... phương pháp dạy học Đạođứclớp 2:Trong chương trình Đạođứclớp 2 nói riêng và các lớp 1, 3, 4, 5 nóichung được xây dựng theo chủ đề học tập khác nhau. Mỗi chủ đề là các bài Đạo đức khác nhau nhưng ... Biện pháp 3: Dạy đạođức cho học sinh thông qua các môn học khác.19II. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:1. Để Tiết dạy đạođức thành công người giáo viên khi thiết kế một bàidạy Đạođứclớp 2 phải xác định ... đó môn Đạođức còn1PHẦN B: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ CẤU TRÚC MỘT BÀI ĐẠO ĐỨCỞ LỚP 2:1. Nội dung chương trình môn Đạođức ở bậc Tiểu học:- Chương trình môn đạođức ở Tiểu...
... An Luông A3 Sáng kiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 20 04 - 2005NHẬN XÉT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆUGiáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A7 Sáng kiếnkinhnghiệm giảng ... : 20 04 - 2005 KINH NHIỆM GIẢNG DẠY MÔN ĐẠOĐỨCLỚP MỘTCHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC MỚI.I.TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÔN ĐẠOĐỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG.Như chúng ta đã biết quá trình giáo dụcđạođức ... giá trị đạođức + Hình thành cho học sinh những xúc cảm tình cảm đạođức tích cực.Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A1 Sáng kiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 20 04 - 2005...
... trớc lớp: Phần I Đặt vấn đềI. Lý do chọn đề tàiCũng nh các môn học khác ở lớp Một, môn Đạođức cũng đợc thay sách theo ch-ơng trình mới. Với đặc trng của bộ môn Đạođức mới bao gồm 14 chuẩn ... chung và môn đạođức nói riêng ngày càng hiệu quả. Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu và các bạn đồng nghiệp đà tạo điều kiện và giúp đỡ tôi thực hiện sángkiếnkinh nghiệm này ... môn Đạođức trở nên nhẹ nhàng, sinh động hơn. Tránh đợc tính chất nặng nề, áp đặt trớc đây. Dạy Đạođức phải là quá trình giáo viên tổ chức hớng dẫn học sinh hoạt động phát huy vốn kinh nghiệm...
... số kinhnghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinhnghiệm với tên gọi: “Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp ... hiện 4 3.2/ Mục tiêu đề ra 4 3.3/ Phương pháp tiến hành 4 3 .4 / Kết quả đạt được 11 4/ Bài học rút ra từ thực tế 11KẾT LUẬN 12TÀI LIỆU THAM KHẢO 13MỤC LỤC 14 Giáo viên: Đào Thị Hồng Lê 14 ... HưngĐề tài: Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9NỘI DUNG Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinhnghiệm giúp học sinh...
... vần. 3.1. Đánh giá thực trạng 4 - Phơng pháp thực nghiệm. - Phơng pháp tổng hợp kinh nghiệm. VI- Giới hạn nghiên cứu: Nghiên cứu việc dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 phần Học vần tại trờng Tiểu ... viên là chủ yếu ). Nhận xét thái độ của ngời tham dự và rút kinh nghiệm. 4. Các hình thức trò chơi thờng sử dụng trong giờ học vần. 4. 1. Loại 1: Trò chơi tô chữ trên tranh + Mục đích: Nhận đợc ... động viên là chủ yếu ). Nhận xét thái độ của ngời tham dự và rút kinh nghiệm. 9lên bảng đen của lớp rồi đọc các từ này cho cả lớp cùng nghe kết hợp với việc chỉ vật hoặc ngời mà từ đó gọi tên....
... cần thiết. Đề tài Sángkiếnkinhnghiệm Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau của học sinh qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 là những kinhnghiệm của cá nhân ... 09 tháng 4 năm 2008Ngời viết sángkiếnkinh nghiệm Nguyễn Ngọc Hờng39Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau của học sinh qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp 6Nguyễn ... gia:- GVCN lớp, giáo sinh thực tập, học sinh lớp 6C.Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Chủ điểm Chúng em ca hát về mẹ và cô giáo I) Chuẩn bị:1. Giáo viên:- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về...
... những cái cha tốt để các em có niềm tin.Trên đây là kinhnghiệm mà tôi đà làm và bớc đầu thu đợc một số kết quả.Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp.Tôi xin chân thành cảm ơn ngày ... bàiPhòng giáo dục huyện .Trờng THCs . @&? Ngời thực hiện:Đơn vị công tác: kinh nghiệm Hớng dẫn học sinh lớp 7 làm bài tập văn họcNăm học: 200 - 200******************- Các em đà hiểu ... tìm thêm từ 1- 3 câu hoặc từ 4 - 10 câu. Để các em có tăng thêm t liệu vận dụng vào đời sống,vận dụng vào việc viết bài ở lớp 9 chứng minh a) Đối với truyện cời: ở lớp 7 truyện cời tập trung...
... LÃng6 Sáng kiếnkinhnghiệm giáo dục hành dạy thực nghiệm trên 3 lớp 6 với 3 phơng pháp khác nhau và đều thu đợc các kếtquả rất khả quan nh sau:- Lớp 6A: Dạy theo phơng pháp thuyết trình.- Lớp ... giáo viên:- H 24. 1 và H 24. 2( phóng to).Nguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên LÃng18 Sáng kiếnkinhnghiệm giáo dục kĩ năng vận dụng vào thực tiễn, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học;tác ... LÃng8 Sáng kiếnkinhnghiệm giáo dục + Bọt khí trong ống nghiệm lẫn bọt khí ở ngoài ống khi thực hiện thí nghiệm chứng minh cây xanh nhả ôxi. + Nớc nhiều khí clo sẽ hạn chế kết quả thí nghiệm...
... ngời.Cụ thể với bài Ca Huế trên sông Hơngtôi vận dụng phát huy sự sáng tạo của học sinh trên hai phơng diện : a.Vận dụng kiến thức đời sống của học sinh để các em tự cảm nhậnvẻ đẹp thiên ... cảm thiết tha của con ngời. Tất cả hoà hợp đến tuyệt diệu nên giàu sức quyến rũ. C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy: 1.Trong việc dạy văn bản văn học,cần chú ý làm toát lên hồn văn chơng ... thích các từ khó sau: -Ca Huế -Lữ khách Học sinh giải thích -Bài chòi ,bài tiệm.nàng vung 4. Bố cục:Theo dòng ghi chép của tác giả,có thể a.Từ đầu đến Lí hoài nam,lí hoài chia bố cục văn...
... ý kiến chỉ đạo của đồng chí hiệu trởng, lập kế hoạch, lên phơng án , thông quaban chất lợng, ban thanh tra Công đoàn để tiến hành thực nghiệm các lớp sau : * Thực nghiệm 2 lớp 5 tuổi : - Lớp ... bị cho lớp học bộ môn còn hạn chế. Xuất phát từ thực trạng trên, cùng với sự chỉ đạo của ngành học 2003 -20 04 trờng mầmnon Nga Liên, thực hiện chuyên đề văn học ở các lớp theo sự chỉ đạo của ... dự giờ rút kinh nghiệm. Hình thức này tôi tổ chứcthực hiện rất tốt ngay từ giai đoạn 1 của năm học. Tôi tổ chức xây dựng giờ kể chuyện cho 15 giáo viên trong trờng đợc dự và rútkinh nghiệm, sang...
... đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn3. Trình ... giả: Nguyễn Thị Nhàn 7 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 ... Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn, vì vậy so với lớp 2 cũ.Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 1 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhsót...
... giai đoạn hiện nay.- Sángkiếnkinhnghiệm giáo dục tiên tiến là một cụm từ kép, có thể hiểu cụm từ này nh sau:1- Sáng kiến - Sángkiến là tạo ra, tìm ra, xây dựng nên một ý kiến, một ý tởng, một ... luỹ đợc trong quá trình trải nghiệm, nó là nhữnggì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- Sángkiếnkinhnghiệm giáo dục tiên tiến- SKKN GD tiên tiến là những kinhnghiệm thành công ở mức độ ... động nào đó.- Theo từ điển Tiếng Việt " ;Sáng kiến là ý kiến mới có tác dụng làm cho công việc tiến hành tốthơn".2- Kinh nghiệm - Kinhnghiệm là một tổng thể tri thức, kỹ năng, kỹ...
... Phòng giáo dục huyện tiên yênTrờng P.t .c.s điền xá & & đề cơng sáng kiếnkinh nghiệm phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóngtrong trờng trung học cơ sở ... hớng dẫn chỉ đạo điều khiển học sinh đi tìm kiến thức mới, vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn. Chínhvì vậy học sinh phải là ngời tự giác, chủ động, tìm tòi, phát hiện các kiến thức mới ... THCS, thời gian thực hiện từ tháng 10 năm2007 trong môn thể dục. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu. Nhiệm vụ nghiên cứu: phơng pháp dạy bài kiến thức động tác từng nội dung cụ thểtrong môn thể thao tự chọn...