tim m de ham so dong bien nghich bien trong khoang
Sử dụng tính đồng biến, nghịch biến để khảo sát hàm số
... T m m để phương trình Bài 2: T m m để phương trình có nghi m duy nhất.có nghi m duy nhất.Bài 3: T m m để phương trình:Bài 3: T m m để phương trình:có nghi m duy nhất.có nghi m ... nghi m phân Vậy để PT đã cho có 4 nghi m phân biệt thì 0 < |m| < 1.biệt thì 0 < |m| < 1.4 24 2 4 214 2524 2 2 2 m m 010 < log (m m 1) < 1 < m m 1 < 1 5 5m 5m ... nào của m thì phương trình có 4 nghi m phân biệtthì phương trình có 4 nghi m phân biệtGiảiGiải Do m Do m 44 – m – m 22 + 1 > 0 với m i m, nên + 1 > 0 với m i m, nên phương...
- 22
- 3,044
- 6
Ứng dụng tích hàm số đồng biến nghịch biến để chứng minh bất đẳng thức
... f(a).Từ đó suy ra đpcm.Dạng 6A. Bất đẳng thức về h m số m , logDạng 6ABất đẳng thức về h m số m , logaritDạng 6A. Bất đẳng thức về h m số m , logBài tập m uChứng minh rằng nếu x > ... h m số m , logDạng 6B Bất đẳng thức về h m số lượng giácLưu ýBài toán: chứng minh rằng f(x) > 0 thoả m n với m i x trong khoảng (a ; b).Cách giải thường gặp:Sử dụng đạo h m ... Ứng dụng h m số đồng biến, nghịch biến để chứng minh bất đẳng thức: Dạng 6A: Bất đẳng thức về h m số m , logDạng 6B: Bất đẳng thức về h m số lượng giácDạng 6C: Sử dụng đạo h m bậc cao...
- 15
- 3,765
- 22
CHUYÊN ĐÊ ĐẠI SỐ: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM SỰ ĐỒNG BIÉN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ ppsx
... +13. T m m để h m số tăng trên (2; +∞) 1.7 Cho h m số y =2x2+ (1 − m) x + 1 + m x − m . T m m để h m số tăng trên (1; +∞) 1.8 Cho h m số y =13x3+ mx2− mx + 1 . T m m để h m số:a) ... =x2− 2x + m 4 − x 2.8 Cho h m số y =x2+ mx + 1x + m . T m m để h m số đạt cực đại tại x = 2. 2.9 Cho h m số y = x3− (m −3)x2+ ( 4m −1)x m. T m m để h m số đạt cực trị tại các đi m x1, ... Cho h m số y = −13x3+ (m − 1)x2+ (m + 3)x − 4. T m m để h m số tăng trên (0; 3) 1.3 Cho h m số y = 2x2+ 2mx + m − 1. T m m để h m số tăng trên (−1; +∞) 1.4 Cho h m số y = x3− 3mx2+...
- 28
- 740
- 1
Giáo án toán - ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ ppt
... (C)a) CMR : y= 2x +m cắt (C) tại2 đi m pb M, NPT có 2 nghi m phân biệta) xét pt : 13++xx= 2x +m 2x2+ (m+ 1)x-2=0có 2 nghi m pb (x1)++=104)1(2 m mmb) T m m để MN nhỏ ... (C)a. T m trên (C) các đi m có tọađộ nguyênb. CMR: y = -x +m (d) luôn cắt(C) tại 2 đi m pb M, Nc. hoành độ M, N là nghi m của pt : 2x2+ (m+ 1)x-2=0MN2= (x M -xN)2+(y M -yN)2= 5(x M -xN)2=5(x M +xN)2-20x M xN=45 (m+ 1)2+2020vậy ... 132xxx= -x +m ( 1x )x2- ( 3 +m) x +m =0 có 2 nghi m pb(1x)++=mmmmmm03104)3(24. Củng cố kiến thức :5. Bài tập : Tit 23 KIM TRA CHNG 1Ngy son:10/10/2008* Phn Trc nghim khỏch...
- 112
- 1,001
- 0
Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số
... thỏa m n thì tồn tại m t đi m C của cung AB sao cho tiếp tuyến tại đó song song với cát tuyến AB. Định lí 2. Cho h m số y = f(x) có đạo h m trên khoảng (a;b). a) Nếu f’(x) > 0 với m i ... tiếp tuyến tại đi m M0 (x0;f(x0))của đồ thị h m số y = f(x) là :a. f ’(x) b. f(x)c. f ’(x0)d. f(x0)c Ví dụ 1. T m các khoảng đồng biến và nghịch biến của h m sốy = x3 – 6x2 ... Nhắc lại định nghóa h m số đồng biến, nghịch biếnH m số y = f(x) xác định trên khoảng (a;b).-H m số y = f(x) đồng biến (tăng) trên khoảng (a;b) nếu với m ix1,x2 (a;b) m x1 < x2...
- 14
- 1,085
- 0
Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số (tiết 1)
... - 0 +y- Vậy h m số đồng biến trên các khoảng (- ; -1)và (1 ; +). Nghịch biến trên (-1 ; 0) và ( 0 ; 1)ta phải l m nh thế nào ?- H m số có đạo h m giữ nguyên m t dấu trên m t khoảng ta có ... thiên củah m số- Chú ý cho h/s đi m x = 0 l m choy không xác định nên trong khikết luận khoảng đơn điệu khôngthể chứa đi m x = 04. Củng cố bài giảng- Để khảo sát sự biến thiên, t m khoảng ... nhµ l m bµi tËp 1, 2,3, 4 sgk(52-53)Định lí 3: Sgk <49>Cho h m số y = f(x) có đạo h m trên khoảng (a ; b).Nếu f(x) 0 (hay f(x) 0). và đẳng thức chỉ sảy ratại m t số hữu hạn đi m trên...
- 3
- 1,066
- 1
Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số (tiết 2)
... : 23 Bài so n : sự đồng biến, nghịch biến của h m số Ngày so n : I. M c đích yêu cầu- H/s n m đợc khái ni m đi m tới hạn của h m số và cách xác định đi m tới hạn. Vai trò của đi m tới hạn ... x0 (a ; b) . Đi m x0 đợc gọi là m t đi m tới hạn của h m số nếu tại đi m đó f (x0) = 0 hoặc không xác định.Ví dụ1 : T m đi m tới hạn của h m số 3y 3x 5x= + +. H m số xác định x ... sát h m số.- Rèn luyện cho h/s kỹ năng khảo sát h m số bớc đầu phải l m trình tự, t m đi m tới hạn của h m số II. Lên lớp1. ổn định tổ chứcLớp /Ki m diện 12A9 12B4Ngày dạy2. Ki m tra kiến...
- 2
- 857
- 1
Bài 1: sự đồng biến, nghịch biến của hàm số. chương I
... nghịch biến của h m sốI -M c tiêu:Qua bài học, HS cần n m đợc:1.Về kiến thức:Định nghĩa về tính đơn điệu của h m số; m i liên hệ giữa tính đơn điệu của h m số và dấu của đạo h m. 2. Về kĩ năng:- ... tại lớp. - HS: l m BTVN, đọc trớc bài m i ở nhà.III- Phơng pháp:Vấn đáp - gợi m , lấy VD minh hoạ, HS l m bài tập.IV- Tiến trình bài dạy:1.ổn định lớp2.Ki m tra bài cũ:Nêu m i liên hệ giữa ... N m chắc ĐN tính đơn điệu của h m số; m i liên hệ giữa tính đơn điệu và dấu của đạo h m để t m khoảng đồng biến, ngịch biến. Định lí (SGKT6)- Xem lại các ví dụ đà chữa.- BTVN: 1T9 Ngày so n:...
- 10
- 7,066
- 30
Tài liệu "Hệ thống một số phương pháp giải bài toán xác định tính đồng biến, nghịch biến của hàm số .."
... )2323122+++mmm =6961222++++mmmm =( )172+mmVì ( )mmmm>>+,0,012. Do đó, y = 0 luôn có hai nghi m phân biệt, m .Suy ra đạo h m không > 0 với m i x. Vậy h m số không luôn luôn ... )<1;042 m m <<122 m m 12< m * Bài toán 5:Cho h m số y = f(x ;m) , m là tham số.T m các giá trị của m để h m số đồng biến trên khoảng (;).* Phơng pháp giải:y = f(x ;m) .H m ... 04Cho h m số y = ( )( )( )12223212223+++mmxmmxmx. Chứng minh rằng h m số không thể luôn luôn đồng biến.Giải:y = ( )( )232122322++mmxmx. = ( )( )2323122+++mmm =6961222++++mmmm...
- 13
- 1,215
- 3
Sự đồng biến nghịch biến của hàm số docx
... thiên, t m tham số để h m số thoả m n điều kiện nào đó, chứng minh bất đẳng thức - Kĩ năng: rèn kỹ năng xét chiều biến thiên, chứng minh bất đẳng thức, chứng minh tính chất nghi m của phương ... , vậy h m số đồng biến trên ¡. Bài 3. Với giá trị nào của m thì a. h m số 23)12(23123 mxmxxy nghịch biến trên R? b. h m số 12x m xy đồng biến trên m i khoảng ... y’ ≥ 0 với m i x ≠ 1 Và y’ = 0 tại hữu hạn đi m. Ta thấy g(x) = 0 có tối đa 2 nghi m nên h m số đồng biến trên m i khoảng xác định nếu g(x) 0 xg(1) 1 ¡ m 0 m 0 m 0 ...
- 5
- 337
- 0
Tiết 2. Sự đồng biến nghịch biến của hàm số pot
... Y = 2x x x 1 c. 32x m 1y x 2 (m 1)x 33 2 2) Cho h m số 22x m yx 1 a. T m m để h m số đồng biến trên R. b. T m m để h m số nghịch biến trên (1;+). IV. ... nghịch biến của h m số. so n ngày: 23/08/08. I. M c tiêu. - Kiến thức: củng cố cách giải các dạng bài: xét chiều biến thiên, t m tham số để h m số thoả m n điều kiện nào đó, chứng minh bất đẳng ... chất của h m số đơn điệu trên m t khoảng (a; b) để vận dụng trong bài toán chứng minh bất đẳng thức hoặc chứng minh nghi m của phương trình. Bài về nhà. 1) Xét chiều biến thiên của h m số a....
- 4
- 435
- 0
ứng dụng đạo hàm để tìm min, max hàm số nhiều biến
... 012012_f(x)f /(x)x+0 M t kỹ thuật t m GTLN và GTNN của h m số THPT chuyên Nguyễn Quang Diêu 1 ỨNG DỤNG ĐẠO H M ĐỂ T M GTLN VÀ GTNN CỦA H M SỐ NHIỀU BIẾN Huỳnh Chí Hào ... h m số )(tfvới Dt . Lúc này ta sử dụng đạo h m để t m giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của h m số )(tfvới Dt . Chú ý : trong trường hợp không thể xây dựng trực tiếp được h m ... 31;413290932)(' tttM. Suy ra Bảng biến thiên t M& apos;(t) M 41 329 31 911 6481 45 - 0 + Mt k thut t m GTLN v GTNN ca hm s THPT chuyờn Nguyn...
- 25
- 6,858
- 6
- cách tìm tham số m để hàm số đồng biến
- tìm tham số m để hàm số đồng biến
- bài tập phần tìm m để hàm số đồng biến trên khoảng
- bài tập tìm m đẻ hàm số đồng bvieens
- tim m de ham so dong bien tran khoang a b
- tìm m để hàm số đồng biến trên 1 khoảng
- tìm m để hàm số đồng biến trên một khoảng
- tìm m để hàm số đồng biến trên 1 đoạn
- tìm m để hàm số đồng biến nghịch biến trên khoảng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25