cách tìm tham số m để hàm số đồng biến
Không dùng định lý đảo cũng tìm được điều kiện của tham số để hàm số đơn điệu trên một miền
... 202 6 2 6; ;2 202 1 3 2 0 cã 2 nghi m tho¶ 2 m m m mx m x m x xPHƯƠNG PHÁP T M ĐIỀU KIỆN CỦA THAM SỐ ĐỂ H M SỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊN M T MIỀNGiáo viên: Lê-Viết-Hòa,Tổ Toán-Tin,Trường ... ⇔0' 00 00 m mSP m <∆ = ≥= ≤= − ≥⇔00 m m<= ⇔ 0m ≤Vậy với (]; 0m −∞ thì h m số (1) đồng biến trên ( )1;+∞.Ví dụ 2: T m m để h m số ( ) ( ... cách giải các bài tập sau:5. Bài tập.1/ T m a để h m số ( ) ( ) ( )3 211 3 4, 43y x a x a x= − + − + + − đồng biến trên khoảng ( )0;3?2/ T m m để h m số ( )2 22 3, 52x mx m yx...
- 4
- 1,589
- 11
chuyen de ham so
... 5.Cho h m số: y = x3 - (m + 1)x2 - ( 2m 2 - 3m + 2)x + 2m( 2m - 1) (C m )1.Khảo sát và vẽ đồ thị khi m = 02 .T m đi m cố định của (C m ). T m m để (C m ) tiếp xúc với Ox3 .T m m để (C m ) đồng ... đồ thị h m số song song với tiếp tuyến đi qua B(2; 32) của đồ thị h m số Bài 15.Cho h m số: y = 31 m x3 + mx2 + ( 3m 2)x (C)1 .T m m để h m số: a .Đồng biến b.Cắt Ox tại 3 đi m phân ... 4.Cho h m số: y = x3 - 3 (m + 1)x2 + 2 (m 2 + 4m + 1)x 4m( m + 1) (C m )1.Khảo sát và vẽ đồ thị khi m = 12.CMR: (C m ) luôn đi qua m t đi m cố định3 .T m m để (C m ) cắt Ox tại 3 đi m phân...
- 9
- 1,050
- 3
chuyên đề hàm số 9
... nghịch biến trongR+, bằng 0 khi x=0Bài 1: Cho h m số y= (m- 3)x. T m m để h m số đồng biến, nghịch biến. GiảiH m số: y= (m- 3)x là h m số bậc nhất- Đồng biến khi m- 3>0 m& gt;3- Nghịch biến ... biến khi m- 3<0 m& lt;3Bài 2: T m m để h m số y= (m- 2-4)x2 a. Đồng biến trong R+b. Nghịch biến trong R+Giảia. H m số có dạng y=ax2với a= m- 2-4 Để h m số y= (m- 2-4)x2 đồng biến trong ... y=-2x+1b. T m giá trị của m để đồ thị h m số đi qua đi m (1;-4)c. T m đi m cố định m đồ thị của h m số luôn đi qua với m i giá trịcủa m d. T m giá trị của m để đồ thị của h m số tạo với trục...
- 20
- 2,946
- 52
Chuyên đề: Hàm số LG
... y = -2sinx là h m số lẻ.B. H m số y = -tanx sinx là h m số lẻ.C. H m số y = sinx + x là h m số lẻ.D. H m số y = tanx + cosx là h m số lẻ. 3/ H m số sin2tanxyx= là h m số: A. Chẵn B. ... ( )x Df x f x =thì h m số là h m số chẵn.Nếu ( ) ( )x Df x f x = thì h m số là h m số lẻ.4*/ H m số y = cot x là m t h m số lẻ và là m t h m tuần hoàn với chu kỳ ;*/ ... B, C là các h m số lẻ.Còn h m số y = cosx là h m số chẵn, nên h m số trong phơng án D không thể là h m số lẻ, thực ra nó là h m số không chẵn, không lẻ.3/ Chọn phơng án A, vì h m số đà cho có...
- 10
- 1,688
- 0
Chuyên đề hàm số
... )2,3,2;121−−MM Nhận xét : M 1, M 2 chính là 2 đi m có định của (Cm)Bài toán 2:Cho h m số ( )mxmmxmmmxy−+−+−+−=21222 có đồ thị (Cm) CMR luôn t m được 2 giá trị của m để đồ thị (Cm) đi ... nghi m (x0; y0). Đó chính là toạ độ các đi m cần t m Bài toán 1: Cho h m số y = x3 – (m + 1 )x2 – ( 2m 2 – 3m + 2 )x + 2m( 2m – 1 ) (Cm) T m đi m cố định m họ (Cm) luôn đi qua với m i m ... luận số nghi m của phương trình (1) và (2) theo m . Từ đó suy ra số( Cm) đi qua M Bài toán 1: Cho h m số ( )mxmxmy+++−=31 (Cm)Biện luận theo m số đường (Cm) đi qua đi m ( )βα ;M cho...
- 29
- 458
- 0
ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO
... b. T m tọa độ trung đi m của đoạn AB theo m. c. T m m để (d) cách gốc tọa độ m t khoảng lớn nhất.d. T m đi m cố định m (d) đi qua khi m thay đổi.b i 5 : ( 2 đi m ) a )T m các giá trị của a , ... TP VO LP 10 CHUYấN HM S B i 1 Cho h m số: y= (m- 2)x+n (d) T m các giá trị của m và n để đồ thị (d) của h m số: a. Đi qua đi m A(-1;2) và B(3;-4)b. Cắt trục tung tại đi m có tung độ bằng 21 ... B. T m quĩ tích trung đi m I của AB khi m thay đổi.Bài 4. Cho đờng thẳng có phơng trình:2 (m- 1)x+ (m- 2)y=2 (d)a. T m m để đờng thẳng (d) cắt (P); y=x2 tại hai đi m phân biệt A và b. T m tọa...
- 3
- 2,791
- 55
các chuyên đề hàm số luyện thi đại học
... 4: T m để h m số có cực trịBài 5: T m để h m số có đi m cực trịBài 6: T m để h m số có cực đại cực tiểuBài 7: Chứng minh với m i h m số luôn có cực đại cực tiểuBài 8 :Chứng minh m i khác h m ... 13: T m để h m số đạt cực đại tại Bài 14: T m m để h m số có cực trị có hoành độ dươngBài 15: Cho h m số: CMR: có giá trị cực đại và giá trị cực tiểu với m i tham số . T m để Bài 16: T m để ... m i khác h m số luôn có cực đại và cực tiểuBài 9: T m để h m số đạt cực trị tạiBài 10: T m để h m số đạt cực tiểu tại Bài 11: T m để h m số đạt cực tiểu tại Bài 12: T m để h m số có cực đại...
- 9
- 2,298
- 25
ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO.doc
... b. T m tọa độ trung đi m của đoạn AB theo m. c. T m m để (d) cách gốc tọa độ m t khoảng lớn nhất.d. T m đi m cố định m (d) đi qua khi m thay đổi.b i 5 : ( 2 đi m ) a )T m các giá trị của a , ... TP VO LP 10 CHUYấN HM S B i 1 Cho h m số: y= (m- 2)x+n (d) T m các giá trị của m và n để đồ thị (d) của h m số: a. Đi qua đi m A(-1;2) và B(3;-4)b. Cắt trục tung tại đi m có tung độ bằng 21 ... B. T m quĩ tích trung đi m I của AB khi m thay đổi.Bài 4. Cho đờng thẳng có phơng trình:2 (m- 1)x+ (m- 2)y=2 (d)a. T m m để đờng thẳng (d) cắt (P); y=x2 tại hai đi m phân biệt A và b. T m tọa...
- 3
- 1,358
- 14
Tu chon toan 9 chu de ham so bac nhat
... <0d)H m số : y = )3(2−x là h m số đồng biến vì có a = 2 >0Bài toán 4: Cho h m số bậc nhất y = (m + 2)x – 5 .T m các giá trị của m để h m số: a )Đồng biến. b)Nghịch biến. Lời giải:a )Để h m ... )3(2−xLời giải:a)H m số : y = 3 - 0,5x là h m số nghịch biến vì có a = -0,5 <0b)H m số : y = 1,5x là h m số đồng biến vì có a = 1,5 >0c)H m số : y = ()23−x + 1 là h m số nghịch biến vì có ... là h m số bậc nhất:dạng tổng quát, tập xác định, sự biến thiên-Về kỹ năng: Nhận biết được h m số bậc nhất, và biết h m số đó đồng biến hay nghịch biến Biết t m điều kiện để h m số là h m số...
- 14
- 2,053
- 34
Chuyên đề hàm số
... Nam 04: Cho h/s y=3 2(1) ( ) m x mx x m C+ a.K/s (1) m= 1b .T m m để ( ) m Ccắt trục hoành tại ba đi m phân biệt và các hoành độ giao đi m lập thành m t cấp số cộngc .T m các đi m ( ) m C ... trung im ca on thng AB.11.CĐSP Cà Mau-05: Cho h/s y= 3 221(1)3x mx +a.K/s m= 1, viết pttt tại đi m uốnb .T m m để (1) tiếp xúc với trục Oxc .T m m để (1) nhận đi m có hoành độ x=1 l m đi m uốn12.CĐSP ... 0x x m + + =Hm s bc 4.1. .ĐH-CĐ Kb-02:Cho h m số y = 4 2 2( 9) 10 (1)mx m x+ +a.Khảo sát ,vẽ đồ thị m =1b )T m m để (1) có ba đi m cực trị2 .Tham khảo -04: Cho h/s y=4 2 22 1(1)x m x +a.K/s...
- 8
- 495
- 0
Chuyen de ham so bac nhat on thi L10
... của h m số. b)Cho đờng thẳng D công thức: 3=axy t m a biết đồ thị h m số đi qua đi m M ( 1; -2 ). Vẽ đồ thị của h m số. Bài tập 10.Cho h m số: 32)1(+=mxmy.a )T m m để h m số là đồng biến, ... 34x - 2d) y = x + 2 y = - x + 2Bài tập 4. Cho h m số y = ( m 3 )x + m .a )T m m để h m số đẵ cho là h m số bậc nhất;b )T m m để h m số nghịch biến. Bài tập 5.Cho đờng thẳng d có công thức: ... a.Bài tập 12: Trong các h m số sau h m số nào là h m số bậc nhất ? Với các h m số bậc nhất: HÃy xác định các hệ số a, b và xét xem h m số nào đồng biến? H m số nào nghịch biến? a) y = - 2,5x b)...
- 3
- 3,718
- 186
CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
... .Bài 6: Cho h m số y = ax2(P) và y=kx +m ( D) a. T m k và b biết (D) qua A(1;0) B( 0;-1)b. T m a biết (P) tiếp xúc với (D) t m được ở câu a?c. Vẻ đồ thị của (P) và (D) lên cùng m t hệ trục ... tiếp đi m ? Bài 8: Cho h m số y = ax2(P) và A(1;-1) thuộc (P) a. Xác định a ; Vẻ (P) với a t m được ?b .Với giá trị nào của m thì đường thẳng (d) : y= 2mx -m+ 2 cắt (P) tại hai đi m phân biệt ... m t hệ trục ?Bài 7: Cho h m số y = x2(P) và y= mx+1( D) .a. Trên (P) lấy hai đi m A;B làn lượt có hoành độ là -1;2 . Víet phương trình đường thẳng đi qua A;B .b. T m m đề (D) tiếp xúc với...
- 2
- 2,680
- 68
Đạo hàm - tiếp tuyến - vấn đề hàm số
... 8) T m m để h m số :mx2mmx2xy2−++−= luôn đồng biến trên từng khoảng xác định của nó. 9) T m m để h m số :mx1mx )m1 (x2y2−++−+= luôn đồng biến trên khoảng (1;+∞). Kq: 22 3m −≤10) ... m xymx+ + +=+. Đáp số: 2, 0m m< ≠.Bài 2. 1) T m m để h m số ( )3 23 5y x m x mx m= − + + + + đạt cực tiểu tại 2x = Đáp số: 0m =.2) Cho h m số ( )2 3 25 6 6 6y m m x mx ... 1) Cho h m số ( )3 22 3 3 11 3y x m x m= + − + −. T m m để h m số có hai cực trị. Gọi 1 2 ,M M là các đi m cực trị, t m m để 1 2 ,M M và ( )0; 1B − thẳng hàng. Đáp số: 4m =.2)...
- 47
- 268
- 0
LTDH chuyen de Ham So
... của tham số m để đồ thị (C m ) có hai đi m phân biệt đối xứng nhau qua gốc toạ độBài 3: Cho h m số 3 2 2 23 3( 1) 1y x mx m x m= − + − + − (C m ) T m tất cả các giá trị của tham số m để ... (d):y=mx+2 -m cắt đồ thị h m số tại hai đi m phân biệtthuộc cùng m t nhánh của đồ thị.Bài 8: Cho h m số 21mx x m yx+ +=− (1) T m m để đồ thị h m số (1) cắt trục hoành t hai đi m phân ... nhấtBài 8: Cho h m số 221x xyx+ +=− T m trên đồ thị h m số hai đi m đối xứng nhau qua đi m 5(0; )2IBài 9: Cho h m số 21xyx=− T m trên đồ thị h m số hai đi m đối xứng nhau...
- 16
- 359
- 2
- cách tìm tham số m để hàm số đồng biến
- cách tìm tham số m để hàm số có cực trị
- tìm tham số m để hàm số đơn điệu
- tìm m để hàm số đơn điệu
- tìm m để hàm số luôn có cực đại cực tiểu
- cách tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu
- tìm tham số m để hàm số đồng biến
- tìm tham số m để hàm số đồng biến trên khoảng
- cách tìm m để hàm số không có cực trị
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25