... cứu bài, làm bàitập thì giáo viên cho học sinh làm các bàitập tơng tự các bài
trongsáchgiáokhoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra các bàitoán có liên quan
đến các bàitoántrongsáchgiáo ... phát triển các bài
toán từ bàitoántrongsáchgiáokhoa .
Nội dung đề tài đợc trình bày trên cơ sở:
- Thông qua việc giải các bàitậptrongsáchgiáokhoa hình thành các bài tập
có nội dung ... các bàitập có nội dung tơng tự, tổng quát, từ các bài
tậptrongsáchgiáo khoa, sáchbài tập.
- Thông qua việc phát triển các bài toán, hình thành chuỗi các bàitập có nội
dung liên quan, lấy bài...
... của các bàitập nghe thì giáo viên phải thiết kế l một số bàitập ở một số
đơn vị bài học trongsáchgiáokhoalớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bàitậptrong sách
giáokhoa và ... học sinh tập trung hơn, hứng thú hơn khi học nghe. Thường thì học sinh rất
thích thú khi làm được bàitập và hoàn thành tốt các yêu cầu của giáo viên
Thiết kế lại bàitậptrongsáchgiáokhoa nhằm ... hai bài tập
thì học sinh mới có thể hoàn thành bàitập của sáchgiáokhoa hiện hành. Nhưng cũng có những bàitập ta phải
thiết kế lại hoàn toàn thì học sinh mới có thể luyện nghe được vì phần bài...
... năng địa
lí cho học sinh thông qua các bài thực hành trongsáchgiáokhoa Địa lí 12-
Chương trình trung học phổ thông. Tạp chí khoa học và công nghệ tập 56, Số 8
năm 2009, trang 3-6. Đại học ... NĂNG ĐỊA LÍ QUA HƢỚNG DẪN HỌC SINH
LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH TRONGSÁCHGIÁOKHOA
ĐỊA LÍ 12 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
THÁI NGUYÊN, 2009 ... LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH TRONGSÁCHGIÁOKHOA
ĐỊA LÍ 12 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN
Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ
Mã số: 60.14.10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC...
... dạng bàitập tương tự nhau, đặc biệt là trong các
bài học về nhân, chia trong bảng. Chẳng hạn: các bài học về bảng nhân
thường có 3 dạng bài tập:
+ Tính nhẩm (các phép nhân trong bảng)
+ Toán ... số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3”.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia
các số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3.
... hiện định hướng trên trong việc dạy bài mới và dạy thực
hành luyện tập, giáo viên cần:
Trong dạy bài mới: Giúp học sinh:
- Tự phát hiện và giải quyết các vấn đề của bài học.
- Tự chiếm...
... trong quá trình giảibàitập hóa học phần kim loại lớp12 trung
học phổ thông. Lựa chọn và xây dựng hệ thống các bàitập nhằm khắc phục những sai
lầm của học sinh trong quá trình giảibàitập ... của HS trong quá trình giải
BTHH phần kim loại lớp12 - THPT
- Lựa chọn và xây dựng hệ thống các bàitập nhằm khắc phục những sai lầm của HS
trong quá trình giải BTHH phần kim loại lớp12 - ... trong quá
trình giải BTHH phần kim loại lớp 12- THPT .
5. Phạm vi nghiên cứu
- Học sinh lớp12 ở các trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình
- Phần kim loại lớp 12- THPT
6. Giả thuyết khoa...
... treo là :
∆ϕ
x
O
A
A
−
0
x
x
M
N
∆ϕ
x
ϕ
1
ϕ
2
O
A
A
−
1
x
2
x
M
N
PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP DAO ĐỘNG CƠ VẬT LÝ LỚP12
Dạng 1 – Nhận biết phương trình đao động
1 – Kiến thức cần nhớ :
– Phương ... tính như trên.
3 – Bàitập :
a – Ví dụ :
1. Một con lắc lò xo dao động điều hòa với phương trình : x = 12cos(50t − π/2)cm. Quãng đường vật đi được
trong khoảng thời gian t = π /12( s), kể từ thời ... t
T
−
=
t
T
=
.25
12.
π
π
= 2 +
1
12
⇒ t = 2T +
T
12
= 2T +
300
π
s. Với : T =
2
π
ω
=
2
50
π
=
25
π
s
− Góc quay được trong khoảng thời gian t : α = ωt = ω(2T +
T
12
) = 2π.2 +
6
π
...
... Từ một bàitoán đơn giản trongsáchgiáokhoa đã tìm ra 9 cách giải về bài
toán này, ở mỗi cách giải đều nêu ra hướng tư duy, suy nghĩ để dẫn đến
cách giải đó.
Sau đó đặt ra 17 bàitoán khác ... pháp thực hiện
Trong các tiết học thông qua các vấn đề hoặc các bàitậptrongsáchgiáo
khoa, người thầy phải hướng dẫn học sinh khai thác, mở rộng bài toán, biết nhìn
bài toán dưới nhiều góc ... mãn cả hai bàitoán 4 và 5 thì thoả mãn bàitoán
6, đồng thời thoả mãn bàitoán 6 thì thoả mãn cả hai bàitoán 4 và 5.
Vậy giá trị cần tìm của m là giao hai tập giá trị của m ở hai bàitoán 4 và...
... bàitoán cơ bản trongsáchgiáokhoa để từ đó xây dựng
được một hệ thống bàitập từ cơ bản đến nâng cao đến bàitoán khó là một hoạt động
không thể thiếu đối với người giáo viên. Từ những bài ... KHAI THÁC MỘT BÀITOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN
TRONG SÁCHGIÁOKHOA
Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hình học nói
riêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận một bàitoán cơ bản dưới ... cho HS ở nhiều đối tượng khác nhau.
1. Khai thác bàitoán bằng cách tìm thêm các cách giải khác.
ví dụ : Một bàitoán SGK hình học lớp 8.
Bài toán 1. Cho tứ giác ABCD. Gọi E; F; G; H theo thứ...
... HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét.
Kết quả: a)
8
3
b)
2
1
c)
2
3
d) 3
3. Hoạt động 3: Ôn giảitoán
Bài 3: 2 HS đọc đề bài - HS tự giảibàitoán 1 HS giải trên bảng lớp GV ... với bàitoán trắc nghiệm. Các em tự giải để tìm đáp số rồi
khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng (ở bài này là D. 108000 đồng).
Bài 4: (Bài toán liên hệ với dân số): Yêu cầu HS tự giảibàitoán ... dạy học
Thực hành (theo Vở bàitậpToán 5)
Bài 1 : Yêu cầu HS giải bằng cách Rút về đơn vị tơng tự nh bàitoán 1 (SGK).
YC HS giải vào vở Một HS giải trên bảng lớp
Giải : Mua 1 m vải hết số...
... TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀITẬP VÀ ỨNG DỤNG MATLAB
THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY BÀITẬPTRONG PHẦN PHÓNG XẠ VÀ
PHẢN ỨNG HẠT NHÂN
2.1. Các dạng bàitoán
* Bàitoán phần phóng xạ
- Bàitoán 1: ...
“Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bàitập phần Phóng xạ và phản
ứng hạt nhân sáchgiáokhoa Vật lý 12 nâng cao”
2. ... t.
- Bàitoán 4:
0
, N
0
, H
0
t.
* Bàitoán về phần phản ứng hạt nhân
Bài toán 5:...