0

chương trình đào tạo giáo viên mầm non

Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Khoa học xã hội

... Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chuẩn giáo viên mầm non bao gồm: các yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; tiêu chuẩn xếp loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non. Chương ... giảng viên và CBQLGDCS về đổi mới PPDH và kiểm tra đánh giá. 14. Bồi dưỡng chuyên đề: Đổi mới chương trình chăm sóc giáo dục trẻ Mầm nonđào tạo giáo viên Mầm non. Vụ Giáo dục Mầm non - ... quá trình thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non của trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Nếu dựa vào mô hình đánh giá chương trình đào tạo gồm 4 yếu tố đó là đầu vào, quá trình, ...
  • 7
  • 983
  • 5
Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non

Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non

Thạc sĩ - Cao học

... cán bộ giáo viên ở các trường 24CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG2.1. Một số vấn đề chung về các trường mầm non Bảng 1.2. Thông tin chung về trường mầm non Mầm non I Mầm non II ... có trình độ đại học sư phạm mầm non và các đại học khác. - 22 cô có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. - 1 cô có trình độ trung cấp mầm non 27 cô có trình độ đại học sư phạm mầm non ... có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. - 4 cô có trình độ trung cấp mầm non -09 cô có trình độ đại học sư phạm mầm non và các đại học khác. - 07 cô có trình độ cao đẳng sư phạm Mầm non. -06...
  • 45
  • 3,601
  • 14
Hướng dẫn thực hành sư phạm thường xuyên 1,2 cho ngành đào tạo giáo viên mầm non trình độ Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy

Hướng dẫn thực hành sư phạm thường xuyên 1,2 cho ngành đào tạo giáo viên mầm non trình độ Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy

Cao đẳng - Đại học

... tục tìm hiểu về giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân; tìm hiểu về các loại hình trường lớp, giáo viên mầm non, trường mầm non và chương trình chăm sóc giáo dục ở mầm non; làm các ... tại trường mầm non: 05 tiết lên lớp.Nội dung này Khoa tham mưu cho nhà trường lập kế hoạch đưa sinh viên tham quan kiến tập tại trường mầm non, dưới sự hướng dẫn của giáo viên mầm non. Nội ... sư phạm thường xuyên 1, 2cho ngành đào tạo giáo viên mầm non trình độ Trung cấp chuyên nghiệphệ chính quy, từ khóa tuyển sinh năm 2011 Căn cứ Quy chế đào tạo trung cấp chuyên nghiệp hệ chính...
  • 9
  • 2,430
  • 11
Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý

Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý

Khoa học xã hội

... với yêu cầu đào tạo, qui mô đào tạo giáo viên THPT 1. Mô tả Số lượng giảng viên tham gia giảng dạy chương trình đào tạo Bộ môn Địa lý là 42 giảng viên, đảm bảo đủ số lượng và trình độ chuyên ... chức và quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông; thực hiện đào tạo và quản lý đào tạo có chất lượng, hiệu quả. 1. Mô tả Để thực hiện việc tổ chức, quản lý đào tạo giáo viên trung học ... chương trình đào tạo giáo viên nói chung, chương trình đào tạo giáo viên môn Địa lí nói riêng của các nước tiên tiến, đặc biệt là chương trình thích hợp để triển khai đào tạo theo hướng tín chỉ....
  • 62
  • 888
  • 1
Chương trình đào tạo chuyên viên quan hệ khách hàng bậc cơ bản

Chương trình đào tạo chuyên viên quan hệ khách hàng bậc cơ bản

Ngân hàng - Tín dụng

... hiệu quả (không nhất thiết là mức thông báo cho khách hàng)© Bank Training Company6CHƯƠNG TRÌNH HỌCCHƯƠNG TRÌNH HỌCNgày 1:1. Bản chất của kinh doanh ngân hàng 2. Thị trường ngân hàngNgày ... soát/điều tiết© Bank Training Company18Doanh thu của ngân hàng được tạo ra từ các Doanh thu của ngân hàng được tạo ra từ các tài sản nội bảng…tài sản nội bảng…Tiền gửi (TS nợ)Khác ... Bảng cân đối Doanh thu…và các khoản mục ngoại bảng!© Bank Training Company26CẠNH TRANH(Sẽ trình bày kỹ hơn trong học phần 3)NGÂN HÀNG CỦA BẠN ĐANG CẠNH TRANH Ở ĐÂU?© Bank Training Company49CƠ...
  • 87
  • 1,595
  • 17
chương trình đào tạo chuyên viên kinh doanh

chương trình đào tạo chuyên viên kinh doanh

Tài liệu khác

... CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN VIÊN KINH DOANH SALES EXECUTIVE Chương trình đào tạo được Trường Đào tạo Kinh doanh A.S.K thiết kế mang tính ứng dụng và thực tế cao. Chương trình được ... quan Chƣơng trình Đào tạo Chuyên viên Kinh doanh Sales Executive Trong bộ chương trình đào tạo về nghề nghiệp, Trường Đào tạo Kinh doanh ... giúp học viên thực hành và ứng dụng ngay tại lớp học. Điểm nổi bật của Chương trình Giảng viên chương trình được cân đối 50% là giảng viên Đại...
  • 6
  • 773
  • 10
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN VIÊN TÍN DỤNG

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN VIÊN TÍN DỤNG

Cao đẳng - Đại học

... (5)Cho vay dựa trên tài sản (5) © Bank Training Company1CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN VIÊN TÍN DỤNG –CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN VIÊN TÍN DỤNG –BẬC CƠ BẢNBẬC CƠ BẢNHọc phần 3:Học phần 3:CÁC ... hàngKhớp sản phẩm với nhu cầu của khách hàngSinh viên Làm việc bán thời gianLàm việc đấu tiênLập gia đìnhSinh conVề hưuVay sinh viên, du học Vay mua xe (gắn máy, xe hơi,…)Vay ... Thúc đẩy người vay thu hồi các khoản phải thu nhanh chóng hơn và nâng cao tính hiệu quả của quá trình sản xuất để tăng tính thanh khoản.Cho vay dựa trên tài sản (4)Cho vay dựa trên tài sản...
  • 51
  • 522
  • 3
Đánh giá tác động của các chương trình đào tạo tập huấn khuyến nông

Đánh giá tác động của các chương trình đào tạo tập huấn khuyến nông

Nông - Lâm - Ngư

... cấp kinh phí, cơ quan đào tạo. Nội dung đánh giá: - Khối kiến thức đà có so với nhu cầu đào tạo của học viên - Sự tiếp thu kiến thức, trình độ và khả năng áp dụng của học viên - Sự tham gia, ... thân so với các học viên khác ở trong lớp. Đánh giá học viên còn có tác dụng kích thích học viên học tập. Có hai kiểu đánh giá học viên đó là: Đánh giá nhằm mục đích đào tạo: là kiểu đánh giá ... tổng hợp danh sách các lớp đào tạo, tập huấn khuyến nông tại TTKN tỉnh qua các năm 2005, 2006, 2007) 42 đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề, đào tạo khá đa dạng về ngành...
  • 71
  • 1,121
  • 4
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN VIÊN QUAN HỆ KHÁCH HÀNG DOANH NGHIỆP  BẬC CƠ BẢN (p2)

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN VIÊN QUAN HỆ KHÁCH HÀNG DOANH NGHIỆP BẬC CƠ BẢN (p2)

PR - Truyền thông

... BẢN VÀKẾ TOÁN CƠ BẢN VÀPHÂN TÍCH BÁO CÁO TÀI CHÍNHPHÂN TÍCH BÁO CÁO TÀI CHÍNHCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOCHUYÊN VIÊN QUAN HỆ KHÁCH HÀNG DOANH NGHIỆP BẬC CƠ BẢNHỌC PHẦN 2HỌC PHẦN 232© Bank Training ... tiền tệ và việc xây dựng lại báo cáo lưu chuyển tiền tệ.13© Bank Training CompanyCHƯƠNG TRÌNH KHÓA HỌCCHƯƠNG TRÌNH KHÓA HỌC•Giới thiệu về kế toán•Các nguyên tắc kế toán cơ bản•Bản chất ... out) •Hàng nhập vào trước sẽ được xuất ra trước.3© Bank Training CompanyCHƯƠNG TRÌNH KHÓA HỌCCHƯƠNG TRÌNH KHÓA HỌC•Giới thiệu về kế toán•Các nguyên tắc kế toán cơ bản•Bản chất...
  • 147
  • 4,782
  • 9
đánh giá tác động của các chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông đến đội ngũ cán bộ khuyến nông và nông dân trên địa bàn tỉnh thái nguyên 2005 đến 2007

đánh giá tác động của các chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông đến đội ngũ cán bộ khuyến nông và nông dân trên địa bàn tỉnh thái nguyên 2005 đến 2007

Lâm nghiệp

... dựng chiến lợc đào tạo đáp ứng nhu cầu đào tạo. - Đa ra chơng trình đào tạo lấy học viên làm trung tâm, chơng trình này đợc xây dựng dựa trên kinh nghiệm và kiến thức của học viên. - Lu ý lựa ... dựng chơng trình, ngời dân, nhà tài trợ và ngời sử dụng kết quả đào tạo ). Đánh giá nhu cầu đào tạo sẽ giúp giảng viên biết trớc đợc những gì mà họ cần để: - Quyết định xem đào tạo có phải ... việc đào tạo có đáp ứng nhu cầu thực tế hiện nay hay không. Đánh giá nhu cầu đào tạo là một công cụ có giá trị để biết về những ngời tham gia trớc khi đào tạo. Nó cho ngời cán bộ đào tạo biết...
  • 72
  • 790
  • 1
Luận văn: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 CỦA CÔNG TY VMS MOBIFONE pptx

Luận văn: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 CỦA CÔNG TY VMS MOBIFONE pptx

Tài chính - Ngân hàng

... Việc giải đáp thông tin cho khách hàng do nhân viên trả lời khách hàng, nhân viên cửa hàng và nhân viên thu cước thực hiện. Nhân viên cửa hàng, nhân viên thu cước trực tiếp trả lời khách hàng khi ... 2.Các chương trình tra cứu thông tin: a. Chương trình FPT (http://10.151.18.29:7777/login.jsp?) Tra cứu MobiFone: - Giải thích các dữ liệu TB. - Tra cứu cước IVR, cước nóng, TBC, Giải trình ... tập thể gồm 9 chương 31 điều: Chương 1: Thỏa ước chung (Gồm 4 điều) Chương 2: Thời giờ làm việc và nghỉ ngơi (Gồm 8điều) Chương 3: Tiền lương, phụ cấp, tiền thưởng (Gồm 1 điều) Chương 4: Tiền...
  • 95
  • 1,382
  • 4
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 1 docx

Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 1 docx

Cao đẳng - Đại học

... văn học trung đại, cần phải biết 1Bộ Giáo dục và Đào tạo Dự án phát triển giáo viên Tiểu học Văn học Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ Cao đẳng Sư phạm Biên ... dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao ... dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo...
  • 30
  • 1,571
  • 23
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 2 doc

Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 2 doc

Cao đẳng - Đại học

... trong Chương trình và Sách giáo khoa tiểu học. + Phân tích được tính hợp lí của cách tuyển chọn, sắp xếp và gợi ý hướng dẫn học tác phẩm văn học Việt Nam trong chương trình và Sách giáo khoa ... Thông tin phản hồi cho Hoạt động 2 Về Chương trình và Sách giáo khoa Tiếng Việt dùng cho bậc tiểu học có thể nêu một số điểm cơ bản như sau: a). Chương trình Tiếng Việt ở bậc tiểu học có vị ... của một bộ phận cán bộ, đảng viên 58 b). Hãy nêu ý kiến của Bạn về những ưu điểm và nhược điểm của các mảng văn học được chọn lựa đưa vào Chương trình và Sách giáo khoa tiểu học. Đánh...
  • 30
  • 1,705
  • 13
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 3 pot

Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 3 pot

Cao đẳng - Đại học

... trong chương trình nói trên đã được quán triệt một cách khá triệt để vào việc tuyển chọn các loại văn bản để đưa vào sách giáo khoa, tạo được sự thống nhất cao giữa chương trình và sách giáo ... Văn học Việt Nam trong chương trình tiểu học; Tập phân tích một số tác phẩm văn học Việt Nam trong chương trình tiểu học). 70Trần Khánh Thành, Lí Hoài Thu, NXB Giáo dục, 1998. Trong cuốn ... Thái Bình, NXB Giáo dục, 2004. Trong cuốn này, Bạn cần đọc các mục sau: Chương XVII - Thể loại của tác phẩm văn học; Chương XVIII – Tác phẩm trữ tình; Chương XIX-Tác phẩm tự sự; Chương XX -...
  • 30
  • 1,656
  • 25

Xem thêm