... các chữ số chia hết cho 9. 4. Sốvà chữ số: 128 Ghi chú: số có ba chữ số chữ số Tài liệu hướng dẫn tự học môn Đạisốvàgiảitích11 Tài liệu lưu hành ni b 21 ... môn Đạisốvàgiảitích11 Tài liệu lưu hành nội bộ 22 Giải: Ví dụ 3: Có bao nhiêu số tự nhiên chẵn gồm 3 chữ số khác nhau? Giải: Có bao nhiêu số điện ... lại đònh nghóa hàm số chẵn, hàm số lẻ. Xét tính chẵn, lẻ của các hàm số y = sin(x), y = cos(x), y = tan(x) và y = cot(x). Tài liệu hướng dẫn tự học môn Đạisốvàgiảitích11 Tài liệu lưu hành...
... HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐVÀGIẢITÍCH11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Ngành đào tạo: Sư phạm Toán Trình độ: Đại học ... XÁC SUẤT” ĐẠI SỐVÀGIẢITÍCH11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Ngành đào tạo: Sư phạm Toán Trình độ: Đại học Đồng Tháp, 2014 TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA SƯ PHẠM TOÁN – TIN ... hiện vàgiải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” Đạisố - Giảitích11 nâng cao. 1.2. Bộ môn quản lý đề tài: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán ...
... Đối tượng và phạm vi nghiên cứu : Các hoạt động trong SGK ĐạiSốvàGiảiTích11 4. Nhiệm vụ nghiên cứu : Tìm hiểu và phân tích các hoạt động điển hình trong SGK ĐạiSốvàGiảiTích11 Đề Xuất ... trong SGK ĐạiSốvàGiải Tích 11 nhằm giúp các bạn sinh viên hiểu hơn về những mục đích và những yêu cầu của mỗi một hoạt động trong SGK2. Mục đích nghiên cứu : Nhằm hệ thống và phân tích các ... Nhằm hệ thống và phân tích các hoạt động của SGK ĐạiSốvàGiảiTích11 để giúp học sinh ,sinh viên và giáo viên hiểu hơn về những mục đích và những yêu cầu của mỗi hoạt động trong SGK qua...
... nghiệm.Phân tích: Ta thấy rằng bài 1) giải sai ở chỗ xem a là số dương, (- a) là số âm. Đây là do ảnh hưởng của thói quen dùng chữ số để biểu thị số, xem số có dấu “+” là số dương, như (+ 3); còn số ... phải hiểu rằng với một biểu thức đại số, cần có điều kiện vì tuỳ theo giá trị của x mà biểu thức đó xác định hay không? Do đó, qui đồng mẫu số trong số học vàđạisố là hoàn toàn khác nhau. Chỉ ... “- “ xem là số âm, như (- 1) chẳng hạn. Như thế là đã quên mất chữ cái biểu thị số bất kì, a có thể là số dương, số không hoặc số âm, còn (- a) là số ngược lại với a.Với bài 2) giải sai ngay...
... dung cơ bản môn ĐạiSốvàGiảiTích lớp 11 2.3. Nội dung cơ bản môn ĐạiSốvàGiảiTích lớp 11 2.1. Khái niệm và phân loại trắc nghiệm2.2. Trắc nghiệm khách quan Lời giải Lời giải Gọi sGọi ... số nhân đó là:2 2 3 32 2x xx x+ +=+32=( 0, 1)x≠ −32 22x x⇔ + =33 27( 4).2 2 = ữ 4x = 1111 10 1111 1078 71 771 67 4s S St T T− −= = =− − 111111 117 .11 ... tra số 1: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung Đề kiểm tra số 1: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân.chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số...
... nêu PP và giải bài 19.+ Gọi học sinh nêu PP và giải bài 20.+ Gọi HS trả lời TN.+ Gọi HS làm tại chỗ và đọc kết quả.+ Bài 23: HDHS đưa u20 và u51 về u1 và d rồi tính u1 và d sau ... dãy số vô hạn; dãy số hữu hạn.Tiết 51 LUYỆN TẬP VỀ DÃY SỐI/ Mục tiêu1/ Về kiến thức- Nắm được khái niệm về dãy số, số hạng của dãy số, các cách cho một dãy số. - Nắm được định nghĩa dãy số ... n - 1 ,2n∀ ≥Định lý 2 : SGK Tr 118 .Nếu CSN (u n) có số hạng đầu u 1 và công bội q ≠0 thì có số hạng tổng quát : 0)12) (11( 1)12) (11) (1()1( 111 212limlimlim12121=−+−−=−+−−−=+−−−→→→xxxxxxxxxxxxxxxx8)4)(2()2()4)(4(21622222222342limlimlim)−=+−=++−=+−−→−→−→xxxxxxxxxxxxxbHoạt...
... luận để tìm lời giảivà cử đại diện lên bảng trinh bày lời giải. HS đại diện lên bảng trình bày lời giải có giải thích.HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép.HS trao đổi và rút ra kết quả:Ta ... sung và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HS các nhóm thảo luận để tìm lời giảivà cử đại diện lên bảng trình bày lời giải (có giải thích).HS nhận xét, bổ sung và sửa ... xét và nêu lời giải chính xác (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và của đại diện lên bảng trình bày lời giải (có giải thích)HS nhận xét, bổ sung và...
... chu kỳ tuần hoàn và sự biến thiên của cá hàm số lượng giác. Biểu diễn được đồ thị của các hàm số lượng giác. Mối quan hệ giữa hàm số y=sinx và y=cosx, y=tanx và y=cotx.-Tự giác tích cực trong ... cos4π và cos−4πHãy so sánh sinx và sin(-x)Hãy so sánh cosx và cos(-x)Chỉ ra một vài giá trị mà tại đó giá trị sin và cos bằng nhauChỉ ra một vài giá trị mà tại đó giá trị sin và ... ?Hàm số y=cosx là hàm số chẵn hay hàm số lẻ ?Nêu chu kỳ của hàm số Trong đọan [0;2π] hàm số đồng biến hay nghịch biến ?Trong đọan [2π;π] hàm số đồng biến hay nghịch TXĐ : RLà hàm số...
... GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC HU KDi?Q1K,pF -1= 23-(7Q#-q!xx[Hàm số tang và hàm số ... I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC HU Hoạt động 4 : Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.T.g HĐGV HĐHS NỘI DUNG-Cấp số nhân như thế nào được gọi là cấp số nhân lùi vô ... đặc biệt.- Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.Dặn dò : - Học kỹ bài và làm bài 2;3;5;6;7;8 trang 121 và 122.- Trả lời các câu sau:1/ Dùng định nghóa giới hạn của dãy số , chứng minh:EjklOFm^FnF]Fo...
... môn ToánĐạisốvàgiảitích11 Nâng cao C- Phân phối thời lợng Tiết 11: phơng trình bậc nhất và bậc hai đối vời một hàm số lợng giác bài tập Tiết 12 : phơng trình bậc nhất đối với sinx và ... Bình Giang 8 Giáo án môn ToánĐạisốvàgiảitích11 Nâng cao Giáo án lớp 11 ban khoa học Cơ Bản AMôn Toán _____________________________________ Ch ơng1 : Hàm số lợng giác - Phơng trình ... Giang 35 Giáo án môn ToánĐạisốvàgiảitích11 Nâng cao Câu hỏi và bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 1 ) A - Mục tiêu: - Ôn tập và khắc sâu đợc các kiến thức cơ bản về Hàm số lợng giác, các côngthức...
... viên Trường THPT Cẩm Xuyên 8 Giáo án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương ICHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀPHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCTIẾT 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁCNgày 6 tháng 9 năm 2008I. ... án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương I- Rèn luyên kỹ năng giải một số phương trình lượng giác cơ bản.II. CHUẨN BỊ: Giáo án, ôn bài ở nhà…III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại + giảng giải, … A. ... 4π - 2α+ kπVõ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 11 Giáo án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương IBài tập 1: Giải các phương trình sau:a. cos(3x - 6π)= - 22 b. cos(x...
... viên và học sinh Nội dung GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11. 11 GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦYHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhBài 1/sgk+ Yêu cầu học sinh căn cứ vào đồ thị của hàm số ... Â GIAO AN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11. 12 GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦYHoạt động 3: Hàm số y=tanxHoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung+ GV: Hãy nêu các kết luận đã học về hàm số y=tanx?+ ... ∈+=ZkkRD ,2\ππb) Hàm số côtangHàm số côtang là hàm số được xác định bởi công thức: ( )cosxy sin x 0sin x= ≠kí hiệu là y= cot x GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11. 3a)BB'AA'cos...