0

trọng luận trương dĩnh nguyễn thanh hùng trần thế duật 1998 phương pháp dạy học văn nxb đại học quốc gia hà nội

LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC                                                      SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA NỘI L

Thạc sĩ - Cao học

... References in Vietnamese 43 21 Le Van Canh (2004) Understand Foreign Language Methodology Nhà xuất Đại Học Quốc Gia Nội TABLE OF CONTENTS STATEMENT OF AUTHORSHIP i ACKNOWLEDGEMENTS ... young singers of Lung Giang to come and participate to the festival The village elders and young men of Tam Son went out to the Mandarin Road to welcome the friends from Lung Giang and invite them ... guide’s presentation: The Lim festival opens on January 13 th (lunar year), in Noi Due commune, Lung Giang (Lim) village, Tien Son district, Bac Ninh province, 25 km from Hanoi I would like to talk...
  • 44
  • 771
  • 2
Con người và môi trường hoàng hưng, nguyễn thị kim loan  đại học quốc gia hà nội, 2005

Con người và môi trường hoàng hưng, nguyễn thị kim loan đại học quốc gia nội, 2005

Cao đẳng - Đại học

... lý, Ngữ văn – Báo chí, Luật Đại học Tổng hợp trước đây, khoa Luật – Phân hiệu Đại học Luật Nội thành phố Hồ Chí Minh, khoa Luật Đại học Văn Lang, khoa Công thôn Đại học Mở Bán công, Học viện ... HOÀNG HƯNG (Chủ biên) Ths Nguyễn Thò Kim Loan CON NGƯỜI MƠI TRƯỜNG NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH – 2005 Môi trường học – ngành khoa học nước ta, ngành khoa học mà kiến thức đa dạng ... – Chợ Lớn – Gia Đònh sát nhập thành Thành phố Hồ Chí Minh với diện tích nội thành Bảng 1–1 Thành phố Hồ Chí Minh – Quá trình phát triển tập trung dân số Năm Dân số Trên diện tích thành phố 6.750...
  • 211
  • 1,580
  • 3
Hệ thống thông tin địa lý và một số ứng dụng trong hải dương học nguyễn hồng phương, văn đình ưu  đại học quốc gia hà nội, 2007

Hệ thống thông tin địa lý và một số ứng dụng trong hải dương học nguyễn hồng phương, văn đình ưu đại học quốc gia nội, 2007

Cao đẳng - Đại học

... lịch sử, đề tài khơng nhà khoa học lỗi lạc lĩnh vực chuyên môn khác quan tâm như: nhà toán học Gauss, nhà triết học Roger Bacon, nhà vật lý học Lambert, nhà thiên văn học Cassini nghệ sĩ Durer ... sinh viên khoa Khí tượng Thuỷ văn Hải dương học, trường Đại học Khoa học Tự nhiên, trở nên bổ ích cho lần làm quen với khái niệm này, muốn nắm bắt công nghệ biến trở thành cơng cụ đắc lực cơng việc ... lý sở liệu lĩnh vực địa tin học (Geomatics) hải dương học Thành lập từ năm 1979, ngồi trụ sở đặt Fredericton, Canađa, Caris có văn phòng đại diện Ottawa, Washington, Lan nhiều khu vực châu Á...
  • 32
  • 674
  • 1
Hệ thông tin địa lý và một số ứng dụng trong hải dương học nguyễn hồng phương, văn đình ưu  đại học quốc gia hà nội, 2006

Hệ thông tin địa lý và một số ứng dụng trong hải dương học nguyễn hồng phương, văn đình ưu đại học quốc gia nội, 2006

Cao đẳng - Đại học

... Nguyễn Hồng Phơng, Đinh văn Ưu Hệ thống thông tin địa lý v số ứng dụng hải dơng học Nh xuất đại học quốc gia H nội Mục lục Lời nói đầu ... sử, đề ti ny đợc không nh khoa học lỗi lạc lĩnh vực chuyên môn khác quan tâm nh: nh toán học Gauss, nh triết học Roger Bacon, nh vật lý học Lambert, nh thiên văn học Cassini v nghệ sĩ Durer Cũng ... sÏ lμm xt hiƯn hộp thông báo mu vng chứa nội dung nhắc nhở chức phím 41 Thanh chức Thanh lệnh đơn Thanh tiêu đề Thanh công cụ Cửa sổ ti liệu Cửa sổ Dự án Thanh trạng thái Hình 1.2 Cửa sổ ứng dụng...
  • 131
  • 935
  • 1
NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG các cụm từ VỰNG cố ĐỊNH TRONG GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ 3 hệ CHÍNH QUY KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội

NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG các cụm từ VỰNG cố ĐỊNH TRONG GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ 3 hệ CHÍNH QUY KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA nội

Khoa học xã hội

... These multi-word items have been studied under different terms such as fixed expressions (Moon, 1998; Moon, 2000), pre-fabs, ready-made units (Cowie, 1992) The researchers use different criteria...
  • 112
  • 708
  • 0
Luận án tiến sĩ giáo dục Quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng

Luận án tiến sĩ giáo dục Quản lí đổi mới phương pháp dạy họctrường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng

Tiến sĩ

... phương pháp dạy học mà không kế thừa phương pháp dạy học truyền thống, cải tiến phương pháp dạy học có mà không đưa phương pháp dạy học kỹ thuật đại vào nhà trường Những yêu cầu phương pháp dạy ... học tập nhằm thực nhiệm vụ dạy học 1.2.3 Phƣơng pháp dạy học 2.3.1 Khái niệm phương pháp dạy học Trongluận dạy học, người ta phân làm hai nhóm phương pháp: Phương pháp dạy học đại cương phương ... phương pháp dạy học thực hành có ý nghĩa đặc biệt trình dạy học, phương pháp dạy học thực hành bao gồm : - Phương pháp luyện tập Phương pháp luyện tập dạy học phương pháp dẫn giáo viên, học sinh...
  • 232
  • 433
  • 0
Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở việt nam theo định hướng đại học nghiên cứu (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia hà nội)

Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở việt nam theo định hướng đại học nghiên cứu (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia nội)

Thạc sĩ - Cao học

... hướng đại học nghiên cứu 3) Mẫu khảo sát Các trường đại học thuộc đại học Quốc gia Nội: Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Công nghệ, Đại học Ngoại ngữ, Đại học ... hoạt động đổi trường đại học viện nghiên cứu thuộc Đại học Quốc gia Nội Đánh giá thực trạng sách hoạt động đổi trường đại học viện nghiên cứu thuộc Đại học Quốc gia Nội Xây dựng sách nhằm ... TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI) Error! Bookmark not defined Hình thành thiết chế tự chủ trƣờng Đại học Error! Bookmark...
  • 25
  • 316
  • 0
Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở việt nam theo định hướng đại học nghiên cứu (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia hà nội)

Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở việt nam theo định hướng đại học nghiên cứu (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia nội)

Khoa học xã hội

... hƣớng đại học nghiên cứu 3) Mẫu khảo sát Các trƣờng đại học thuộc đại học Quốc gia Nội: Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Công nghệ, Đại học Ngoại ngữ, Đại học ... động đổi trƣờng đại học theo định hƣớng đại học nghiên cứu Thực trạng hoạt động đổi Đại học Quốc gia Nội Đánh giá thực trạng hoạt động đổi Đại học Quốc gia Nội CHƢƠNG HÌNH THÀNH CÁC THIẾT ... hoạt động đổi trƣờng đại học viện nghiên cứu thuộc Đại học Quốc gia Nội Đánh giá thực trạng sách hoạt động đổi trƣờng đại học viện nghiên cứu thuộc Đại học Quốc gia Nội Xây dựng sách nhằm...
  • 107
  • 490
  • 0
Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở Việt Nam theo định hướng đại học nghiên cứu (Nghiên cứu trường hợp Đại học Quốc gia Hà Nội)

Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở Việt Nam theo định hướng đại học nghiên cứu (Nghiên cứu trường hợp Đại học Quốc gia Nội)

Du lịch

... hướng đại học nghiên cứu 3) Mẫu khảo sát Các trường đại học thuộc đại học Quốc gia Nội: Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Công nghệ, Đại học Ngoại ngữ, Đại học ... hoạt động đổi trường đại học viện nghiên cứu thuộc Đại học Quốc gia Nội Đánh giá thực trạng sách hoạt động đổi trường đại học viện nghiên cứu thuộc Đại học Quốc gia Nội Xây dựng sách nhằm ... TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI) Error! Bookmark not defined Hình thành thiết chế tự chủ trƣờng Đại học Error! Bookmark...
  • 25
  • 298
  • 0
Quyết định số 441 QĐ-TTG - Về việc thành lập Trường Đại học Giáo dục thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội

Quyết định số 441 QĐ-TTG - Về việc thành lập Trường Đại học Giáo dục thuộc Đại học Quốc gia Nội

Tài liệu khác

... tốn Nhà nước; - Ngân hàng Chính sách xã hội; - UB Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; - Cơ quan Trung ương đoàn thể; - Đại học Quốc gia Nội; - Khoa Sư phạm thuộc Đại học Quốc gia Nội; ... nhũng; - UBND tỉnh, thành phố trực thuộc TW; - Văn phòng Trung ương Đảng; - Văn phòng Chủ tịch nước; - Văn phòng Quốc hội; - UB Văn hoá, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên Nhi đồng Quốc hội; - Tòa án ... Nội; - VPCP: BTCN, PCN, Cổng TTĐT, Vụ, Cục, đơn vị trực thuộc, Công báo - Lưu: Văn thư, KGVX (4b).XH §· ký Nguyễn Thiện Nhân ...
  • 2
  • 166
  • 0
Sinh viên trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội với việc giữ gìn và phát huy nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

Sinh viên trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia nội với việc giữ gìn và phát huy nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

Khoa học xã hội

... Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Nội, người trực tiếp học tập, nghiên cứu ngơn ngữ văn hóa nước giới Với lý trên, chọn đề tài “Sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia ... trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Nội có những đặc thù riêng biệt sau đây: Thứ nhất, tính chất chuyên ngành theo học, sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Nội người ... viên giới quan khoa học phương pháp luận đắn việc làm cần thiết, bối cảnh tồn cầu hóa 2.3 Nhiệm vụ sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Nội với việc xây dựng văn hoá tiên tiến,...
  • 50
  • 2,240
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... nội, 2005 15 Đại học Quốc gia nội Quyết định 10/ĐT ngày 04/02/2007 Giám đốc Đại học Quốc gia nội ban hành Quy chế đào tạo đại học Đại học Quốc gia nội 16 Đại học Quốc gia nội Quyết định ... đốc Đại học Quốc gia nội ban hành Quy chế đào tạo đại học Đại học Quốc gia nội ( áp dụng khoá đào tạo theo chương trình chuyển đổi sang tín chỉ) 17 Đại học Quốc gia nội Tài liệu nội ... trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia nội giai đoạn...
  • 15
  • 892
  • 2
Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường đại học kinh tế   đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường đại học kinh tế đại học quốc gia nội trong bối cảnh chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Khoa học xã hội

... Cộng sản Việt Nam Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Chính trị Quốc gia, Nội, 2006 23 Đảng Đại học Quốc gia Nội Báo cáo trị BCH Đảng ĐHQGHN Đại hội đại biểu Đảng lần thứ ... ngày 11/8/2006 27 Đại học Quốc gia Nội Hướng dẫn sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ, số 776/ĐT ngày 11/8/2006 28 Đại học Quốc gia Nội Hướng dẫn xây ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI 2.1 Một số nét khái quát Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Nội 2.1.1 Quá trình phát triển Tiền thân Trƣờng Đại học Kinh tế ĐHQGHN Khoa Kinh...
  • 26
  • 770
  • 2
Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ   đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay

Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... gương cho học sinh noi theo, phương pháp giảng dạy đơn điệu, ấn tượng sinh viên nhạt nhòa… Chƣơng GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI 3.1 ... quan điểm giáo dục đại Bài giảng cho lớp cao học Quản lý giáo dục khoá (2003 – 2005) Khoa sư phạm - Đại học Quốc gia Nội 27 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Lý luận đại cƣơng quản lý Bài ... đào tạo Đại học Quốc gia Nội, trường ĐHCN, Nội 8-2007 Bộ Giáo dục đào tạo (2001), tài liệu Hội nghị giáo dục đại học, tập Bộ Giáo dục đào tạo (2001), tài liệu Hội nghị giáo dục đại học, tập...
  • 28
  • 1,603
  • 11
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... phương pháp dạy học tác gia văn học - Những điều khác nội dung phương pháp dạy học tác gia văn học sách giáo khoa - Những dạy học tác gia văn học tác giả luận văn -Đề xuất phương pháp giảng dạy ... XXI Nhà xuất Đại học Quốc gia NộiVăn Hồng (1997),Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm.Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại Nxb Hội nhà văn Nguyễn Thanh Hùng ... hội văn học nhà trường - Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội 24 Phan Trọng Ngọ (2000),Tâm lý học hoạt động khả ứng dụng vào dạy học Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội 25 Sở giáo dục đào tạo Nội...
  • 15
  • 1,468
  • 4
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới

Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia nội trong bối cảnh mới

Khoa học xã hội

... lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010” 24 Nguyễn Ngọc Quang (1998) , Nhà sư phạm, người góp phần đổi lý luận dạy học Nxb đại học quốc gia Nội 25 Vũ Văn Tảo (1997), ... dạy học – Tập giảng cho lớp cao học khóa 8, Trường ĐHGD – ĐHQG nội Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Nxb khoa học kỹ thuật Nội Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa học ... khu vực nhà nước, tập 1- sách tham khảo Nxb Chính trị Quốc gia 17 Quốc hội (2005), Luật giáo dục Nxb Chính trị Quốc gia Nội 18 Phạm Văn Kha (1999), Công tác quản lý giáo dục trường đại học chuyên...
  • 7
  • 590
  • 3
Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ  đại học quốc gia hà nội

Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia nội

Khoa học xã hội

... LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI 2.1 Khái quát trƣờng Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc Gia Nội 2.1.1 Quá trình thành lập trường ... trường 2.2.Thành tựu hạn chế trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc Gia Nội trình thực chương trình đào tạo theo học chế tín 2.2.1 Thành tựu trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc Gia Nội trình ... Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Bikas C S (2003), Quản lý trường đại học giáo dục đại học, Nội Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Đại cương khoa học quản lý, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà...
  • 24
  • 2,117
  • 10
Báo cáo

Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy họctrường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia nội " doc

Báo cáo khoa học

... động học tập kiểu Project Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội Nâng cao nhận thức giáo viên học sinh phơng pháp học tập kiểu Project Phơng pháp Project phơng pháp dạy- học thịnh hành ... Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội mức độ vận dụng phơng pháp Project dạy học trờng khó khăn gặp phải tiến hành vận dơng nã Thùc tÕ cho thÊy ë m«n tiÕng Anh Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại ... Những học sinh cha quen với học động khó đáp ứng yêu cầu phơng pháp Project II Tình hình vận dụng phơng pháp Project vào hoạt động dạy học Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội Chúng...
  • 9
  • 861
  • 2

Xem thêm