... dùng học tập. Vở bài tập đạođức có đủ 10 0%.b. Khó khăn :Đối với việc học ở lớp một phân môn đạođức còn xa lạ với các em ( 1 tuần/1tiết). Đa số các em thuộc dạng con 1 con 2 được cưng chiều ... lực định hướng giá trị đạođức + Hình thành cho học sinh những xúc cảm tình cảm đạođức tích cực.Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A 1 Sáng kiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm ... 2004 - 2005 KINH NHIỆM GIẢNG DẠY MÔN ĐẠOĐỨCLỚP MỘTCHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC MỚI.I.TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÔN ĐẠOĐỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG.Như chúng ta đã biết quá trình giáo dụcđạođức ở tiểu...
... đó môn Đạođức còn 1 PHẦN B: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ CẤU TRÚC MỘT BÀI ĐẠO ĐỨCỞ LỚP 2: 1. Nội dung chương trình môn Đạođức ở bậc Tiểu học:- Chương trình môn đạođức ở Tiểu ... tiểu phẩm ở hoạt động 1 - Tiết 1 và hoạt động 3 tiết 1. 3. Biện pháp 3: Dạy đạođức cho học sinh thông qua các môn học khác. 19 II. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1. Để Tiết dạy đạođức thành công người ... phương pháp dạy học Đạođứclớp 2:Trong chương trình Đạođứclớp 2 nói riêng và các lớp 1, 3, 4, 5 nóichung được xây dựng theo chủ đề học tập khác nhau. Mỗi chủ đề là các bài Đạo đức khác nhau nhưng...
... + 10 Điểm 7+8 Điểm 5+6 Điểm 3+4 Điểm 1+ 2SL % SL % SL % SL % SL %Giữa kỳ I 9 33,3 9 33,3 6 22,3 3 11 ,1 0Cuối kỳ I 13 48,2 11 40,7 3 11 ,1 0 0Giữa Kỳ II 15 55,6 9 33,3 3 11 ,1 0 0Cuối Kỳ II 19 ... quả kinh tế xà hội :- Đợc giáo viên trực tiếp giảng dạy ủng hộ- Đợc Ban giám hiệu, tổ khối, phụ huynh học sinh đóng góp ý kiến. 5. Khả năng áp dụng:- Bớc đầu áp dụng cho 13 1 học sinh lớp1 trờng ... lớp 1A2 trờng Tiểu học thị trấn Than Uyên kết quả đạt đợc nh sau:Các đợt kiểm traĐiểm9 + 10 Điểm 7 +8Điểm 5 + 6Điểm 3+ 4Điểm 1 +2Đầu năm 7 8 7 5 0Giữakì I 9 10 6 2 0Cuối kì I 13 ...
... chung và môn đạođức nói riêng ngày càng hiệu quả. Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu và các bạn đồng nghiệp đà tạo điều kiện và giúp đỡ tôi thực hiện sángkiếnkinh nghiệm này ... tạo ra bầu không khí đạođức xung quanh trẻ để hình thành và phát triển t tởng, tình cảm, hành vi và thói quen đạođức cho các em. Và các hoạt động dạy học trong tiết Đạođức chỉ đơn thuần nh: ... ta có thể thấy: Tiết dạy môn Đạo đức ở Tiểu học có tầm quan trọng đặc biệt trong việc làm cho học sinh hiểu biết các chuẩn mực đạođức qua các mẫu hành vi đạođức để từ đó các em biết cách...
... Yếu2004-2005 738 56 ,1 28,4 11 ,2 4,32005-2006 704 63,6 27,0 8,0 1, 4HKI: 2006-2007 719 57,6 33,8 7,4 1, 2 Lương Đức Thuận Giáo dụcđạođức học sinh ở trường THCS KINH NGHIỆM:GIÁO DỤCĐẠOĐỨC HỌC SINH ... học.Lương Đức Thuận Giáo dụcđạođức học sinh ở trường THCSdụng. Ngoài ra mỗi giáo viên khác khi lên lớp đều phải có trách nhiệm trong công tác giáo dụcđạođức học sinh .- Giáo dụcđạođức học ... dụcđạođức học sinh .b/ Ba rem xếp loại hạnh kiểm học sinh hàng tuần.c/ Biện pháp thực hiện.d/ Kết quả thực hiện.B/ NỘI DUNG: 1/ Phương pháp giáo dụcđạođức học sinh :- Giáo dụcđạo đức...
... Kết quả đạt được 11 4/ Bài học rút ra từ thực tế 11 KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 MỤC LỤC 14 Giáo viên: Đào Thị Hồng Lê 14 Trường THCS Nghĩa HưngĐề tài: Một số kinhnghiệm giúp học sinh ... sức thuyết phục. 1. Đối tượng nghiên cứu Hai lớp 9 do tôi trực tiếp giảng dạy và đứng lớp gồm 56 em: một lớp 10 0% học sinh người dân tộc, một lớp 10 0 % học sinh người kinh thuộc địa bàn ... HưngĐề tài: Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9NỘI DUNG Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinhnghiệm giúp học sinh...
... niên Dân chủ Đông Dơng (19 36 -19 39) Đoàn thanh niên Phản đế Đông Dơng (19 39 -19 41) Đoàn thanh niên Cứu quốc Việt Nam (19 41- 1955) Đoàn thanh niên Lao động Việt Nam (19 55 -19 70) Đoàn thanh niên ... cần thiết. Đề tài Sángkiếnkinhnghiệm Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau của học sinh qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 là những kinhnghiệm của cá nhân ... N8 P H A N đ ì N H G I ó T9 L A O đ ộ N G 10 S ẵ N S à S à n G 11 l ý t ự t r ọ N g 12 n g u y ễ n V I ế T X U â n 13 đ ộ i V I ê N 14 L ê N đ à N G 15 K H ă n đ ỏCâu hỏi:39Phát huy tinh thần...
... có niềm tin.Trên đây là kinhnghiệm mà tôi đà làm và bớc đầu thu đợc một số kết quả.Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp.Tôi xin chân thành cảm ơn ngày 18 tháng 5 năm 2006Ngời ... bàiPhòng giáo dục huyện .Trờng THCs . @&? Ngời thực hiện:Đơn vị công tác: kinh nghiệm Hớng dẫn học sinh lớp 7 làm bài tập văn họcNăm học: 200 - 200******************- Các em đà hiểu ... phú.II) Thực trạng chung 1. Khó khăn.Trong chơng trình văn học lớp 7, cuối mỗi bài học chỉ có những câu hỏibình thờng và những câu hỏi này lại đợc giải đáp ngay tại lớp. Do đó về nhà cácem...
... LÃng6 Sáng kiếnkinhnghiệm giáo dục hành dạy thực nghiệm trên 3 lớp 6 với 3 phơng pháp khác nhau và đều thu đợc các kếtquả rất khả quan nh sau:- Lớp 6A: Dạy theo phơng pháp thuyết trình.- Lớp ... dungII .1. Chơng 1: Tổng quanII .1. 1. Lịch sử vấn đề nghiên cứuNguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên LÃng7 Sáng kiếnkinhnghiệm giáo dục khô hạn, nắng nóng.4. Củng cố:Câu hỏi 1: Tại sao khi đánh ... nhiên.II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên:- H24 .1 và H24.2( phóng to).Nguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên LÃng 18 Sáng kiếnkinhnghiệm giáo dục kĩ năng vận dụng vào...
... của con ngời. Tất cả hoà hợp đến tuyệt diệu nên giàu sức quyến rũ. C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy: 1. Trong việc dạy văn bản văn học,cần chú ý làm toát lên hồn văn chơng của tác phẩm,không ... ngời.Cụ thể với bài Ca Huế trên sông Hơngtôi vận dụng phát huy sự sáng tạo của học sinh trên hai phơng diện : a.Vận dụng kiến thức đời sống của học sinh để các em tự cảm nhậnvẻ đẹp thiên ... của ca Huế trên sông Hơng II.Tìm hiểu chi tiết văn bản:Đọc câu văn đầu văn bản em có nhận 1. Những điệu hò xứ Huế:xét gì về vai trò của các điệu hò trong Các điệu hò đà trở thành đời sốngcuộc...
... ý kiến chỉ đạo của đồng chí hiệu trởng, lập kế hoạch, lên phơng án , thông quaban chất lợng, ban thanh tra Công đoàn để tiến hành thực nghiệm các lớp sau : * Thực nghiệm 2 lớp 5 tuổi : - Lớp ... dự giờ rút kinh nghiệm. Hình thức này tôi tổ chứcthực hiện rất tốt ngay từ giai đoạn 1 của năm học. Tôi tổ chức xây dựng giờ kể chuyện cho 15 giáo viên trong trờng đợc dự và rútkinh nghiệm, sang ... : 30 cháu - Lớp cô Mai Lan : 25 cháu Tổng số là 55 cháu tham gia thực nghiệm . Qua khảo sát bộ môn Làm quen với vănhọc kết quả đạt : - Giai đoạn 1: 35 cháu đạt loại tốt, 12 cháu đạt loại...
... mức độ cao hơn Ví dụ: Có 1 can 7lít và 1 can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh 1.Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng ... Thị Nhàn 7 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc 6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 giờ tr a6. ... Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn, vì vậy so với lớp 2 cũ.Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 1 Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninhsót...
... giai đoạn hiện nay.- Sángkiếnkinhnghiệm giáo dục tiên tiến là một cụm từ kép, có thể hiểu cụm từ này nh sau: 1- Sáng kiến - Sángkiến là tạo ra, tìm ra, xây dựng nên một ý kiến, một ý tởng, một ... luỹ đợc trong quá trình trải nghiệm, nó là nhữnggì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- Sángkiếnkinhnghiệm giáo dục tiên tiến- SKKN GD tiên tiến là những kinhnghiệm thành công ở mức độ ... động nào đó.- Theo từ điển Tiếng Việt " ;Sáng kiến là ý kiến mới có tác dụng làm cho công việc tiến hành tốthơn".2- Kinh nghiệm - Kinhnghiệm là một tổng thể tri thức, kỹ năng, kỹ...
... Phòng giáo dục huyện tiên yênTrờng P.t .c.s điền xá & & đề cơng sáng kiếnkinh nghiệm phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóngtrong trờng trung học cơ sở ... hớng dẫn chỉ đạo điều khiển học sinh đi tìm kiến thức mới, vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn. Chínhvì vậy học sinh phải là ngời tự giác, chủ động, tìm tòi, phát hiện các kiến thức mới ... Phần I : Mở đầu : 1- Lý do chọn đề tài Nớc ta đang bớc đầu vào một thế mới với nền công nghiệp hoá và hiện đại hoá mởđầu cho thập kỉ mới và thế kỉ mới đồi hỏi con ngời thông minh sáng tạo và năng...