... họcQuốcgiaHàNộivấn đề đặt 2.1 Khái quát chung đặc điểm hoạt động Đạihọcquốcgiahànội 2.1.1 Đặc điểm hình thành tổ chức hoạt động mơ hình ĐạihọcQuốcgiaHàNộiĐạihọcQuốcgiaHàNội ... 07/2001/NĐ-CP ngày 01/02/2001 Chính phủ ĐạihọcQuốcgia khẳng định "Đại họcQuốcgiaHàNội trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu ứng dụng khoa học - công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực ... Tình hình cấp kinh phí ĐạihọcQuốcgiaHàNội Tỷ đồng 85 81 82,5 1998 1999 78,05 62,6 1995 68,2 1996 1997 2000 Năm Nguồn: ĐạihọcQuốcgiaHàNội Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng...
... References in Vietnamese 43 21 Le Van Canh (2004) Understand Foreign Language Methodology Nhà xuất ĐạiHọcQuốcGiaHàNội TABLE OF CONTENTS STATEMENT OF AUTHORSHIP i ACKNOWLEDGEMENTS ... young singers of Lung Giang to come and participate to the festival The village elders and young men of Tam Son went out to the Mandarin Road to welcome the friends from Lung Giang and invite them ... shrimp dumpling made from translucent white dough bunched up to look like a rose or wantan (hoanh thanh) dumplings, essentially the same as the Chinese kind, served up in soup or seep-fried Tourist...
... lý, Ngữ văn – Báo chí, Luật Đạihọc Tổng hợp trước đây, khoa Luật – Phân hiệu Đạihọc Luật HàNộithành phố Hồ Chí Minh, khoa Luật ĐạihọcVăn Lang, khoa Công thôn Đạihọc Mở Bán công, Học viện ... HOÀNG HƯNG (Chủ biên) Ths Nguyễn Thò Kim Loan CON NGƯỜI MƠI TRƯỜNG NHÀ XUẤT BẢN ĐẠIHỌCQUỐCGIA TP HỒ CHÍ MINH – 2005 Môi trườnghọc – ngành khoa học nước ta, ngành khoa học mà kiến thức đa dạng ... – Chợ Lớn – Gia Đònh sát nhập thànhThành phố Hồ Chí Minh với diện tích nộithành Bảng 1–1 Thành phố Hồ Chí Minh – Quá trình phát triển tập trung dân số Năm Dân số Trên diện tích thành phố 6.750...
... lịch sử, đề tài khơng nhà khoa học lỗi lạc lĩnh vực chuyên môn khác quan tâm như: nhà toán học Gauss, nhà triết học Roger Bacon, nhà vật lý học Lambert, nhà thiên vănhọc Cassini nghệ sĩ Durer ... sinh viên khoa Khí tượng Thuỷ văn Hải dương học, trườngĐạihọc Khoa học Tự nhiên, trở nên bổ ích cho lần làm quen với khái niệm này, muốn nắm bắt công nghệ biến trở thành cơng cụ đắc lực cơng việc ... lý sở liệu lĩnh vực địa tin học (Geomatics) hải dương họcThành lập từ năm 1979, ngồi trụ sở đặt Fredericton, Canađa, Caris có văn phòng đại diện Ottawa, Washington, Hà Lan nhiều khu vực châu Á...
... Nguyễn Hồng Phơng, Đinhvăn Ưu Hệ thống thông tin địa lý v số ứng dụng hải dơng học Nh xuất đạihọcquốcgia H nội Mục lục Lời nói đầu ... sử, đề ti ny đợc không nh khoa học lỗi lạc lĩnh vực chuyên môn khác quan tâm nh: nh toán học Gauss, nh triết học Roger Bacon, nh vật lý học Lambert, nh thiên vănhọc Cassini v nghệ sĩ Durer Cũng ... sÏ lμm xt hiƯn hộp thông báo mu vng chứa nội dung nhắc nhở chức phím 41 Thanh chức Thanh lệnh đơn Thanh tiêu đề Thanh công cụ Cửa sổ ti liệu Cửa sổ Dự án Thanhtrạng thái Hình 1.2 Cửa sổ ứng dụng...
... These multi-word items have been studied under different terms such as fixed expressions (Moon, 1998; Moon, 2000), pre-fabs, ready-made units (Cowie, 1992) The researchers use different criteria...
... hướng đạihọc nghiên cứu 3) Mẫu khảo sát Các trườngđạihọc thuộc đạihọcQuốcgiaHà Nội: Đạihọc Khoa học tự nhiên, Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, Đạihọc Công nghệ, Đạihọc Ngoại ngữ, Đạihọc ... hoạt động đổi trườngđạihọc viện nghiên cứu thuộc ĐạihọcQuốcgiaHàNội Đánh giá thực trạng sách hoạt động đổi trườngđạihọc viện nghiên cứu thuộc ĐạihọcQuốcgiaHàNội Xây dựng sách nhằm ... TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠIHỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG ĐẠIHỌC NGHIÊN CỨU (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀ NỘI) Error! Bookmark not defined Hình thành thiết chế tự chủ trƣờng Đạihọc Error! Bookmark...
... hƣớng đạihọc nghiên cứu 3) Mẫu khảo sát Các trƣờng đạihọc thuộc đạihọcQuốcgiaHà Nội: Đạihọc Khoa học tự nhiên, Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, Đạihọc Công nghệ, Đạihọc Ngoại ngữ, Đạihọc ... động đổi trƣờng đạihọc theo định hƣớng đạihọc nghiên cứu Thực trạng hoạt động đổi ĐạihọcQuốcgiaHàNội Đánh giá thực trạng hoạt động đổi ĐạihọcQuốcgiaHàNội CHƢƠNG HÌNH THÀNH CÁC THIẾT ... hoạt động đổi trƣờng đạihọc viện nghiên cứu thuộc ĐạihọcQuốcgiaHàNội Đánh giá thực trạng sách hoạt động đổi trƣờng đạihọc viện nghiên cứu thuộc ĐạihọcQuốcgiaHàNội Xây dựng sách nhằm...
... hướng đạihọc nghiên cứu 3) Mẫu khảo sát Các trườngđạihọc thuộc đạihọcQuốcgiaHà Nội: Đạihọc Khoa học tự nhiên, Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn, Đạihọc Công nghệ, Đạihọc Ngoại ngữ, Đạihọc ... hoạt động đổi trườngđạihọc viện nghiên cứu thuộc ĐạihọcQuốcgiaHàNội Đánh giá thực trạng sách hoạt động đổi trườngđạihọc viện nghiên cứu thuộc ĐạihọcQuốcgiaHàNội Xây dựng sách nhằm ... TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠIHỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG ĐẠIHỌC NGHIÊN CỨU (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀ NỘI) Error! Bookmark not defined Hình thành thiết chế tự chủ trƣờng Đạihọc Error! Bookmark...
... tốn Nhà nước; - Ngân hàng Chính sách xã hội; - UB Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; - Cơ quan Trung ương đoàn thể; - ĐạihọcQuốcgiaHà Nội; - Khoa Sư phạm thuộc ĐạihọcQuốcgiaHà Nội; ... nhũng; - UBND tỉnh, thành phố trực thuộc TW; - Văn phòng Trung ương Đảng; - Văn phòng Chủ tịch nước; - Văn phòng Quốc hội; - UB Văn hoá, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên Nhi đồng Quốc hội; - Tòa án ... Hà Nội; - VPCP: BTCN, PCN, Cổng TTĐT, Vụ, Cục, đơn vị trực thuộc, Công báo - Lưu: Văn thư, KGVX (4b).XH §· ký Nguyễn Thiện Nhân ...
... TrườngĐạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcquốcgiaHà Nội, người trực tiếp học tập, nghiên cứu ngơn ngữ văn hóa nước giới Với lý trên, chọn đề tài “Sinh viên TrườngĐạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcquốcgiaHà ... trườngĐạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcquốcgiaHàNội có những đặc thù riêng biệt sau đây: Thứ nhất, tính chất chuyên ngành theo học, sinh viên TrườngĐạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcquốcgiaHàNội người ... phải trang bị cho niên, sinh viên giới quan khoa họcphươngphápluận đắn việc làm cần thiết, bối cảnh tồn cầu hóa 2.3 Nhiệm vụ sinh viên trườngĐạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcquốcgiaHàNội với...
... nội, 2005 15 ĐạihọcQuốcgiaHànội Quyết định 10/ĐT ngày 04/02/2007 Giám đốc ĐạihọcQuốcgiaHànội ban hành Quy chế đào tạo đạihọcĐạihọcQuốcgiaHànội 16 ĐạihọcQuốcgiaHànội Quyết định ... đốc ĐạihọcQuốcgiaHànội ban hành Quy chế đào tạo đạihọcĐạihọcQuốcgiaHànội ( áp dụng khoá đào tạo theo chương trình chuyển đổi sang tín chỉ) 17 ĐạihọcQuốcgiaHànội Tài liệu nội ... trƣờng Đạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcQuốcgiaHànội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trƣờng Đạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcQuốcgiaHànội giai đoạn...
... Cộng sản Việt Nam Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006 23 Đảng ĐạihọcQuốcgiaHàNội Báo cáo trị BCH Đảng ĐHQGHN Đại hội đại biểu Đảng lần thứ ... ngày 11/8/2006 27 ĐạihọcQuốcgiaHàNội Hướng dẫn sử dụng phươngphápdạyhọc phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ, số 776/ĐT ngày 11/8/2006 28 ĐạihọcQuốcgiaHàNội Hướng dẫn xây ... TRƢỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ - ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI 2.1 Một số nét khái quát TrườngĐạihọc Kinh tế - ĐạihọcQuốcgiaHàNội 2.1.1 Quá trình phát triển Tiền thân Trƣờng Đạihọc Kinh tế ĐHQGHN Khoa Kinh...
... gương cho học sinh noi theo, phươngpháp giảng dạy đơn điệu, ấn tượng sinh viên nhạt nhòa… Chƣơng GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ - ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI 3.1 ... quan điểm giáo dục đại Bài giảng cho lớp cao học Quản lý giáo dục khoá (2003 – 2005) Khoa sư phạm - ĐạihọcQuốcgiaHàNội 27 NguyễnQuốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Lý luậnđại cƣơng quản lý Bài ... đào tạo ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, trường ĐHCN, HàNội 8-2007 Bộ Giáo dục đào tạo (2001), tài liệu Hội nghị giáo dục đại học, tập Bộ Giáo dục đào tạo (2001), tài liệu Hội nghị giáo dục đại học, tập...
... phươngphápdạyhọc tác giavănhọc - Những điều khác nội dung phươngphápdạyhọc tác giavănhọc sách giáo khoa - Những dạyhọc tác giavănhọc tác giảluậnvăn -Đề xuất phươngpháp giảng dạy ... XXI Nhà xuất ĐạihọcQuốcgiaHàNội Lê Văn Hồng (1997),Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm.Nhà xuất ĐạihọcQuốcgiaHàNội Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi phápđạiNxb Hội nhà vănNguyễnThanhHùng ... hội vănhọc nhà trường - Nhà xuất ĐạihọcQuốcgiaHàNội 24 Phan Trọng Ngọ (2000),Tâm lý học hoạt động khả ứng dụng vào dạyhọc Nhà xuất ĐạihọcQuốcgiaHàNội 25 Sở giáo dục đào tạo Hà Nội...
... lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010” 24 Nguyễn Ngọc Quang (1998) , Nhà sư phạm, người góp phần đổi lý luậndạyhọcNxbđạihọcquốcgiaHàNội 25 Vũ Văn Tảo (1997), ... dạyhọc – Tập giảng cho lớp cao học khóa 8, Trường ĐHGD – ĐHQG Hànội Vũ Cao Đàm (2005), Phươngphápluận nghiên cứu khoa họcNxb khoa học kỹ thuật HàNộiNguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa học ... khu vực nhà nước, tập 1- sách tham khảo Nxb Chính trị Quốcgia 17 Quốc hội (2005), Luật giáo dục Nxb Chính trị QuốcgiaHàNội 18 Phạm Văn Kha (1999), Công tác quản lý giáo dục trườngđạihọc chuyên...
... LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌCQUỐCGIAHÀNỘI 2.1 Khái quát trƣờng Đạihọc Ngoại Ngữ- ĐạihọcQuốcGiaHàNội 2.1.1 Quá trình thành lập trường ... trường 2.2.Thành tựu hạn chế trườngĐạihọc Ngoại Ngữ- ĐạihọcQuốcGiaHàNội trình thực chương trình đào tạo theo học chế tín 2.2.1 Thành tựu trườngĐạihọc Ngoại Ngữ- ĐạihọcQuốcGiaHàNội trình ... Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Bikas C S (2003), Quản lý trườngđạihọc giáo dục đại học, HàNộiNguyễnQuốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Đại cương khoa học quản lý, Nhà xuất ĐạihọcQuốcgia Hà...
... động học tập kiểu Project TrờngĐạihọc Ngoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHàNội Nâng cao nhận thức giáo viên học sinh phơng pháphọc tập kiểu Project Phơng pháp Project phơng pháp dạy- học thịnh hành ... Đạihọc Ngoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHàNội mức độ vận dụng phơng pháp Project dạyhọctrờng khó khăn gặp phải tiến hành vận dơng nã Thùc tÕ cho thÊy ë m«n tiÕng Anh TrờngĐạihọc Ngoại ngữ, Đại ... Những học sinh cha quen với học động khó đáp ứng yêu cầu phơng pháp Project II Tình hình vận dụng phơng pháp Project vào hoạt động dạyhọcTrờngĐạihọc Ngoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHàNội Chúng...