... Nhiệm vụ người quảnlýchuyên môn: Phóhiệutrưởngchuyênmôn kết hợp với tổ trưởng, giáo viên môn: - Đầu năm học tiến hành khảo sát chất lượng tất môn từ khối đến khối nắm số liệu học sinh yếu ... _“Giải pháp quản lý, đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém” - Phân lớp học sinh theo môn (mỗi lớp không 30 em) có lớp trưởng, lớp phó để tiện việc quảnlý - Phóchuyênmôn sinh hoạt học sinh ... bồi dưỡng tập trung môn có học sinh yếu như: Văn, Toán, Lý, Hóa, Anh Văn, … - Đến khảo sát học kỳ I: Phóhiệutrưởngquảnlýchuyênmôn đối chiếu số liệu so đầu năm Những môn có tỉ lệ giảm NGƯỜI...
... tra đánh giá kết học tập HS 1.3.13 Chỉ đạo , hướng dẫn học sinh tự học đổi PPDH 1.3.1 Biện pháp quảnlý đổi PPDH Hiệuphótrường THCS Sơn Giang 14 1.4 HIỆUTRƯỞNG VÀ VIỆC QUẢNLÝ ĐỔI MỚI PPDH ... trung học nêu rõ nhiệm vụ, quyền hạn Hiệutrưởng : Tổ chức máy nhà trường; Xây dựng kế hoạch tổ chức thực nhiệm vụ năm học; Quảnlý giáo viên, nhân viên, học sinh; quảnlýchuyên môn; phân ... kết kinh nghiệm Biện pháp quảnlý đổi PPDH Hiệuphótrường THCS Sơn Giang 10 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN : 1.1.1 Khái niệm quảnlý : Quảnlý trình tác động có đònh...
... 1.2.3 Kế hoạch dạy học bồi dưỡng Hiệutrưởngtiểuhọc 31 1.2.4 Quảnlý hoạt động bồi dưỡng Hiệutrưởngtiểuhọc 31 Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỢNG HIỆUTRƯỞNGTIỂUHỌCCỦATRƯỜNG CAO ĐẲNG ... dạy, giáo dục nhà trườngtiểuhọc Đội ngũ cốt cán HiệutrưởngPhóHiệutrưởng nhà trườngtiểuhọcHiệutrưởngphóHiệutrưởng phải đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ QL trườnghọc phải cấp có thẩm quyền ... dục tiểu học, trườngtiểuhọc phục vụ đổi kinh tế xã hội -Có kiến thức kỹ QLHCNN giáo dục tiểu học, trườngtiểuhọc -Có kiến thức kỹ QL chuyênmôntrườngtiểu học, thực chất QL việc dạy học trường...
... : Học sinh NCL : Ngoài công lập PHT : Phóhiệutrưởng QL : Quảnlý SGD&ĐT : Sở Giáo dục Đào tạo TBDH : Thiết bị dạy học THPT : Trung họcphổ thong TPCM : Tổ phóchuyênmôn TTCM : Tổ trưởngchuyên ... trường Trung học ghi rõ: “GV trường Trung học tổ chức thành tổ chuyênmôn theo mônhọc nhóm môn học; tổ chuyênmôn có TT hai tổ phó HT định giao nhiệm vụ” [3] Nhiệm vụ tổ chuyênmôn là: “Xây ... đêu ́ ́ ́ ̀ ́ ̃ ̣ ̀ găp nôi dung ban: Quảnlý bao gồm yếu tô: Chủ thể quản ̣ ̉ ̃ ̣ ̉ ́ lý, đôi tương bị quan ly, mục tiêuquảnlý phương pháp quảnlýQuảnlý ́ ̣ ̉ ́ ban va trươc hêt la tac đông...
... nghĩa lý luận thực tiễn đề tài NỘI DUNG Chương I: Cơ sở lý luận, sở pháp lý vấn đề nghiên cứu Cơ sở lý luận Quảnlýquảnlýtrườnghọc Các chức quảnlýquảnlýtrườnghọcTrườngtiểuhọcHiệutrưởng ... CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ PHÁP LÝCỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Quảnlýquảnlýtrườnghọc 1.1 Quảnlý gì? Quảnlýhiểu tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quảnlý (người quản lý) đến ... trườngTiểuhọc Giáo trình bồi dưỡng HiệutrưởngtrườngTiểuhọc (Học phần IV) Nghiệp vụ QuảnlýtrườngTiểuhọc – Nhà xuất Hà Nội – 2006 Tâm lýhọcTiểuhọc – Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học...
... thay cho việc quảnlý mang tính thủ công thành quy trình quảnlý văn đến thư điện tử” Tên sángkiến lĩnh vực áp dụng; 2.1 Tên sángkiến : “Giải pháp quảnlý văn đi, đến trườngtiểuhọcTrường Xuân ... dụng sáng kiến: Sángkiến giúp cho cán văn thư lưu trữ quảnlý tốt văn bản, tránh thất thoát, công tác tìm kiếm tốn thời gian mà sángkiến tạo sở pháp lý cao giúp cán quảnlý đạo, điều hành, quản ... cao tin học, phần mềm quảnlý văn có sẵn, không cần tạo phần mềm quảnlý văn mới, hiệusángkiến đem lại cao Từ sángkiến áp dụng vào trình công tác, công việc thực nhanh chóng, xác, khoa học mang...
... k hoch qun lý hot ng giỏo dc hc sinh Qun lý hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp (HGD NGLL) Qun lý giỏo dc k nng sng cho hc sinh Ni dung Qun lý hot ng GDL, k thut tng hp v HN trng TH Qun lý giỏo dc ... TH Qun lý giỏo dc o c cho hc sinh Qun lý hot ng giỏo dc th cht cho hc sinh Qun lý hot ng giỏo dc thm m cho hc sinh Phi hp gia nh trng vi G v XH thc hin qun lý cỏc HGD hc sinh - T chc Vn húa - ... Qun lý giỏo dc L, KTTH & HN TM QUAN TRNG CA HOT NG GIO DC LAO NG, KTTH V HNG NGHIP * thc hin nguyờn lý giỏo dc ca ng Khon 2, iu 3-Lut Giỏo dc: - Hc i ụi vi hnh - GD kt hp vi lao ng sn xut - Lý...
... trạng quảnlý hoạt động ngoại khóa trƣờng tiểuhọc thành phố - Phương pháp chuyên gia: Lấy ý kiến góp ý chuyên gia quản lý, chuyên gia giáo dục, hiệu trƣởng trƣờng tiểuhọc hoạt động ngoại khóa quản ... nhân cách cho học sinh 1.4 Nội dung quảnlý hoạt động ngoại khóa trƣờng tiểuhọcQuảnlý hoạt động ngoại khóa trƣờng tiểuhọc thực chất quảnlý mục tiêu, nội dung chƣơng trình, quảnlý phƣơng pháp ... Điều lệ trƣờng tiểuhọc ban hành ngày 11.7.2000, điều xác định vị trí trƣờng tiểu học: "Trƣờng tiểuhọc sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trƣờng tiểuhọc có tƣ cách...
... trí, vai trò quảnlý hoạt động dạy học • Các nhóm báo cáo Vị trí, vai trò quảnlý hoạt động dạy học • Quảnlý hoạt động dạy học khâu quan trọng việc đảm bảo chất lượng trườngtiểuhọc • Chất ... I QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN Công tác xây dựng kế hoạch • KH dạy học năm học, học kỳ nhà trường • KH dạy học năm học, học kỳ tổ • KH giáo viên bao gồm: – Kế hoạch năm học – Kế hoạch học ... tiêu cấp học – Đảm bảo kế thừa tiếp nối Quảnlý việc thực chương trình Nhiệm vụ Hiệutrưởng • Nắm vững chương trình dạy họctrườngtiểuhọc (nguyên tắc cấu tạo chương trình dạy học cấp học, chương...
... Trờng tiểuhọc số Hồng Ca Hà Minh Quyền 2010 - 2011 Sángkiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi đồng - 2- Năm học Trờng tiểuhọc số Hồng Ca Sángkiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi ... NGHIấN CU II Minh Quyền 2010 - 2011 - 3- Năm học Trờng tiểuhọc số Hồng Ca Hà Minh Quyền 2010 - 2011 Sángkiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi đồng - 4- Năm học ...
... Trườngtiểuhọc Nguyễn Viết Xuân Hiệutrưởng đạo quảnlý công tác thư viện trường Nguyễn Viết Xuân II/ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ GIẢI PHÁP TRONG CHỈ ĐẠO, QUẢNLÝ CÔNG TÁC THƯ VIỆN CỦAHIỆUTRƯỞNG ... cho bạn đọc dễ tìm Hàng năm, vào cuối năm học, Hiệutrưởng thành lập Ban kiểm kê sách gồm có Hiệutrưởng (hoặc Hiệu phó) làm Trưởng ban, cán thư viện làm Phó ban, giáo viên làm thư ký hai giáo viên ... trưởngchuyênmôn số học sinh có khả hoạt động thư viện Những năm sau Phóhiệutrưởng làm tổ trưởng, Hiệutrưởng người đạo chung Để hoạt động tổ cộng tác viên đạt hiệu quả, tổ trưởng phải phân công...
... liệu Quảnlýtrườngtiểu học, Giáo trình đào tạo giáo viên tiểuhọc bậc Đại học môn: Giáo dục học - Tâm lýhọc - Nghiên cứu khoa học : đọc - phân tích- tổng hợp…xử lý thông tin để làm sở lý luận ... sinh có hoàn cảnh khó khăn +Hiệu trưởng (Hiệu phó) : GVCN người thừa lệnh Hiệutrưởng – thay mặt nhà trường để tổ chức quản lý, giáo dục học sinh lớp Để giáo dục học sinh lớp phụ trách, GVCN ... A – PHẦN MỞ ĐẦU I – Lý chọn đề tài Điều 14, Điều lệ TrườngTiểuhọc (2007) quy định: Học sinh tổ chức theo lớp học Lớp học có lớp trưởng, lớp phó tập thể học sinh bầu giáo viên chủ nhiệm...
... tác quảnlý đạo, bồi dưỡng giáo viên cán quảnlý giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên cán quảnlý giáo dục Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy họcquảnlý cách ... trình giáo dục bậc học, cấp học, có cấp tiểuhọc để tiến kịp xu phát triển nước khu vực giới Xét cấp tiểu học, thấy: Nội dung sách giáo khoa bậc tiểuhọc tinh giản, tập trung vào kiến thức, kĩ bản, ... mặt giáo dục, nhiều mônhọc Phương pháp dạy học hướng vào người học, lấy người học làm trung tâm; nghĩa dạy học phải xuất phát từ người học, người học, nhằm giúp họ có đủ kiến thức đáp ứng đòi...