệm vụ của yêu cầu ... cuộc sống. Dạy học nh thế nào là phát huy tính tích cực học tập của học sinh?Đặc điểm của dạyhọc tích cực và tơng tác1.Tiến hành dới sự tổ chức hớng dẫn của GV ,tạo điều kiện để học sinh hoạt ... chức dạyhọc theo nhóm trong điều kiện thực tế dạyhọc của bạn?Trả lờiTổ chức hoạt động nhóm ngay tại lớp bị hạn chế bởi không gian chật hẹp của lớp học ,bởi thời gian hạn định của tiết học...
... tạiđiểm cách nó đoạn r = 5 .10 -11m. ++ Giải : 199 11 1111 21,6 .10 E 9 .10 5,78 .10 (V / m) 5,8 .10 (V / m)(5 .10 )−−= = ≈. ++ Minh hoạ: + Minh hoạ bằng lý thuyết: 10 Sáng kiến kinh nghiệm ... trongquá trình dạyhọcVật Lí trong đó. 5. Phương pháp nghiên cứu. - Phương pháp nghiên cứu lý luận: a Thu thập những thông tin lý luận ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcVật Lí trên ... Giải pháp.Năm học 2006 – 2007 , tôi đã nghiên cứu và ứng dụng Physics 2.1(Part II)kết hợp PowerPoint(với đồ dùng dạyhọc kèm theo: máy vi tính, màn hình53in) trong dạyhọcVật Lí lớp 11, 12...
... 0979805227. Buæi 1 .I. lý thuyÕt.a. ChuyÔn ®éng c¬ häc.* ĐN: Chuyễn động cơ học là sự thay đổi vị trí của vật so với vật mốc.- Vật mốc:+ Thường được chọn là Trái Đất hoặc những vật gắn với Trái ... ra khi một vật. trên bề mặt của vật khác. b. Lực ma sát lăn sinh ra khi một vậtcủa vật khác.c. Một vật chịu tác dụng của một lực kéo mà vẫn đứng yên, bởi vì mặt sàn đà tác dụng vào vật lực.19GV ... đều sai. 10. Tìm những từ thích hợp điền vào chổ trống trong các câu sau. Một vật nhúng vào chất lỏng:a. Nếu trọng lợng của vật lực đẩy Acsimét thì vật bị chìm. b. Nếu trọng lợng của vật. lực...
... dạyhọc hoặc một khâu nào đó trong quá trình dạy học, làm cho giáo viên có nhiều thời gian quan tâm đến học sinh. 6.Thiết kế 3. Quản lý và xử lý thông tin•Khi làm việc trên máy tính học ... trong dạyhọc có thể tiếp cận nhiều phong phú, tin học trong dạyhọc có thể tiếp cận nhiều phương diện, là công cụ tiện ích trong các môn học. phương diện, là công cụ tiện ích trong các môn học. ... mò của học sinh, đặt ra nhiệm vụ theo dõi bài học để giải quyết tình huống.•Trong quá trình dạy nên đưa và những hình động mang tính hài hước liên quan đến bài học nhằm giải toả tâm lý căng...