... I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong phần :" Câu hỏi và bài tập& quot; sáchgiáokhoa hình học nâng cao lớp11 trang 103 có bàitập 17c như sau: " Cho hình tứ diện OABC ... nghiệm: Trong một tiết học ở lớp 11A10 tuần học thứ 32 năm học 2012 - 2013 tôi đưa ra 2 bài tập: bài 1 là một ý trong câu IV đề thi đại học khối D năm 2012(thí dụ 5 trong sáng kiến ), bài 2 là ... hơn trong việc tính khoảng cách, số lượng các em làm đúng cả hai bàitronglớp tăng lên rõ rệt. Cụ thể như sau:Trước khi áp dụng sáng kiến : Lớp 11A10 Sỹ số số lượng các em làm đúng 1 bài số...
... phát triển các bài toán từ bàitoántrongsáchgiáokhoa .Nội dung đề tài đợc trình bày trên cơ sở:- Thông qua việc giải các bàitậptrongsáchgiáokhoa hình thành các bài tập có nội dung ... các bàitập có nội dung tơng tự, tổng quát, từ các bài tậptrongsáchgiáo khoa, sáchbài tập. - Thông qua việc phát triển các bài toán, hình thành chuỗi các bàitập có nộidung liên quan, lấy bài ... học sinh làm các bàitập tơng tự các bài trongsáchgiáokhoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra các bàitoán có liên quanđến các bàitoántrongsáchgiáo khoa. - Có thể triển khai đề tài dới hình...
... của các bàitập nghe thì giáo viên phải thiết kế l một số bàitập ở một sốđơn vị bài học trongsáchgiáokhoalớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bàitậptrong sách giáokhoa và ... học sinh tập trung hơn, hứng thú hơn khi học nghe. Thường thì học sinh rấtthích thú khi làm được bàitập và hoàn thành tốt các yêu cầu của giáo viênThiết kế lại bàitậptrongsáchgiáokhoa nhằm ... hai bài tập thì học sinh mới có thể hoàn thành bàitập của sáchgiáokhoa hiện hành. Nhưng cũng có những bàitập ta phảithiết kế lại hoàn toàn thì học sinh mới có thể luyện nghe được vì phần bài...
... học bài Từ ngôn ngữ chungđến lời nói cá nhân trongsáchgiáokhoa Ngữ văn 11 theo quan điểm tích cực.Chương 2. Dạy học bài Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân trong sáchgiáokhoa Ngữ văn 11 ... ghinhớ trong SGK. GV hướng dẫn HS làm bài tập củng cố. Chia lớp thành 4 nhóm làm bài tập và cử đại diệntrình bày. Nhóm 1: Bàitập 1Nhóm 2: Bàitập 2* Ghi nhớ: (SGK)IV. Luyện tập. Bài 1: ... hành điều tra thăm dò ýkiến giáo viên xoay quanh khi dạy bài Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cánhân trongsáchgiáokhoa Ngữ văn 11. Phiếu điều tra được phát cho giáo viên tổ Văn, Trường THPT...
... sát ngẫu nhiên 10 tuần học trong chương trình Tiếng Việt tiểu học từ lớp 2 đến lớp 5. Các bài được chọn có 5 bài đầu tiên số lẻ (tập 1) và 5 bài đầu tiên số chẵn (tập 2).2.2. Ưu điểmNhìn vào ... Cách giải nghĩa từ "thượng khẩn" trongbàitập đọc Lượm (Tiếng Việt 2, tập 2; tr.131) cũng nằm trong trường hợp này. - Hạn chế thường gặp nhất - và cũng đáng tiếc nhất - là giải thích ... mắt" và giải thích: nhìn, ngó. Thực ra, nếu đặt trong văn cảnh của bài thơ (Cô giáolớp em), sẽ dễ thấy nghĩa của từ này phải là: Tạm dừng lại (ở bên ngoài cửa lớp) để xem học sinh học bài. Bởi...
... sinh lớp11 ở THPT Trần Phú, Võ Nhai, Thái Nguyên với các tác phẩm thơ Nôm Đƣờng luật trong SGK Ngữ văn 11tập 1. Phiếu khảo sát với các câu hỏi. Em có thích học các bài thơ Nôm Đƣờng luật trong ... đã tận tâm hƣớng dẫn, giúp đỡ em trong quá trình thực hiện và hoàn thành luận văn này. Em xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáotrongkhoa Ngữ Văn và khoa Sau đại học - trƣờng Đại học ... Nguyễn Khuyến. Chƣơng trình SGK ngữ văn 11 (nâng cao) có thêm hai bài nữa là “ Tiến sĩ giấy ” của Nguyễn Khuyến và bài “ Vịnh khoa thi Hương” của Trần Tế Xƣơng .Trong khuôn khổ của luận văn chúng...
... dạng bàitập tương tự nhau, đặc biệt là trong các bài học về nhân, chia trong bảng. Chẳng hạn: các bài học về bảng nhân thường có 3 dạng bài tập: + Tính nhẩm (các phép nhân trong bảng) + Toán ... số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3. ... hiện định hướng trên trong việc dạy bài mới và dạy thực hành luyện tập, giáo viên cần: Trong dạy bài mới: Giúp học sinh: - Tự phát hiện và giải quyết các vấn đề của bài học. - Tự chiếm...
... c tài: “Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sáchgiáo khoa vật lí 11 cơ bản”. 2. Mục đích nghiên cứu Vn d lí lun cy h ... dạy học trong đó học sinh thực hiện các nhiệm vụ khác nhau tại các vị trí cụ thể trong không gian lớp học nhưng cùng hướng tới chiếm lĩnh một nội dung học tập theo các phong cách học tập khác ... Nhà xut bn y hc SGK : Sáchgiáokhoa SGV : Sáchgiáo viên THPT : Trung hc ph thông TN : Thc nghim TNSP : Thc nghim...
... Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang;Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp11 (chơng trình chuẩn) nh sau:1. Ưu điểm.- Sáchgiáokhoa môn Giáo ... Hình thức sáchgiáokhoa trình bày đẹp, gọn gàng, rễ xem.- Việc dẫn dắt bài học có tính thuyết phục giúp học sinh dễ nắm bắt đợc các yêu cầu đối với mỗi bài. - Kênh hình trongsáchgiáokhoa hợp ... với học sinh.- Các ví dụ trongsáchgiáokhoa rất thực tiễn, có tác dụng rất tốt đối với hoạt động học tập, lĩnh hội tri thức của học sinh.- Câu hỏi ôn tập sau mỗi bài rất chi tiết, có tính...
... Từ một bàitoán đơn giản trongsáchgiáokhoa đã tìm ra 9 cách giải về bài toán này, ở mỗi cách giải đều nêu ra hướng tư duy, suy nghĩ để dẫn đến cách giải đó. Sau đó đặt ra 17 bàitoán khác ... pháp thực hiện Trong các tiết học thông qua các vấn đề hoặc các bàitậptrongsáchgiáo khoa, người thầy phải hướng dẫn học sinh khai thác, mở rộng bài toán, biết nhìn bài toán dưới nhiều góc ... mãn cả hai bàitoán 4 và 5 thì thoả mãn bàitoán 6, đồng thời thoả mãn bàitoán 6 thì thoả mãn cả hai bàitoán 4 và 5.Vậy giá trị cần tìm của m là giao hai tập giá trị của m ở hai bàitoán 4 và...