... nhấtthiên nhân bất tư ng quan II. Nội Dung I. Vai trò của conngườitrongtriếthọcphương đông. ... on nay. Cũng vì thế mà việc nghiên cứu ®Ò tài “Vai trò của conngườitrongtriếthọc phng ụng c i là điều tất yếu và cần thiết trong đoạn chung v hiện nay núi riờng. ... 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Vai trò của conngườitrongtriếthọcphương đông hiÓu còng...
... gia. Tưtưởng văn hóa thời Tiên Tần đã đượcxem là cội nguồn tưtưởngtriếthọc cổ đại Trung Quốc. Đây chính là thời kỳ hìnhthành khá mạnh mẽ và rực rỡ của tưtưởngtriếthọc về conngườitrong ... phật giáo và triếthọc nho giáo.Khởi nguồn của tưtưởngtriếthọc Trung Quốc có thể bắt đầu từ thần thoạithời tiền sử; song, tưtưởngtriếthọc Trung Quốc trong đó có vấn đề conngười trởthành ... tiễn của conngười hầu như không được bàn đến.2. Vai trò của conngườitrongtriếthọc Hy Lạp – La Mã2.1- Giai đoạn đầu chế độ chiếm hữu nô lệ:Vai trò conngườitrongtriếthọcphươngTây thể...
... Trongtriết lý đạo đức nhân sinh mang tính nhân bản, nhân văn và nhân đạo sâu sắc của triếthọc Phật giáo, tưtưởng giải thoát là vấn đề trung tâm, là mục đích tối cao .Tư tưởng giải thoát trong ... nghĩa giàu mạnh, văn minh và phát triển.II 1.3. TƯTƯỞNG GIẢI THOÁT TRONGTRIẾTHỌC PHẬT GIÁO . 1.3.1 Căn nguyên tưtưởng giải thoát trongtriết lý nhà Phật. Có thể nói, không một tôn giáo ... lòng thán phục của nhiều nhà tưtưởng trên thế giới về một cách nhìn mới về thế giới và nhân sinh - Tưtưởng giải thoát, triết lý nhân sinh Phật giáo. Tưtưởngtriết lý đạo đức nhân sinh sâu...
... triển của triếthọc Trung Hoa ít có những cuộc cách mạng lớn6. Tưtưởng duy vật và tưtưởng duy tâm thường đan xen vào nhau trong quan điểm của một trường phái triết học. KHÁI NIỆM TRIẾT HỌCThời ... thông thái Triếthọc là khoa học của mọi khoa họcTriếthọc là một hệ thống tri thức lý luận chung nhất của con người về thế giới, về bản thân conngười và vị trí của conngười trong thế ... TRIẾTHỌC CỦA NHO GIAMối quan hệ giữa conngười với tự nhiên: Về nguồn gốc của con người, Khổng Tử cho rằng trời sinh ra con người và muôn vật. Về vị trí và vai trò của conngười trong...
... giới ,ViêtNam có Chơng IBản chất con ngờiI. Con ng ời sinh học Là con ngời phụ thộc vào thế giới t nhiên .Khi mà con ngời muốn tồn tại và phát triển thì con ngới cần có nhu cầu nh: ăn ,ở ... có ở con ngời là đặc trng riêng của con ngời và ngày càng phát triển hoàn thiện trong xà hội loàI ngời Để hoàn thiện chính bản thân con ngời phảI cảI tạo mình .CảI tạo chính là con ngời học ... tố bên ngoài. Tóm lại con sinh học là kẻ phụ vào thế giới tự nhiên bị chi phối bởi nó.II. Con ng ời xà hội Con ngời là sinh vật có tính xà hội . Đó là con ngời sống trong một thời đại nhất...
... dệt kim Hà Nội, với gần 2000 cán bộ công nhân trong đó có trên 400 cán bộ kỹ thuật quản lý, công nhân lành nghề đợc đào tạo tại các trờng đại họctrong nớc và ngoài nớc. Công ty có đội ngũ lÃnh ... đà có trên 6100 lao động, trong đó có gần 350 ngời có trình độ đại học và đang là cán bộ quản lý kinh tế, đội ngũ công nhân đợc đào tạo và sử dụng đúng chức năng, trong đó có rất nhiều thợ ... một trong những doanh nghiệp làm ăn có hiệu quả, nề nệp trong Bộ Công nghiệp nhẹ, luôn mở rộng hình thức kinh doanh mua bán, gia công, trao đổi hàng hoá, sẵn sàng hợp tác với các bạn hàng trong...
... ĐỀ CONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN14.1. NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI14.1.1. Một số quan niệm về con người 14.1.1.1.Quan niệm tôn giáoCuộc sống conngười đã được an bài, sắp đặt, con ... thểthay thế trong sản xuất đời sống văn hóa tinh thần. Chương 14VẤN ĐỀ CONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNINMỘT SỐ NGUYÊN TẮC VỀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI1. Tính bản thể và hiện hữu của con người. 2. ... phát triển của con người. Chương 14VẤN ĐỀ CONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN14.2. QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI14.2.1. Khái niệm cá nhânCá nhân: conngười cụ thể sống trong một xã hội...
... điểm triếthọc của các nhà triếthọc Hy Lạp cổ đại của các trường phái triết học, qua đó ngườihọc có thể so sánh đối chiếu quan điểm triếthọc củacác nhà triết học, của các trường phái triếthọc ... những tưtưởng biện chứng phương Tây, những vấn đề đượccác nhà triếthọc Hy Lạp đặt ra là những viên đá tảng tạo tiền đề cho sự pháttriển tưtưởng biện chứng trongtriếthọc sau này.Các nhà triết ... thành một trong những phương pháp cơ bản trong các hệ thống triết học - vũ trụ luận”[21,79 - 80].Khoa học cũng là một yếu tố quan trong cho việc hình thành tư tưởng biện chứng trongtriếthọc Hy...
... đảo trong những luồng tưtưởng lý thuyết rối reng, khiến conngười thời đại hoangmang, không có một tưtưởng chủ đạo chủ quán. Xã hội ấy đang khao khát 14 trong đó có Việt Nam. Do đó, tưtưởng ... nhau trong giải thoát luận của Triếthọc Ấn Độ cổ- trungđại của Nguyễn Văn Duy, khoá luận tốt nghiệp, Huế 5- 2006.3) Tưtưởng giải thoát của Triếthọc Phật giáo và tưtưởng giảiphóng conngười ... phóng con người. 2.1.2. Cội nguồn của tưtưởng giải thoát trongtriếthọc tôn giáo ẤnĐộ cổ - trung đạiTại sao vấn đề giải thoát lại là vấn đề trung tâm của triếthọc Ấn Độ?Căn nguyên của tư tưởng...
... 2 chương, 6 tiết.Chương 1: Sự hình thành tưtưởng về conngườitrongtriếthọc Friedrich NietzscheChương 2: Nội dung cơ bản trongtưtưởng về conngười của Friedrich Nietzsche bét”. Ông ... DUNG CƠ BẢN TRONGTƯTƯỞNG VỀ CONNGƯỜI CỦA FRIEDRICH NIETZSCHE2.1. Quan điểm của Friedrich Nietzsche về con người Triếthọc là bộ môn đòi hỏi nhiều suy tư, bản chất của triếthọc là phản ... tách + Đối tư ng nghiên cứu: Vấn đề conngườitrongtriếthọc Nietzsche.+ Phạm vi nghiên cứu: Những quan điểm về conngườitrong hệ thống triếthọc Nietzsche.5. Cơ sở lý luận và phương pháp...
... chất con người. 2.1- Conngười là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh vật với mặt xã hội. Triết học Mác đã kế thừa quan niệm về conngườitrong lịch sử triết học, đồng thời khẳng định conngười ... 1.2-Quan điểm về conngườitrongtriếthọcphươngTây trước Mác. Các học thuyết triếthọc duy tâm tuyệt đối hoá hoạt động của đời sống tinh thần, coi toàn bộ thế giới tinh thần bao gồm tư tưởng, tình ... hiện đại hoá trong thời đại hiện nay, khi cuộc cách 9 bản học để hướng conngười tới tự do. Đó là những tiền đề cóý nghĩa cho việc hình thành tưtưởng về conngười của triếthọc Mácxít....
... nhà triếthọc Khai sáng Pháp thế kỉ XVIII Triết học Khai sáng Pháp thế kỷ XVIII là một giai đoạn phát triển quan trọngtrong tiến trình phát triển tưtưởngtriếthọcTây Âu và thế giới. Triết ... thần học buộc phải có những cải cách nhất định. Nhu cầu ấy được phản ánh đặc biệt trongtriếthọc duy tâm chủ quan của nhà triếthọc thần họcngười Anh G.Beccơli. II. QUAN NIỆM VỀ CONNGƯỜITRONG ... nó không bị phân huỷ khi con người chết. Conngười có được là do Thượng đế ghép linh hồn vào 1 Tiểu luận QUAN ĐIỂM VỀ CONNGƯỜITRONGTRIẾT HỌC TÂY ÂU THỜI KỲ PHỤC HƯNG...
... hoa tưtưởng của nhân loại, triếthọc Mácra đời với những quan điểm hết sức khoa học về con người. Triếthọc Mácxuất phát từconngười và trở về với conngười vì mục đích cao nhất của triết 70 ... bằng, văn minh.Có thể nói, cái cốt lõi tronghọc thuyết Mác về conngười là tưtưởng vì con người, giải phóng con người, giải phóng nhân loại.Theo Mác, conngười với khả năng lao động và năng lực ... nguồngốc con người, song các quan niệm, tưtưởng của các trường phái triếthọc tư sản hiện đại cũng không thể giải quyết được những đòi hỏi mà triếthọc đặt ralà giải quyết vấn đề bản chất con người...