Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương halogen (hóa học 10) theo hướng tiếp cận năng lực học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS
... đổi mới phơng pháp dạy học.B. Giải quyết vấn đề I/ Đổi mới trong việc kiểm tra lấy điểm hệ số 1( Kiểm tra miệng và kiểm tra 15 phút, kiểm tra thực hành) môn Toán cấp THCS. 1.Đối với kiểm tra ... Doanh2ABC46 đổi mới kiểm tra đánh giá môn toáncấp trung học cơ sởA.Đặt vấn đề - Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là một khâu quan trọng trong quá trình dạy và học, là một mũi nhọn của việc đổi mới ... tích các đại lợng và giải bài toán trên.III /Đổi mới kiểm tra đánh giá các bài kiểm tra định kì1 /Đổi mới trong việc ra đềa/Yêu cầu của đề kiểm tra Nội dung của đề phải khớp với phân phối chơng...
- 9
- 3,255
- 53
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán
... cụm từ; một ký hiệu hoặc một giá trị thích hợp. 1 Đổi mới kiểm tra đánh giá kết Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán bậc quả học tập môn toán bậc thcsthcsTập huấn GV ... lần lượt là B và C. Tính diện tích tam giác ABC. 6III. Định hướng đổi mới đề kiểm tra và đánh giá KQHT môn toán THCS.2. Nội dung ki m tra + Đề kiểm tra phải dựa trên mục tiêu cụ thể của từng ... dung giảng dạy, giữa nội dung giảng dạy và nội dung kiểm tra. 3. Yêu cầu của ki m tra III. Định hướng đổi mới đề kiểm tra và đánh giá KQHT môn toán THCS. - Kết quả đạt được của đề phải đảm bảo...
- 25
- 2,875
- 61
Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS
... học sinh để chuyển sang giai đoạn tiếp theo. Đổi mới phơng phápkiểm tra đánh giá đối với học sinh I.những vấn đề chung :Kiểm tra đánh giá là giai đoạn cuối cùng trong sự học tập của học sinh ... sinh, với một số học sinh thì cần phảI dùng kiến thức trên chuẩn.2. Phơng pháp kiểm tra đánh giá: - Phơng pháp trắc nghiệm- Phơng pháp quan sát- Phơng pháp nghiên cứu- Phơng pháp chuyên gia - ... đủ,vừa sức học sinh, đảm bảo theo yêu cầu môn học- Đảm bảo bài kiểm tra đánh giá phải chuẩn theo kiến thức.- Điểm bài kiểm tra phải chính sác đáng tin cậy,công tác coi chấm kiểm tra cần tuân...
- 4
- 1,199
- 6
Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh
... tác đổi mới kiểm tra, đánh giá. 1) Mục tiêu đổi mới kiểm tra, đánh giá: Việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn học trước hết, cần phải bám sát mục tiêu môn học. Từ mục tiêu môn học ... trình giáo dục đó là: Mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp dạy, phương pháp học và phương pháp kiểm tra đánh giá. Trong đó, kiểm tra đánh giá là khâu quan trọng trong đổi mới phương pháp ... tác đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử ở trường THCSI/ Vị trí, ý nghĩa của công tác đổi mới kiểm tra đánh giá. 1) Cơ sở lý luận: Đổi mới giáo dục...
- 8
- 1,071
- 6
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban
... I: Cơ sở của việc định hớng đổi mới phơng pháp kiểm tra- đánh giá trong Địa lý THPT.Chơng II: Định hớng đổi mới hình thức tự luận trong kiểm tra - đánh giá dạy học Địa lý lớp 10 CB.Chơng III: ... phơng pháp dạy học Định hớng đổi mới phơng pháp kiểm tra - đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban Giảng viên hớng dẫn: Mai Văn Quyết Sinh viên thực hiện: Hồ Thị Hợi Lớp: 44A - Địa lý ... Hợi 44A Khoa Địa lý 44 Khoá luận tốt nghiệp đại học 1.2.Xu hớng đổi mới trong kiểm tra - đánh giá hiện nay1.2.1.Tại sao phải đổi mới phơng pháp kiểm tra- đánh giá? Kiểm tra - đánh giá là một...
- 64
- 774
- 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11 ban cơ bản
... gồm 3 chơng:Chơng I: Cơ sở khoa học của việc đổi mới phơng pháp kiểm tra - đánh giá trong dạy học Địa lý 11 BCB.Chơng II: Đổi mới hình thức tự luận trong dạy học Địa lý lớp 11 BCB.Chơng III: ... có hệ thống. Đặc biệt là trong chơng trình dạy học Địa lý 11 phân ban mới nên đề tài Đổi mới ph ơng pháp kiểm tra - đánh giá trong dạy học Địa lý lớp 11 BCB là đề tài cha đợc nghiên cứu đúng mức. ... học Chơng II: đổi mới hình thức tự luận trong kiểm tra đánh giá dạy học địa lý lớp 11 BCB.2.1. đặc điểm chơng trình và sách giáo khoa địa lý lớp 11- bcb2.1.1. Đặc điểm chơng trình Địa lý lớp 11 BCB.2.1.1.1....
- 83
- 846
- 1
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán
... Việc đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh là yêu cầu cần thiết trong giáo dục hiện nay vì đổi mới nội dung SGK, đổi mới phương pháp dạy học thì nhất thiết phải đổi mới phương pháp kiểm ... kiểm tra đánh giá. Do đó để đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá mỗi cơ sở giáo dục cũng như từng thầy cô giáo cần tích cực đổi mới phương pháp giáo dục cho phù hợp với yêu cầu thực tiễn kiểm ... trao đổi với bạn. - Tập trả lời những câu hỏi trong SGK . Muốn thực hiện được hình thức tự kiểm tra đánh giá này học sinh cần:Trang : 2 Chuyên đề: Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá học...
- 9
- 1,319
- 35
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá
... quản lí. Đánh giá là chức năng cơ bản của kiểm tra, do đó kiểm tra – đánh giá thường đi liền với nhau. 1717 6- Năng lực học tập+ Đánh giá kiến thức+ Đánh giá về kỹ năng+ Đánh giá về ... bộ quản lí) tiến hành đánh giá theo những nội dung với những chỉ số đo nhất định, đồng thời sử dụng những biện pháp kiểm tra – đánh giá khác nhau. Nhưng Kiểm tra đánh giá đều tập trung vào ... để đánh giá trình độ phát triển của người học. 8a/. Năng lực học tập: - Việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên được thông qua các bài kiểm tra trình, bài thi học phần. Đề kiểm...
- 17
- 839
- 2
đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử
... Đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lợng bộ môn Lịch sử sự suy luận hạn chế dẫn đến kết quả học tập bộ môn thấp. Vì thực tế ấy, bản thântôi thấy cần phải đổi mới kiểm tra đánh giá ... phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm nh thế nào để nâng cao hiệu quả đối với bộ môn Lịch sử. III. Giải pháp Để tiến hành đổi mới về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhvề môn Lịch sử tại ... Trần Thị Diệu Liến Trờng THCS Dơng Thuỷ Trang 1 Đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lợng bộ môn Lịch sử động học tập. Việc kiểm tra đánh giá học sinh có ý nghĩa về nhiều mặt, giúp...
- 10
- 812
- 1
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử
... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BẰNG KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM ĐỐI VỚI BỘ MÔN LỊCH SỬ kiểm tra trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập của học sinh theo những phương ... ấy, bản thân tôi thấy cần phải đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng phương pháp kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn Lịch sử. Qua trắc nghiệm kết quả, học sinh dễ dàng ... nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn Lịch sử ” như thế nào để nâng cao chất lượng hiệu quả. * Khi viết ‘ câu trắc nghiệm ” cần lưu ý Câu trắc nghiệm cần được diễn...
- 12
- 853
- 3
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ a) Xác định mục đích, yêu cầu của đề kiểm tra Đề kiểm tra là phương tiện chủ yếu đánh giá kết quả học tập của HS sau ... quá trình dạy học. - Đổi mới phương pháp dạy học là điều kiện quan trọng nhất để đổi mới đánh giá kết quả dạy học. Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học theo hướng pháp huy tính tích cực, ... - Đối với lớp 12 thường được kiểm tra dưới dạng TNKQ 1.2- Qui trình xây dựng đề kiểm tra: Thiết kế đề kiểm tra để đánh giá HS, theo định hướng đổi mới đánh giá, thông thường được thực hiện...
- 10
- 694
- 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn
... Kinh Tế Chính Trị Mác-Lênin ở trường Cao Đẳng Sư Phạm Lạng Sơn 1.1. Quan niệm về vấn đề kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị Mác-Lênin1.1.1. Quan niệm về kiểm tra, đánh giá Bất ... CĐSP Lạng Sơn. - Đánh giá đúng thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn KTCT ở trường CĐSP Lạng Sơn. - Đề xuất hướng đổi mới cơ bản việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh ... kỳ mới. Đây là vấn đề cơ bản, cấp bách hiện nay thôi thúc tôichọn đề tài: Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị Mác-Lênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng...
- 138
- 1,186
- 13
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở môn công nghệ lớp 8
... đề: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá ở môn công nghệ 8 Chuyên đề: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌCTẬP CỦA HỌC SINH Ở MÔN CÔNG NGHỆ 8 I. ĐẶT VẤN ĐỀQua các buổi tổng kết ... do phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh có vấn đềchăng? Qua thực tế tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá cho thấy phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ... kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở môn công nghệ lớp 8 ’Người thực hiện: Võ Đông Hồ1Chuyên đề: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá ở môn công nghệ 8 II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:1.Đặc...
- 18
- 2,394
- 10
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương halogen (hóa học 10) theo hướng tiếp cận năng lực học sinh
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHOÀNG THỊ HIỀNĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG HALOGEN (HÓA HỌC 10) THEO HƯỚNGTIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH LUẬN ... việc đổi mới phương pháp KT- ĐG 41TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 42 Chương 2: KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG HALOGEN MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH 432.1. Tổng quan chương ... việc đổi mới phương pháp KT- ĐG 41TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 42 Chương 2: KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG HALOGEN MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH 432.1. Tổng quan chương...
- 134
- 1,203
- 6
Từ khóa: phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tậpđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáchuyên đề đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá thcsđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn vănkế hoạch đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn hóađổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toánđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinhnội dung đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giádoi moi phuong phap kiem tra danh gia mon su 9doi moi phuong phap kiem tra danh gia su 9đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá đổi mới phương pháp học nhằm nâng cao chất lượng bổ túc thpt môn vật lýđổi mới phương pháp dạy học phải đi đôi với đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáchỉ đạo giám sát đánh giá giảng viên đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá đặc biệt là kiểm tra đánh giá thường xuyên môn học đối với sinh viên nhằm kích thích sinh viên tự học tự nghiên cứuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ