0

đổi mới phương pháp trong dạy học lịch sử

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Tiến sĩ

... Phơng pháp trong dạy học khoá trình Lịch sử thế giới hiện đại ở trờng phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội (in trong sách Một số chuyên đề phơng pháp dạy học lịch sử của Hội Giáo dục Lịch sử ... dung - Phơng pháp vào dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại lớp 12 PTTH, Trờng Đại học S phạm Hà Nội, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Đổi mới nội dung và phơng pháp giảng dạy lịch sửtrờng ... hẹp. b) Đổi mới dạy học Lịch sử trong nhà trờng Mối quan hệ tơng tác giữa các yếu tố cơ bản đà chỉ ra rằng, việc đổi mới dạy học không thể thực hiện riêng đối với một yếu tố nào (phơng pháp chẳng...
  • 27
  • 7,102
  • 7
Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS

Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS

Giáo dục học

... việc dạy học lịch sử với phương pháp và phương tiện truyền thống và đã tạo ra một số hiệu quả tích cực. Tuy vậy cũng không có phương phápphương tiện nào là vạn năng, mỗi phương pháp, phương ... -1#$,67<>?#@2AB/('BC+D*II. Cơ sở phương pháp luận của việc ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử: 1. Dạy học lịch sử là quá trình truyền thông mang tính đặc thù:E%,:,B-%,%/,FB/B%1,B%->#<:=*+G4%H?I-%,&%%/5$5);%81%3J;;%8?#5%#<K*LB'-%4=%>%)2=:#<8;1%3J;%81%3*M84#$5 ... Quy trình soạn một giáo án điện tử có sử dụng thủ pháp truyền thông đa phương tiện:3 Đề tài: Ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS¡kj^†_*S@]>?F7<%-1),7<#%:-`PBPH-2#P3#JB/%1%4*L128/(8/0?7<%,XV1-[B44/<;+L4,67(F&...
  • 29
  • 1,523
  • 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

Khoa học xã hội

... đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử tức là đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THCS, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. Tuy vậy thì việc đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy ... trong dạyhọc lịch sử. Đổi mới phương pháp dạy họcđổi mới kiểm tra, đánh giá là hai hoạt động có quan hệ chặt chẽ với nhau; đổi mới kiểm tra, đánh giá là động lực đổi mới phương pháp dạy ... tại sao học sinh thích hay chưa thích học lịch sử Dạy học theo phương pháp mới, ưu thế phương pháp dạy học mới đó được thể hiện ở tiết kiểm tra, đánh giá như thế nào? Phương pháp đổi mới kiểm...
  • 42
  • 2,636
  • 15
tiểu luận đề tài đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường thcs

tiểu luận đề tài đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường thcs

Kinh tế - Thương mại

... đó.G. đổi mới phơng pháp cách thức thiết kế bài học nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy và học tập bộ môn hóa học trong trờng THCS.Ngoài việc đổi mới thiết kế bài dạy ngời giáo viên còn phải đổi mới ... cực hóa ngời học, nâng cao chất lợng dạyhọc môn hóa học 14E. Sử dụng phơng pháp dạy học vấn đáp tìm tòi nhằm tích cực hóa hoạtđộng học nhằm nâng cao chất lợng dạy học hóa học trong trờng ... quả.D. Sử dụng phơng pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ để nâng cao chất lợng dạy học môn hóa học trong trờng THCS.1. Cách vận dụng phơng pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học mônhóa học...
  • 19
  • 930
  • 6
SKKN hóa học đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường THCS

SKKN hóa học đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường THCS

Hóa học

... dạy 5 Sử dụng bài tập hóa học để dạy học tích cực nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học 5D. Sử dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ để nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trong ... động học nhằm nâng cao chất lượng dạy học hóa học trong trường THCS12G. Sử dụng phương pháp dạy học đặt vấn đề và giải quyết vấn đề trong nâng cao chất lượng dạy học hóa ở trường THCS14H. Đổi ... quả.D. SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC TRONG TRƯỜNG THCS.1. Cách vận dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học...
  • 22
  • 4,196
  • 17
Tham luận: Một số kinh nghiệm trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn viết writing theo học chế tín chỉ cho sinh viên ngành Tiếng Anh thương mại

Tham luận: Một số kinh nghiệm trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn viết writing theo học chế tín chỉ cho sinh viên ngành Tiếng Anh thương mại

Giáo dục học

... khi viết. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN VIẾT THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN VIẾT THEO HỌC CHẾ TÍN ... phương pháp gảng dạy về phương pháp gảng dạy hình thức tổ chức dạy học hình thức tổ chức dạy học phương pháp kiểm tra đánh giá phương pháp kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy ... các phương pháp dạy học tích cực- Luôn tự nghiên cứu, dần hoàn thiện các phương pháp dạy học để thích nghi với hệ thống đào tạo mới. - Kết hợp các phương pháp dạy học hiện đại với phương pháp...
  • 25
  • 1,260
  • 0
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn

Giáo dục học

... giá trong dạy học Lịch sử sẽ thức đẩy đổi mới phương pháp dạy Lịch sử của giáo viên và phương pháp học Lịch sử của học sinh, là một khâu quan trọng trong việc nâng cao chất lượng học tập môn Lịch ... tra đánh giá trong dạy học nói chung và trong dạy học lịch sử nói riêng đóng một vai trò rất quan trọng, là động lực thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học. Kiến thức Lịch sử của học sinh những ... hiểu lịch sử, thái độ, tình cảm, quan điểm lịch sử, kỹ năng vận dụng thực hành. Ví dụ:17 những vấn đề đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá - động lực của đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử...
  • 20
  • 943
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY" docx

Báo cáo khoa học

... nhiều sách, báo bàn về đổi mới phương pháp dạy học đại học các môn học nói chung, các kỹ n ăng dạy- học ngoại ngữ nói riêng. Tư tưởng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học được phát triển dưới ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 149 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ... tiêu, nội dung và phương pháp dạy ngoại ngữ ở bậc đại học trong giai đoạn hiện nay, Hội nghị khoa học quốc gia Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học , Trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội, 22.5.2003....
  • 7
  • 920
  • 5
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRAO ĐỔI ĐÀM THOẠI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ“ LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM'''' pps

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRAO ĐỔI ĐÀM THOẠI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ“ LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM'''' pps

Mầm non - Tiểu học

... vận dụng phương pháp dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” trong đó có phương pháp trao đổi đàm thoại đã làm thay đổi cách dạy của thầy và cách học của trò. Với phương pháp dạy học này học sinh ... phương pháp trao đổi đàm thoại trong dạy học lịch sử? - Sở GD - ĐT An Giang đã tổ chức các buổi tập huấn về đổi mới phương pháp giảng dạy làm cơ sở để giáo viên thực hiện phương pháp dạy học ... chất lịch sử. Qua đó góp phần hình thành nhân cách của các em. Việc vận dụng tốt phương pháp trao đổi đàm thoại trong dạy học lịch sử góp phần cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học, ...
  • 45
  • 2,998
  • 12
đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hoá hoạt động trong giảng dạy sinh  học lớp 9

đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hoá hoạt động trong giảng dạy sinh học lớp 9

Sinh học

... trong việc học tập của học sinh và giảng dạy giáoviên. Trong quá trình giảng dạy các giáo viên đã rất cố gắng cải tiến phương pháp tăng cường sử dụng các phương tiện dạy học nhưng hiệu quả sử ... tự học và khả năng vận dụng kiến thức, lòng say mê học tậpbộ môn. - Trong đề tài này tôi trình bày việc đổi mới phương pháp dạy học trong một sốbài thuộc kiến thức: Biến dị và di truyền trong ... học 9 - Từ nhận thức và thực trạng trên giảng dạy sinh học 9 tôi đã nghiên cứu lựachọn phương pháp thích hợp trong việc tổ chức hoạt động học tập cho học sinhgiúp các em quen với phương pháp...
  • 11
  • 840
  • 0
một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử thế giới ( lớp 8 – thcs ).

một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử thế giới ( lớp 8 – thcs ).

Xã hội học

... việc đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử tức là đổi mới phơng pháp dạy học lịch sửtrờng THCS, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. Tuy vậy thì việc đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy ... tập cho học sinh".Sự đổi mới về mục tiêu và nội dung dạy học đòi hỏi phải có sự đổi mới về ph-ơng pháp dạy học. Một trong những nội dung đổi mới về phơng pháp dạy họcđổi mới kiểm ... của việc đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sửtrờng THCS141. Tích cực182. Hạn chế18Chơng IIMột số Biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử thế giới...
  • 42
  • 2,523
  • 5
Từ đổi mới nhận thức về chủ nghĩa xã hội đến đổi mới phương pháp giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học trong các trường đại học hiện nay

Từ đổi mới nhận thức về chủ nghĩa xã hội đến đổi mới phương pháp giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học trong các trường đại học hiện nay

Báo cáo khoa học

... trình dạy học, đảm bảo thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học viên, nhất là sinh viên đại học& quot;(1). Đổi mới nhận thức về chủ nghĩa xã hội, từ đó đổi mới phương pháp giảng dạy ... TỪ ĐỔI MỚI NHẬN THỨC VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ĐẾN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC: TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY THS. NGUYỄN ... triển kinh tế - xã hội và đề xuất phương hướng, biện pháp giải quyết. Dạy họcphương tiện chủ yếu của quá trình giáo dưỡng và giáo dục. Phương pháp lịch sử - lôgic, bao hàm phân tích và...
  • 14
  • 700
  • 3

Xem thêm