... thiết pháttriểnnguồnnhânlựccho du lịch Việt Nam điều kiện hội nhập kinhtế quốc tế I Lý luận chung nguồnnhân lực, pháttriểnnguồnnhânlựcNguồnnhânlực 1.1 Khái niệm Nguồnnhânlực (human ... chủ yếu cho xã hội, địnhpháttriểnkinh tế- xã hội quốc gia 1.3 Vai trò nguồnnhânlựcpháttriểnkinh tế- xã hội Nguồnnhânlựcnguồnlực người, nguồnlực quan trọng pháttriểnkinh tế- xã hội ... độnglựcchopháttriểnkinh tế- xã hội Như vậy, động lực, mục tiêu pháttriển tác độngpháttriển tới thân người nằm thân người Điều lý giải người coi nhân tố động nhất, địnhpháttriểnPhát triển...
... có giúp đỡ quan trung ương nỗ lực tỉnh pháttriểnnguồnnhânlực phục vụ chopháttriểnkinhtế - xã hội tỉnh nói chung nguồnnhânlực có chất lượng cao cho Cụm, Khu Công nghiệp tỉnh nói riêng ... quan trọng nguồnnhân lực, mà trọng tâm nguồnnhânlực có chất lượng cao chokhu công nghiệp tỉnh Ninh Thuận; việc xây dựng chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực nói chung nguồnnhânlực có chất ... kiện nhân tố địnhcho thành công chiến lược pháttriển hội nhập quốc tế Việt Nam Như vậy, nguồnnhânlực nói chung nguồnnhânlực chất lượng cao nói riêng đóng vai trò vô quan trọng phát triển...
... VÀGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHOKHUKINHTẾĐÔNGNAM CỦA TỈNH NGHỆ AN GIAI ĐOẠN 2011 - 2020 98 Những để xác định phương hướnggiảipháppháttriểnnguồnnhânlựcchoKhukinh ... Chương ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHOKHUKINHTẾĐÔNGNAM CỦA TỈNH NGHỆ AN ĐẾN NĂM 2020 Dự báo nhu cầu nguồnnhânlựcchoKhukinhtếĐôngNam tỉnh đến năm 2020 Định hướng, mục tiêu phát ... nguyên nhân học kinh nghiệm cho việc hoạch định chiến lược đào tạo nguồnnhânlựcchokhukinhtếĐôngNam tỉnh Nghệ An - Vạch chiến lược phát triển, dự báo nhu cầu nguồnnhânlựcchokhukinhtế Đông...
... đòi hỏi nhiều nguồnnhânlựcchophát triển, đặc biệt nguồnnhânlực chất lượng cao Do đó, nguồnnhânlực trở thành mục tiêu pháttriển Tuy nhiên, nguồnnhân lực, đặc biệt nhânlực chất lượng ... làm rõ, hoàn thiện giảipháppháttriểnnguồnnhânlực với pháttriểnkinhtế - xã hội kinhtế thị trường địnhhướng XHCN + Tạo sở lý luận cho việc nghiên cứu vấn đề nguồnnhânlực - Ý nghĩa thực ... LUẬN CƠ BẢN VỀ NGUỒNNHÂNLỰCVÀKINHTẾ THỊ TRƢỜNG ĐỊNH HƢỚNG XHCN 1.1 Một số lý luận nguồnnhânlực 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực điều kiện, tiền đề, tảng chopháttriển bền vững...
... nhân tài cách khoa học Hiện pháttriểnkinhtế họ minh chứng rõ ràng nữa.Trung Quốc pháttriểnkinhtế sau Mỹ Trong khu vực ĐôngNam Á, Xin-ga-po coi hình mẫu pháttriểnnguồnnhânlực Thực tế ... niệm nguồnnhânlực cách ngắn gọn nguồnlực người Cụ thể, khái niệm nguồnnhânlực tập trung phản ánh ba vấn đề sau đây: Thứ nhất, xem xét nguồnnhânlực góc độ nguồnlực người-yếu tố địnhpháttriển ... hết” Để khẳng định giới cạnh tranh đầy khốc liệt, chất lượng nguồnnhânlựcđóng vai trò sống kinhtế đà pháttriển hội nhập Việt NamVà tổng thể nguồnnhânlực quốc gia, nguồnnhânlực chất lượng...
... phương hướng số giảipháppháttriểnnguồnnhânlực miền Trung 3.1 Đánh giá chung thuận lợi khó khăn Miền Trung có nhiều hội lợi so sánh để pháttriển mạnh kinhtế - xã hội xu hội nhập kinhtế quốc ... nâng cấp; khukinh tế, khu công nghiệp, khu du lịch… hình thành phát triển; đời sống nhân dân ngày cải thiện; an ninh, quốc phòng trật tự an toàn xã hội ngày đảm bảo - Nền kinhtếpháttriển toàn ... cầu pháttriểnkinhtế - xã hội vùng, đặc biệt khu công nghệ cao, khu vực có vốn đầu tư nước ngoài; 113 3.2 Mục tiêu phương hướng Nhằm tập trung nguồnlực thực thành công chiến lược pháttriển kinh...
... luận nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực Chương Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcKhukinhtế mở Chu Lai Chương ĐịnhhướnggiảipháppháttriểnnguồnnhânlựcchoKhukinhtế mở Chu Lai ... BẢN VỀ NGUỒNNHÂNLỰCVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Một số khái niệm nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực 1.1.1 NhânlựcnguồnnhânlựcNguồnnhânlực tổng hợp lực, sức mạnh có thực tế dạng ... trò nguồnnhânlựcpháttriểnkinhtế - xã hội - Pháttriểnkinhtế - xã hội dựa nhiều nguồn lực: nhân lực, vật lực, tài lực , song có nguồnlực người tạo độnglựcchopháttriển 4 - Phát triển...
... luận nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực Chương Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcKhukinhtế mở Chu Lai Chương ĐịnhhướnggiảipháppháttriểnnguồnnhânlựcchoKhukinhtế mở Chu Lai ... BẢN VỀ NGUỒNNHÂNLỰCVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Một số khái niệm nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực 1.1.1 NhânlựcnguồnnhânlựcNguồnnhânlực tổng hợp lực, sức mạnh có thực tế dạng ... 1.1.3 Vai trò nguồnnhânlựcpháttriểnkinhtế - xã hội - Pháttriểnkinhtế - xã hội dựa nhiều nguồn lực: nhân lực, vật lực, tài lực , song có nguồnlực người tạo độnglựcchopháttriển Footer...
... chưa theo Ngu n: Đ án phát tri n NNL t nh Qu ng Ngãi 2.2.7 Phân tích, ñánh giá v phát tri n NNL c a Khukinh t Dung Qu t k p yêu c u phát tri n kinh t - xã h i c a Khukinh t Dung Qu t - Trình ... s phát tri n công nghi p c a Đài Loan bàn v chi n lư c qu n lý b i dư ng NNL Vi t Nam , Ti n 9.745 3.336 2.847 Ngu n: Ban qu n lý Khukinh t Dung Qu t 2.2.5 Nh ng sách phát tri n NNL t i Khukinh ... n nhân l c chưa ñáp ng ñư c nhu c u, ñây l i m t nh ng l i th c nh tranh xu th toàn c u hoá h i nh p qu c t hi n Xu t phát t yêu c u ñó, tác gi ch n ñ tài: Phát tri n ngu n nhân l c choKhu Kinh...
... nan giải Đó nguồnnhânlực chưa ñáp ứng ñược nhu cầu, ñây lại lợi cạnh tranh xu toàn cầu hoá hội nhập quốc tế Xuất phát từ yêu cầu ñó, tác giả chọn ñề tài: PháttriểnnguồnnhânlựcchoKhuKinh ... trường ñiều kiện công tác ñịa bàn Khukinhtế Dung kịp yêu cầu pháttriểnkinhtế - xã hội Khukinhtế Dung Quất - Trình ñộ ngoại ngữ lực lượng lao ñộng Khukinhtế Dung Quất yếu kém, khả tiếp cận ... lao ñộng 3.2 CÁC GIẢIPHÁPPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHO KKT DUNG QUẤT 24 - Hình thành khu ñô thị ñại ñể thu hút pháttriển cộng ñồng dân cư sinh sống KKT Dung Quất - Pháttriển ña dạng cấu...
... - CHƯƠNG ĐỊNHHƯỚNGVÀGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂN SIÊU THỊ Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ ĐẾN NĂM 2010 3.1 CƠ SỞ XÂY DỰNG CÁC QUAN ĐIỂM VÀĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂN SIÊU THỊ 3.1.1 Cơ sở để xây dựng địnhhướng - Thành ... thị thực tế Một đòi hỏi thiết đặt phải định hướng, phải có giảipháp để giúp siêu thị thành phố Cần Thơ pháttriển cách có hiệu bền vững Chính vậy, chọn đề tài “ Địnhhướnggiảipháppháttriển ... ĐỊNHHƯỚNGVÀGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂN CÁC SIÊU THỊ Ở TP CẦN THƠ ĐẾN NĂM 2010 37 3.1 CƠ SỞ XÂY DỰNG CÁC QUAN ĐIỂM VÀĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂN SIÊU THỊ .37 3.1.1 Cơ sở để xây dựng định...
... - CHƯƠNG ĐỊNHHƯỚNGVÀGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂN SIÊU THỊ Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ ĐẾN NĂM 2010 3.1 CƠ SỞ XÂY DỰNG CÁC QUAN ĐIỂM VÀĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂN SIÊU THỊ 3.1.1 Cơ sở để xây dựng địnhhướng - Thành ... thị thực tế Một đòi hỏi thiết đặt phải định hướng, phải có giảipháp để giúp siêu thị thành phố Cần Thơ pháttriển cách có hiệu bền vững Chính vậy, chọn đề tài “ Địnhhướnggiảipháppháttriển ... ĐỊNHHƯỚNGVÀGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂN CÁC SIÊU THỊ Ở TP CẦN THƠ ĐẾN NĂM 2010 37 3.1 CƠ SỞ XÂY DỰNG CÁC QUAN ĐIỂM VÀĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂN SIÊU THỊ .37 3.1.1 Cơ sở để xây dựng định...
... suất nguồnnhânlực so với nguồn khác 1.2 Nguồnnhânlực du lịch 1.2.1 Khái niệm: Nguồnnhânlực du lịch nguồnlực quan trọng tham gia vào trình lao động Du lịch Nguồnlực quan trọng nguồnlực ... hướnggiảIpháppháttriểnnguồnnhânlực du lịch Việt Nam đến năm 2010 Phương hướng mục tiêu pháttriểnnguồnnhânlực Du lịch đến năm 2010 Phương hướng 3.1.1.1Lấp dần khoảng cách cung cầu nguồn ... cầu nguồnnhânlực du lịch Sinh viên: Trần Thị Hà 17 Thực trạng giảipháppháttriểnnguồnnhânlực Du lịch Việt Nam 3.1.1.3 Thay đổi cấu nguồnnhânlựccho phù hợp với yêu cầu đặt phát triển...
... thác nguồnlực hội thuận lợi để pháttriểnnguồnnhânlực áp dụng pháttriển công nghệ quản trị nhân đại cá sở giáo dục đại học III Nhiệm vụ mục tiêu chiến lợc chopháttriểnnguồnnhânlực giáo ... tập ,phát huy nội lực ngành nguồnlực khác nớc kết hợp với việc khai thác, pháttriểnnguồn nnhân lực từ bên thông qua mở rộng đa dang hoá hợp tác quốc tế để pháttriểnnguồnnhânlực giáo dục đại ... giáo dục đại học nớc ta II Những giảipháp chủ yếu nhằm pháttriểnnguồnnhânlực nớc ta Hoàn thiện chế nâng cao lực quản lý nhà nớc giáo dục đại học nguồnnhânlực a>Hoàn thiện máy tổ chức chế...
... lòng tin nhân cách 1.1.2 Quan điểm pháttriểnnguồnnhânlực Sinh viên: Trần Thị Hà Thực trạng giảipháppháttriểnnguồnnhânlực Du lịch Việt NamPháttriểnnguồnnhânlực trình hoạch định chiến ... suất nguồnnhânlực so với nguồn khác 1.2 Nguồnnhânlực du lịch 1.2.1 Khái niệm: Nguồnnhânlực du lịch nguồnlực quan trọng tham gia vào trình lao động Du lịch Nguồnlực quan trọng nguồnlực ... cầu nguồnnhânlực du lịch Sinh viên: Trần Thị Hà 16 Thực trạng giảipháppháttriểnnguồnnhânlực Du lịch Việt Nam 3.1.1.3 Thay đổi cấu nguồnnhânlựccho phù hợp với yêu cầu đặt phát triển...
... I .nguồn nhânlực 1.Khái niệm nguồnnhânlựcNhânlựcnguồnlực người Theo giáo trình kinhtếpháttriển cuả trường đại học kinhtế quốc dân: "Nguồn nhânlực phận dân số độ tuổi theo quy định ... gia hoạt độngkinh tế, hay người khiếm khuyết dị tật bẩm sinh ) b) Nguồnnhânlực dự trữ: Chênh lệch nguồnlực sẵn có dân cư nguồnnhânlực tham gia hoạt độngkinhtếnguồnnhânlực dự trữ 3.Vai ... lượng nguồnnhânlực không phản ánh trình độ pháttriểnkinh tế, mà phản ánh trình độ pháttriển mặt xã hội Trong nghị đại hội X nêu rõ cần thiết phải: "Phát triển mạnh nguồnlực người việt nam...