... bên bên II Chu n bị: - Bài giảng trình chiếu PP - Thẻ hình cá, tôm, cua III Tiến Hành: Hoạt động 1: Đố bé gì? Trẻ vận độngtheo nhạc hát: cá vàng Cho trẻ quan sát con: Cá, tôm, cua, trò chuyện với ... trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trò chuyện với trẻ cách di chuyển nơi swống vật Con cá: bơi, cua: bò, tôm: búng Hoạt động 2: Xem nhanh hơn? Cô phát cho trẻ thẻ hình vật Hỏi trẻ tên ... cầm tay Trẻ cầm bỏ vào rổ có dán hình Hoạt động 3: Con to? Con nhỏ? Cho trẻ quay lại hình, trò chuyện với trẻ cặp vậtTrẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com...
... _Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua quan sát, trò chuyện, đọc diễn cảm thơ “Con vỏi, voi” _Thông qua nội dung giáo dục, trẻ yêu quý loài độngvật quý Chu n bị: _Một thùng catton _Hình tròn to, ... Cô cho trẻ xem video họat động Voi (Xen kẽ cô đặt tình gợi hỏi, giúp trẻ tìm hiểu thêm họat động cách thức vận động voi) Cô gợi ý cho trẻ nói voi làm xiếc… Kết thúc: Vận độngtheo nhạc “ Kìa voi” ... Trẻ phát thiếu vòi) Cô gợi hỏi trẻ đặc điểm vòi voi dài hay ngắn? Cô kể cho trẻ nghe trích đoạn chuyện “Cái vòi voi” Cô cho trẻ đọc thơ “ Con vỏi voi” Trẻ đọc thơ kết hợp vận động minh họa Trẻ...
... tự chia làm nhóm Mỗi nhóm tự xếp hình theo trình sinh sản gà Cô đến nhóm kiểm tra cho trẻkểchuyệntheo thứ tự vừa xếp Cho lớp suy nghĩ đặt tên cho câu chuyệnTrẻ em hôm – Thế giới ngày mai ... gà nhạc Hoạt Kể chuyện: động 2: - Giáo viên kểchuyện với mô Những gà đáng yêu hình - Đàm thoại: + Trong truyện có nhân vật nào? + Gà có từ đâu? + Thế gà tạo trứng? + Gà mẹ câu chuyện có con? ... cho trẻ quan sát… + Gà mẹ có yêu gà không? Tại biết? Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Kết luận: - Gà mẹ lúc yêu quí bảo vệ Gà sống theo đàn...
... vệ chim II/ CHU N BỊ: - số lồng chim thật: ngũ sắc, kiểng, gáy, chào mào, vành khuyên - Băng đĩa hình 1số loại chim - Đàn organ, hát: Chim chích bông, Đuổi chim, Con chim non - số tranh trình sinh ... Lúc nhảy nhót, lúc chuyền từ cành sang cành - Trẻ trả lời khác - Bây cô trò chuyện chim (cô dùng chim gáy đểdạy trẻ) - Cho trẻ nhắc lại tên chim - 2-3 trẻ lên phận chim b Quan sát chim gáy: - ... thiệu tranh số loài chim Xem đĩa - Các biết tên nhiều loài chim, giới thiên nhiên hoang dã có nhiều loài chim khác Cô - Trẻ chơi mô vận động cho xem phim giới loài chim Khi xem phải quan sát...
... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com II Chu n bị: - Vòng đỏ, vàng - Nhạc, máy casset - Tranh gà trống mô hình, mũ gà trống III Tiến Hành: Hoạt động 1: Chú gà dễ ... giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Hoạt động 2: Hát vận độngtheo bài: Con gà trống - Cho trẻ nghe đoạn đố trẻ biết hát - Mình làm gà trống (Mỗi bạn đội mũ gà ... vòng vàng đứng bên phải - Cho nhóm bạn có vòng đỏ hát Nhóm bạn vòng vàng hát - Cô bạn vận độngtheo tiếng nhạc hát gà trống (hai lần) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm...
... học 6: - Chiếu Slide : Cây xanh quang hợp tạo khí oxi -Vậy khí oxi có tính chất gì? Các em tìm hiểu nội dung học Giáo viên: Đào Thị Kim Tiến - Khí oxi tạo nhờ trình quang hợp xanh ánh sáng mặt ... lỏng có màu xanh nhạt Hoạt động 3:Tìm hiểu tính chất hóa học oxi (45’) Bước 1: Tình xuất phát: II Tính Đưa câu chuyện : Bé Lan học chất hóa lớp 4, vừa học Lan chạy vào hỏi học: anh Dũng: Hôm ... 2014 - 2015 Chiếu slide 3: Vai trò oxi thể - Yêu cầu HS quan sát liên hệ với kiến thức môn Sinh trả lời câu hỏi: Khí oxi có liên quan với hoạt động sống tế bào thể ? -Quan sát nhớ lại kiến thức...
... Trẻ xem tranh nghe cô kểchuyện nào? - Gợi ý cho trẻ đến nhà Ông xem ông trồng nào: đưa tình ông vắng nhà đợi ông cô lấy tranh cho trẻ xem kểtheo nội dung tranh Cô kể có kết hợp - Kểtheo cô ... Kểtheo cô minh họa theo nội dung câu chuyện dùng tranh minh họa Khuyến khích trẻkể - Trẻ trả lời theo nội chuyệntheo cô vừa dung câu chuyện kết hợp động tác minh họa theo nội Trẻ em hôm ... trẻ em www.mamnon.com dun câu chuyện, - Đàm thoại : Cô vừa kểchuyện ? Trong câu chuyện có ai? Ông trồng táo đâu ? Khi ông trồng táo bé làm gì? Có vật ngang qua ? Gà bươm bướm gọi...
... nước, có vảy, có đuôi * Hoạt động : Cô có số tranh đẹp, cô Trẻ trả lời đố bạn xem tranh Cô đọc câu đố : “ Con nhảy tách, có nhiều chân” Con chọn tranh có vậtTrẻ chọn cho cô xem ? Con tôm sống ... giỏi ( Cô kêu trẻ lên chọn tranh) Mình cá có ? Trẻ trả lời Cá thích ăn ? Trẻ trả lời Cô đố : “ Con tám cẳng, hai Trẻ trả lời càng, bò ngang” Cô kêu trẻ lên chọn tranhTrẻ chọn - Cua sống đâu ... ngôn ngữ : Tập trẻ rút nhận xét từ ngữ trẻ quan sát vật Tập diễn đạt mô tả theo mẫu : ? Con cá ăn ?… Phát triển cảm xúc : Kỹ : Luyện tập kỹ quan sát, trả lời yêu cầu cô Tập cho trẻ sủ...
... vệ chim II/ CHU N BỊ: - số lồng chim thật: ngũ sắc, kiểng, gáy, chào mào, vành khuyên - Băng đĩa hình 1số loại chim - Đàn organ, hát: Chim chích bông, Đuổi chim, Con chim non - số tranh trình sinh ... nhảy nhót, lúc chuyền từ cành - Trẻ nhắc lại tên sang cành khác loài chim - Bây cô trò chuyện chim (cô dùng chim - Trẻ trả lời gáy đểdạy trẻ) - Cho trẻ nhắc lại tên chim b Quan sát chim gáy: ... Trẻ chơi cá sấu, thỏ, chim cô + Cho trẻ làm chim bay tổ Tổ chức cho trẻ quan sát: a Quan sát lồng chim: - Cho trẻ quan sát lồng chim - Có bạn biết tên chim không? Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai...
... dán thành ttranh trẻ thích” - Sau làm tranh với nhạc nhẹ, cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên, nhân xét tranhtrẻtranh bạn, câu hỏi gợi ý cô: VD: Tranh nào? Có đẹp không? Bạn tạo cảnh tranh? … nhóm ... tranh lên bắt đầu kểchuyệntheo cách trẻ ( “Nãy xem kỹ tranh chưa? Bây cô kểtranh nhé” ) a Cô mời 3-4 trẻ lên kể, Trẻkểchuyệntheo trình trẻkể cô thay đổi thứ tự tranhtranh gợi ý tạo nhiều ... câu chuyện thật hay đểkể nhân vậttranh nhé! ” (Cô cho trẻ thảo luận với khoảng thời gian 3-4 phút ) Cô Trẻ nhận tranh mở nhạc êm dịu cho trẻ thảo thảo luận luận Sau cô mời trẻ mang tranh lên...