... đúng 1 bài số lượng các em làm đúng 2 bài số lượng các em không làm được bài nào45 29 15 1Áp dụng kết quả bài 17 c ta có thể giải quyết cácbàitập tương tự sau: Bài 1. Cho hình chóp ... lượng các em làm đúng 1 bài số lượng các em làm đúng 2 bài số lượng các em không làm được bài nào45 37 6 2Sau khi áp dụng sáng kiếnLớp 11A10 Sỹ số số lượng các em làm đúng 1 bài số ... I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong phần :" Câu hỏi và bài tập& quot; sáchgiáokhoa hình học nâng cao lớp 11 trang 103 có bàitập 17 c như sau: " Cho hình tứ diện OABC...
... hướng dẫn học sinh giải theo nhiều cách khác nhau hoặc đặt thêm yêu cầu mới cho bài toán. Điều đó thôi thúc tôi chọn và nghiên cứu đề tài. “Khai thác bàitậptrongsáchgiáokhoa để bồi dưỡng ... Xét một số bàitoán sau: Bài toán 1: Tổng sau có chia hết cho 3 không? A = 2 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 2 7 +28 + 29 + 210 (Bài 210 trang 27 SBT Toán 6 tập 1) Lời giải: Ta ... thống bàitập nhiều vì vậy không phải kiến thức bàitập nào giáo viên cũng có thể khai thác và mở rộng ra được. Giáo viên chỉ mở rộng cho những kiến thức chính, những dạng bài tập quan trọng, cách...
... READING TEXTS IN THE BOOK “TIẾNG ANH 12 – BAN CƠ BẢN” (Phương tiện liên kết trongcácbài đọc trong sáchgiáokhoa Tiếng Anh 12 – Ban cơ bản) M.A. MINOR THESIS Field: Linguistics ... READING TEXTS IN THE BOOK “TIẾNG ANH 12 – BAN CƠ BẢN” (Phương tiện liên kết trongcácbài đọc trong sáchgiáokhoa Tiếng Anh 12 – Ban cơ bản) M.A. MINOR THESIS Field: Linguistics ... throughout Vietnam 15 CHAPTER 2: FINDINGS AND DISCUSSION 17 2.1. Grammatical cohesion 17 2.1.1. Reference 17 2.1.1.1. Anaphoric reference 17 2.1.1.2. Cataphoric reference 20 2.1.1.3. Exophoric...
... và phát triển các bài toán từ bàitoántrongsáchgiáokhoa .Nội dung đề tài đợc trình bày trên cơ sở:- Thông qua việc giảicácbàitậptrongsáchgiáokhoa hình thành cácbài tập có nội dung ... cho học sinh làm cácbàitập tơng tự các bài trongsáchgiáokhoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra cácbàitoán có liên quanđến cácbàitoántrongsáchgiáo khoa. - Có thể triển khai đề tài dới ... nghiệmKhai thác và phát triển một số bài toán từ bàitoántrongsáchgiáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7 Năm häc 20 07- 20081 Để đạt đợc hiệu quả cao trong dạy học môn Toán, giáo viên phải cóphơng pháp...
... nh sau: 4m 75 cm = 475 cm ; 4m 75 cm = 40 dm và 7dm 5cm= 47dm + 105dm = 47 105dm4m 75 cm = 4m + 100 75 m = 4100 75 m Thứ hai, ngày 17 tháng 8 năm 2009Tuần 1 Luyện Toán Ôn tập : Khái niệm ... bài tơng tự nh bài 1.Kết quả : 94 ,70 ; 80;44 ; 10, 265 Bài 3: HS đọc thầm rồi nêu tóm tắt bài toán. 1 HS giải bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét chữa bài. Bàigiải Côn ngỗng cân nặng: 2 ,7 ... nêu bàitoán rồi giảibàitoán Bài giải Số học sinh thích học toán là: 27 1009030=x (học sinh)Số học sinh thích học vẽ là:241008030=x (học sinh)Đáp số: 27 học sinh thích học toán. 24...
... thành bàitập của sáchgiáokhoa hiện hành. Nhưng cũng có những bàitập ta phảithiết kế lại hoàn toàn thì học sinh mới có thể luyện nghe được vì phần bàitập hiện hành trongsáchgiáo khoa còn ... rấtthích thú khi làm được bàitập và hoàn thành tốt các yêu cầu của giáo viênThiết kế lại bàitậptrongsáchgiáokhoa nhằm phát huy hiệu quả việc dạy kỹ năng nghe thì giáo viênphải có sự nghiên ... mục tiêu của bàibàitập nghe để từ đó thiết kế cácbàitập một cách phùhợp. Nhiều đơn vị bài học trong chương trình Tiếng Anh khối 8+ 9 ta phải thiết kế thêm môït hoặc hai bài tập thì học sinh...
... cácbàitập trong chương trình Hóa học lớp 9- Sáchgiáokhoa 8, sáchgiáo viên 8, sáchbàitập Hóa học 8 của Nhà xuất bản Giáo dục.- Sáchgiáokhoa 9, sáchgiáo viên 9, sáchbàitập Hóa học ... ra cách giải tổng quát, sau đó cùng các em giảibài mẫu để các em nắm được các bước giảibài tập, từ đó áp dụng làm cácbàitập tương tự.Lưu ý học sinh các kiến thức có liên quan để giảibài ... giảibài một cách tỉ mỉ, từng bước một. Khi các em đã thành thạo mới đưa ra bài tập cho các em áp dụng để giải. 2. Kết quả10 Đề tài: Xác định công thức hóa học để giảicácbàitập trong...