... nhất của trẻ với thiên nhiên giúp cho việc giáo dục quan niệm đúng đắn về môi trường.1.5. Giáodục môi trường cho trẻ mầm non 1.5.1. Nội dung [3]Trong chươngtrìnhmầmnon hiện nay, giáodục ... thực trạng giáodục môi trường cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non: Mầmnon I (phường Phú Nhuận), Mầmnon II (phường Thuận Thành), mầmnon Xuân Phú (phường Xuân Phú), mầmnon Hương Lưu (phường ... có trình độ đại học sư phạm mầm non và các đại học khác. - 22 cô có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. - 1 cô có trình độ trung cấp mầm non 27 cô có trình độ đại học sư phạm mầm non...
... bộ, công chức, viên chức ở các cấpquản lý giáo dục, nhà giáo ở các cơ sở giáodục từ giáodụcmầm non, giáodục phổthông, giáodục thường xuyên, giáodục chuyên nghiệp để quán triệt v thc hin.Nơi ... củagiáodụcmầm non, giáodục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáodục chuyên nghiệp năm học 2008 - 2009Quán triệt Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng, căn cứLuật Giáo ... quy định của Luật Giáodục năm 2005 đáp ứng yêu cầu xã hội hóa giáo dục, đảm bảo yêu cầutăng đầu tư cho giáo dục, tăng số người đi học (giảm số học sinh bỏ học), tăng chấtlượng giáodục và tạo...
... 2091/QĐ-BGDĐT ngày 25/5/2010 của Bộ Giáodục và Đào tạo về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 củagiáodụcmầm non, giáodục phổ thông và giáodục thường xuyên và Quyết ... ngày 30/06/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc phê duyệt kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 củagiáodụcmầm non, giáodục phổ thông và giáodục thường xuyên, Sở Giáodục và Đào tạo đề ... năm học 2010-2011 củagiáodục mầm non, giáodục phổ thông và giáodục thường xuyên như sau: 1.1 Ngày tựu trường: + Giáodụcmầm non: Ngày 01/8/2010. + Giáodục phổ thông: Ngày 16/8/2010 (Riêng...
... kiểm tra đánh giá. 14. Bồi dưỡng chuyên đề: Đổi mới chươngtrình chăm sóc giáodục trẻ Mầmnon và đào tạo giáo viên Mầm non. Vụ GiáodụcMầmnon - Trường CĐSP Trung ương. Tài liệu tiếng Anh 15. ... nghiên cứu của tôi đó là đối với ngành GD Mầm non, tháng 01 năm 2008 Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành chuẩn giáo viên mầmnon bao gồm: các yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; tiêu ... được biên soạn do các chuyên gia thuộc lĩnh vực ngành của trường và của Vụ GiáodụcMầmnon thuộc Bộ Giáodục và Đào tạo xây dựng. Chươngtrình đổi mới được xây dựng nhằm nâng cao chất lượng...
... giáo . 1.2.1.3. Chươngtrìnhgiáo dục, chươngtrình dạy học, chươngtrìnhgiáodụcmầmnon a. Chươngtrìnhgiáodục CTGD là sự trình bày có hệ thống một kế hoạch tổng thể các hoạt động giáo ... quan tâm của toàn xã hội đối với giáo dục, chất lượng giáo dục, chương trình, nội dung, phương pháp giáodụcGiáodục Mầm non cũng không thể tránh khỏi những vòng xoay của nền giáodục Việt ... chương trìnhgiáodụcmầm non. Do đó, những ảnh hưởng củachươngtrìnhgiáodụcmầm non đến PPDH và HTDH của GV cũng chính là ảnh hưởng củachươngtrình dạy học đến PPDH và HTDH của GV. 1.2.1.4....
... nặn, lắp ghép, xếp hình…- Thích tự làm một số công việc đơn giản.2. Mục tiêu giáodụcmầmnon ở cuối tuổi mẫu giáo a. Phát triển thể chất- Trẻ khỏe mạnh, cơ thể phát triển cân đối. Cân nặng ... sinh hoạt ở trường mầm non. - Có một số thói quen tự phục vụ trong ăn uống, vệ sinh cá nhân.b. Phát triển nhận thức- Thích tìm hiểu thế giới xung quanh.- Có sự nhạy cảm của ác giác quan: vị ... giao tiếp.- Có khả năng diễn đạt bằng lời nói rõ ràng để thể hiện ý muốn, cảm xúc, tình cảm của mình và của người khác.- Có một số biểu tượng về việc đọc và việc viết để vào học lớp 1.d. Phát...
... này Chươngtrình thí điểm giáodụcmầmnon bao gồm: mục tiêu giáodụcmầm non, các yêu cầu về nội dung, phương pháp, các điều kiện để thực hiện Chươngtrìnhgiáodụcmầm non; chươngtrìnhgiáo ... mầm non; chươngtrìnhgiáodục nhà trẻ, Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo. Điều 2 : Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon là khung cơ bản, khi thực hiện, các cơ sở giáo dụcmầmnon cần vận dụng cho phù ... bị giáodụcmầmnon tối thiểu phục vụ thí điểm chươngtrình mới tại các tỉnh thực hiện thí điểm Chươngtrìnhgiáo dục mầm non. Điều 2:Số lượng các hạng mục trong Danh mục các thiết bị giáo dục...
... tháng 9 năm 2008 của Hiệu trưởng trường CĐSP TT Huế)1. Mục tiêu đào tạo: Chương trìnhgiáodục đại học trình độ cao đẳng ngành GiáodụcMầm non (GDMN) nhằm đào tạo giáo viên mầmnon (GVMN) đáp ... 1 10 413 Quản lý trong giáodụcmầmnon 2 219 1 03 406 Đánh giá trong giáodụcmầmnon 2 220 107 401 Giáodục hoà nhập 2 221 1 03 407 Giáodục học mầmnon 2 2 1 03 107III Tự chọn (SV được ... triển thể chất trẻ em lứa tuổi MN 2 24 1 10 402 Chươngtrìnhgiáodục MN 2 25 1 03 403 Giáodục gia đình 2 2 1 03 1076 1 03 404 Nghề giáo viên mầmnon 2 27 1 03 405 Tổ chức hoạt động vui chơi...
... xây dựng KHGD 1.4 Các loại kế hoạch giáodục thực hiện chương trình 112233Kế hoạch giáodục nămKế hoạch thực hiện tháng/chủ đềKế hoạch giáodục tuần, ngày Xây dựng kế hoạch:Xây ... thuộc vào khả năng phát triển cụ thể của trẻ Tùy thuộc vào khả năng phát triển cụ thể của trẻ trong quá trìnhgiáodục để GV đưa ra những trong quá trìnhgiáodục để GV đưa ra những yêu cầu GD ... hiệu quảLà cơ sở để các CBQL của trường thấy được thực trạng kết quả thực hiện CT của trường mình 1.3 Trách nhiệm của GV và CBQL khi xây dựng KH Giáo viên Giáo viênCán bộ QLCán bộ QLTham...
... (ví dụ:quá trình phát triển cuả Cây hoặc quá trình phát triển của Bướm ). Khi trẻ đã phân biệt được các bước trong quá trình thì mỗi trẻ chọn 1 bước xếp thành hàng và nói từng bước của trẻ ... động của các nhân vật, hành động của các nhân vật trong tranh.vật trong tranh. 5. GV áp dụng những PP GD khác nhau một cách sáng tạo nhằm tích cực hoá hoạt động tư duy và ngôn ngữ của trẻ ... HĐ: thuận tiện cho trẻ dễ thấy, dễ lấy và sử dụng; dễ dàng cho việc giám sát của GVTổ chức MT hoạt động giáodục PTNN (tt) Xây dựng hoạt động PTNNViết các câu trả lời theo thứ tự : Tên...
... Những vấn đề chung Phần hai - Chươngtrìnhgiáodục nhà trẻ Phần ba - Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo. Chương trìnhgiáodục nhà trẻ và Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo đều bao gồm:− Mục tiêu: ... tháng năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo) Giáo dụcmầmnon là bộ phận trong hệ thống giáodục quốc dân. Giáodụcmầmnon thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáodục trẻ em từ ba ... sở giáodụcmầmnon xây dựng kế hoạch năm học và tổ chức thực hiện chươngtrình phù hợp với địa phương.2. Trên cơ sở Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon và sách Hướng dẫn thực hiện chương trình, giáo...