... I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong phần :" Câu hỏi và bài tập& quot; sáchgiáokhoa hình học nâng cao lớp 11 trang 103 có bàitập 17c như sau: " Cho hình tứ diện OABC ... nghiệm: Trong một tiết học ở lớp 11A10 tuần học thứ 32 năm học 2012 - 2013 tôi đưa ra 2 bài tập: bài 1 là một ý trong câu IV đề thi đại học khối D năm 2012(thí dụ 5 trong sáng kiến ), bài 2 là ... vấn đề Bài toán tìm khoảng cách từ một điểm tới một mặt phẳng là bàitoán cơ bản trong hình học không gian. Hầu hết các đề thi đại học những năm gần đây đều có trực tiếp hay gián tiếp bài toán...
... cứu bài, làm bàitập thì giáo viên cho học sinh làm các bàitập tơng tự các bài trongsáchgiáokhoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra các bàitoán có liên quanđến các bàitoántrongsáchgiáo ... phát triển các bài toán từ bàitoántrongsáchgiáokhoa .Nội dung đề tài đợc trình bày trên cơ sở:- Thông qua việc giải các bàitậptrongsáchgiáokhoa hình thành các bài tập có nội dung ... các bàitập có nội dung tơng tự, tổng quát, từ các bài tậptrongsáchgiáo khoa, sáchbài tập. - Thông qua việc phát triển các bài toán, hình thành chuỗi các bàitập có nộidung liên quan, lấy bài...
... của các bàitập nghe thì giáo viên phải thiết kế l một số bàitập ở một sốđơn vị bài học trongsáchgiáokhoa lớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bàitậptrong sách giáokhoa và ... học sinh tập trung hơn, hứng thú hơn khi học nghe. Thường thì học sinh rấtthích thú khi làm được bàitập và hoàn thành tốt các yêu cầu của giáo viênThiết kế lại bàitậptrongsáchgiáokhoa nhằm ... hai bài tập thì học sinh mới có thể hoàn thành bàitập của sáchgiáokhoa hiện hành. Nhưng cũng có những bàitập ta phảithiết kế lại hoàn toàn thì học sinh mới có thể luyện nghe được vì phần bài...
... Cách giải nghĩa từ "thượng khẩn" trongbàitập đọc Lượm (Tiếng Việt 2, tập 2; tr.131) cũng nằm trong trường hợp này. - Hạn chế thường gặp nhất - và cũng đáng tiếc nhất - là giải thích ... đây chỉ có hai cơ chế giải nghĩa từ cơ bản (tức hai cách đầu - các việc làm khác chỉ dùng để dạy sử dụng từ).2.1. Phân loạiKhảo sát cơ chế giải nghĩa trongsáchgiáokhoa Tiếng Việt tiểu học, ... sát ngẫu nhiên 10 tuần học trong chương trình Tiếng Việt tiểu học từ lớp 2 đến lớp 5. Các bài được chọn có 5 bài đầu tiên số lẻ (tập 1) và 5 bài đầu tiên số chẵn (tập 2).2.2. Ưu điểmNhìn vào...
... Từ một bàitoán đơn giản trongsáchgiáokhoa đã tìm ra 9 cách giải về bài toán này, ở mỗi cách giải đều nêu ra hướng tư duy, suy nghĩ để dẫn đến cách giải đó. Sau đó đặt ra 17 bàitoán khác ... pháp thực hiện Trong các tiết học thông qua các vấn đề hoặc các bàitậptrongsáchgiáo khoa, người thầy phải hướng dẫn học sinh khai thác, mở rộng bài toán, biết nhìn bài toán dưới nhiều góc ... mãn cả hai bàitoán 4 và 5 thì thoả mãn bàitoán 6, đồng thời thoả mãn bàitoán 6 thì thoả mãn cả hai bàitoán 4 và 5.Vậy giá trị cần tìm của m là giao hai tập giá trị của m ở hai bàitoán 4 và...
... bàitoán cơ bản trongsáchgiáokhoa để từ đó xây dựng được một hệ thống bàitập từ cơ bản đến nâng cao đến bàitoán khó là một hoạt động không thể thiếu đối với người giáo viên. Từ những bài ... KHAI THÁC MỘT BÀITOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCHGIÁOKHOA Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hình học nói riêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận một bàitoán cơ bản dưới ... thiếu đối với người giáo viên. Từ những bàitoán chuẩn kiến thức, giáo viên không dừng ở việc giải toán. Việc khai thác một số bàitoán hình học cơ bản trong SGK không những gớp phần rèn luyện...
... 10; 100; 1000; Bài 3: HS tự làm- 1 HS lên bảng làm- 2 HS cùng bàn đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. Bài 4: Cho HS nêu bàitoán rồi giảibàitoán Bài giải Số học sinh thích học toán là:271009030=x ... tích.- Giải các bàitoán có liên quan rút về đơn vị hoặc tìm tỷ số.II. Chuẩn bị:Vở bàitập - Bảng phụ chép bàitập 2 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: - HS đọc đề bài, ... dạy học Thực hành (theo Vở bàitậpToán 5) Bài 1 : Yêu cầu HS giải bằng cách Rút về đơn vị tơng tự nh bàitoán 1 (SGK). YC HS giải vào vở Một HS giải trên bảng lớp Giải : Mua 1 m vải hết số...
... huống khác nhau trong học tập và trong thực tiễn, tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú trong học tập. Làm cho học tập là quá trình sáng tạo, HS tìm tòi, khám phá, phát hiện, luyện tập, khai thác ... năng địa lí cho học sinh thông qua các bài thực hành trongsáchgiáokhoa Địa lí 12- Chương trình trung học phổ thông. Tạp chí khoa học và công nghệ tập 56, Số 8 năm 2009, trang 3-6. Đại học ... NĂNG ĐỊA LÍ QUA HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH TRONGSÁCHGIÁOKHOA ĐỊA LÍ 12 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, 2009...
... động trong việc học. Hiện nay, dù đã thực hiện đổi mới sáchgiáo khoa và phƣơng pháp dạy học, nhƣng vẫn còn hiện tƣợng giáo viên chỉ phát vấn những câu hỏi mà phần kiến thức có sẵn trongsáchgiáo ... động của giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học trên lớp chứ không phải là bản tóm tắt đơn thuần nội dung sáchgiáo khoa. Việc lập kế họach bài dạy là cần thiết, vì kế hoạch bài dạy ... soạn, bài giảng chƣa có sự đầu tƣ, nhiều giáo viên còn lặp lại ý nguyên văn trongsáchgiáo khoa, phụ thuộc vào sáchgiáo khoa quá nhiều dẫn đến việc học sinh chủ quan, lƣời suy nghĩ, chƣa phát...
... mới, khái quát hóa, ra bài tập. Bài giảng phải đảm bảo tính toàn diện của kế hoạch sư phạm: Xác định rõ ràng mục đích của bàitrong sự thống nhất giữa nhiệm vụ giáo dưỡng, giáo dục và phát triển. ... liệu… + Bài học tổng kết, ôn tập: Mục đích của loại bài này là nhằm củng cố, khái quát hóa, hệ thống hóa những kiến thức, kĩ năng đã được hình thành trong quá trình học tập. Loại bài này trong ... trong lĩnh vực khoa học Địa lí. Hơn nữa trong xu thế phát triển của khoa học kĩ thuật (nói chung) và khoa học Địa lí (nói riêng) các kiến thức luôn luôn mở rộng và phát triển. Nếu người giáo...
... thống bàitập trên tôi đà cố tình dẫn dắt từ bàitoán cơ bản dến bài toán nâng cao, tìm tòi và xây dựng các bàitoán khó mà cách giảibài sau hoàn toàn có thể đợc suy ra từ cách giảibàitoán ... "Khai thác một bàitoán cơ bản trongsách hình học 8"Nếu hai điểm A,B nằm trong một nữa mặt phẳng bờ a thì cách tìm điểm M nh thế nào? Bài toán 2: (Đó là bàitoán 39 b. (trang 88 ... ta có bàitoán 7 sau Bài toán 7: Cho góc xOy và một điểm A cố định nằm trong góc đó. HÃy tìm trên Ox, Oy các điểm M,N sao cho AM + MN + NA nhỏ nhất.Từ bàitoán 7 ta có thể có ngay cách giải...
... dắt từ bàitoán cơ bản dến bài toán nâng cao, tìm tòi và xây dựng các bàitoán khó mà cách giảibài sau hoàn toàncó thể đợc suy ra từ cách giảibàitoán trớc đó. Với các hệ thống bàitập tơng ... khai thácmột bàitoán cơ bản trongsáchgiáokhoa để từ đó xây dựng đợc một hệ thống bài tập từ cơ bản đến nâng cao đến bàitoán khó là một hoạt động không thể thiếu đốivới ngời giáo viên.II/. ... "Khai thác một bàitoán cơ bản trongsách hình học 8" Đề tài : Khai thác một bàitoán cơ bản trong sách hình học 8I/. Lý do chọn đề tài Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối...