đổi mới phương pháp giảng dạy ở bậc đại học
Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học
... hai phương pháp giảng dạy và học tập truyền thống và hiện đại. Chúng ta có thể tóm tắt những nhận định trên theo Bảng so sánh dưới đây: Phương tiện giảng dạy, học tập Phương pháp giảng ... thiển của người viết bài đóng góp vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học, qua đó nêu bật vai trò quan trọng của Thư viện đại học. Mong rằng những ý kiến này sẽ có một ... công nghệ mới trong việc quản lý và phục vụ tài nguyên điện tử. Thư viện đại học cần những cán bộ có lý tưởng đóng góp vào việc đổi mới giáo dục đại học, đổi mới hệ thống thư viện đại học trong...
- 4
- 1,395
- 7
Đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ thuật với blended learning
... information Đổi mới phương pháp giảng dạy (tt) Đổi mới phương pháp giảng dạy (tt) Đổi mới phương pháp giảng dạy (tt) Đổi mới phương pháp giảng dạy (tt) Học sinhThầy giáoNhà trường- dạy cách học - ... the distribution of information2. Đổi mới phương pháp giảng dạy 2. Đổi mới phương pháp giảng dạy 2. Đổi mới phương pháp giảng dạy 2. Đổi mới phương pháp giảng dạy Hình ảnh (pictures) với khả ... 3. Phương pháp 3. Phương pháp 3. Phương pháp 3. Phương pháp 4. Phương tiện dạy học 4. Phương tiện dạy học 4. Phương tiện dạy học 4. Phương tiện dạy học 5. Tổ chức dạy học 5. Tổ chức dạy học 5....
- 33
- 698
- 11
Một vài biện pháp nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy môn luật xa gần
... về giảng viên giảng dạy ( Do số lượng giảng viên giảng dạy học phần này ít)Thời gian học trên lớp giảm, thời gian tự học tăng dẫn đến sự lúng túng trong cách học, cách tiếp cận kiến thức mới. 2 ... trường Đại học Hùng Vương, với điều kiện vật chất còn nhiều khó khăn, thì việc đổi mới phương pháp giảng dạy đào tạo theo tín chỉ không phải dễ dàng. Điều này đòi hỏi phải có những giải pháp ... kiến thức mới. 2 Một vài biện pháp đổi mới phương pháp giảng dạy môn Luật xa gần và giải phẫu tạo hìnhđào tạo theo tín chỉ kỳ I năm học 2009-2010 2.4. Khuyến khích học tập theo nhóm và tăng...
- 16
- 1,148
- 9
Kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3
... phơng pháp giáo dục âm nhạc ở tiểu học nói chung và ở lớp 3 nói riêng. ở lớp 3, dạy âm nhạc cho các em chủ yếu là dạy hát, thông qua dạy hát để giáo dục âm nhạc. Trong năm học các em đợc học ... 1 màu hoa khác nhau) Phơng pháp này dạy môn hát- nhạc cho học sinh tiểu học nói chung và môn âm nhạc cho học sinh lớp 3 nói riêng là một khoa học s phạm. Để giảng dạy tốt bộ môn này, giáo viên ... từ đầu năm học tôi đà nghiên cứu để tìm ra phơng pháp dạy sao cho phù hợp với nội dung từng tiết dạy đồng thời tạo ra sự hứng thú học tập của học sinh. Các em đợc học những tiết học nhẹ nhàng,...
- 17
- 1,774
- 6
Đổi mới phương pháp giảng dạy
... lòng nhiệt tình, không mặn mà với sự đổi mới. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BẬCTRUNG HỌC PHỔ THÔNG Bàn về phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học, trong khoảng hơn 10 năm gần đây, ... chất tâm lý này hay khác ở người học tùy thuộc chính ở cách người học tiến hành việc học - ở phương pháp dạy học, giáo dục. Trong quá trình dạy học, phương pháp dạy học nổi lên như nhân tố chủ ... theo phương pháp nghiên cứu khoa học - sự lựa chọn cho nền giáodục đại học hiện đại 2.1. Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học Bản chất của dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học...
- 16
- 511
- 2
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn GDCD
... ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở môn GDCD Trong những năm gần đây, cùng với xu hướng đổi mới PPDH trên toàn quốc, trường PTDT NT đã không ngừng đổi mới PPDH và đã đạt được ... tiến trình dạy học thông qua hoạt động cụ thể.Chạy thử, sửa chữa và hoàn thiện bài giảng. Chuyên đềứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn GDCD ở trường ... thuận lợi cho việc trao đổi học hỏi kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào dạy học. - Việc sử dụng bài giảng điện tử sẽ chuyển tải được lượng tin lớn đến với học sinh, việc trao đổi tin nhanh hơn và...
- 34
- 1,388
- 19
SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy tin học
... Diem_Toan 20Phơng pháp giảng dạy Th 101. Những vấn đề chungThực hiện đổi mới phơng pháp theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, giáo viên cần thực hiện:a) Tăng cờng học tập thông ... chức học theo nhóm + câu hỏi gợi mở. Tận dụng các phơng tiện dạy học để thực hiện phơng pháp trực quan và đánh giá theo nhóm học. Mục TIÊU- Học sinh nắm đợc khái niệm về hệ thống tin học. - ... vào:ã Kế hoạch dạy học (phân phối chơng trình), sách giáo khoa và tài liệu tham khảo cho bài học. ã Điều kiện lớp học, phòng máy, trang thiết bị dạy học. ã Đặc điểm nội dung bài học, thực trạng...
- 21
- 1,609
- 19
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
... dung bài học. Theo tôi, đổi mới phương pháp giảng dạy là phải lấy học trò làm trung tâm, cách dạy mới phải phù hợp với học sinh, làm cho học sinh yêu môn học. Một phương pháp giảng dạy cố định ... tố gì đổi mới phương pháp giảng dạy? - Chúng ta đang lún quá sâu vào việc đánh giá giáo viên qua tỉ lệ học sinh lên lớp, thi đậu. Thế mới có tình trạng giáo viên ngại nhận những lớp đông học sinh ... thức đúng đắn về đổi mới phương pháp giảng dạy và định hướng, giúp đỡ giáo viên. Các công ty sách, thiết bị trường học nên làm chiếc cầu nối giúp giáo viên xây dựng kho cơ sở dữ liệu phong phú...
- 3
- 471
- 0
Đổi mới phương pháp giảng dạy Vật lý
... trào lưu sư phạm). Ví dụ :- Dạy học theo mục tiêu- Dạy học phân hóa- Dạy học theo dự án- Dạy học giải quyết vấn đề- Dạy học tương tác- Dạy học khám phá- Dạy học tình huống- 21. Kiến ... thuật dạy học Kĩ thuật dạy học “Khăn trải “Khăn trải bàn”bàn”1243 4Yêu cầu đổi mới PP tập huấn!Làm như thế nào để đạt được mục tiêu? II. II. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤNPHƯƠNG PHÁP ... thuật dạy học Kĩ thuật dạy học •Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của GV và HS trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. VD:-Mảnh...
- 41
- 545
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp giảng dạy
... về nội dung và phương pháp dạy học theo mục tiêu đà định ãMột văn hoá học tập mới dựa vào các quan điểm mới Một văn hoá học tập mới dựa vào các quan điểm mới Việc học không bị gò bó trong ... biệt hoá học tập của học sinh ở mức độ caoCó khả năng cá biệt hoá học tập của học sinh ở mức độ caoCác tài liệu học tập được số hoá và lưu trữ trên các thiết bị nhớ, học Các tài liệu học tập ... và Làm đượcCơ sở tâm lý học ãCác tiêu chí về mặt khoa học Các tiêu chí về mặt khoa học Tính chính xác về mặt khoa học và tinh giản thích hợpTính chính xác về mặt khoa học và tinh giản...
- 102
- 441
- 0
- đổi mới phương pháp giảng dạy môn sinh học
- đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anh
- đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anh thcs
- kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy mầm non
- đổi mới phương pháp giảng dạy môn mỹ thuật
- sáng kiến đổi mới phương pháp giảng dạy
- đổi mới phương pháp giảng dạy môn âm nhạc
- đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn
- đổi mới phương pháp giảng dạy ở đại học
- đổi mới phương pháp giảng dạy ở tiểu học
- đổi mới phương pháp giảng dạy ở bậc tiểu học
- phương pháp giảng dạy ở bậc đại học
- sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy toán học ở cấp ii
- biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhăm đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường thcs
- 2 24 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc ht tổ chức chuyên đề ở các tổ khối về đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng có sử dụng cntt
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25