sáng kiến kinh nghiệm thcs môn gdcd
Gián án Sáng kiến kinh nghiệm ƯDCNTT môn GDCD
... CNTT vào bộ môn. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do- Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNH GIÁ ,XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học:2009-20101Đánh giá xếp loại của HĐKH trường THCS Chu Văn ... tính.Để việc dạy học ƯDCNTT được phát huy tốt hơn ở bộ môn GDCD, qua thực tế giảng dạy bản thân đã đúc kết “Một vài kinh nghiệm ƯDCNTT vào dạy học GDCD qua các bước cơ bản sau: 1.Phương pháp soạn ... Văn An1.Tên đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN GDCD 2.Họ và tên tác giả: ĐOÀN THỊ SƠN 3.Chức vụ: Giáo viên Tổ : Địa ,Anh ,GDCD, Mĩ thuật. 4.Nhận xét của...
- 10
- 1,898
- 50
Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS
... mFe = 0,03.56 = 1,68 (g)8 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thành Đứccho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi. Kinh nghiệm đó còn giúp cho học sinh ... mo = 7 : 3Đặt công thức hóa học của oxit sắt là FexOyM = 56.x + 16.y = 160 (1)6 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thành Đứcc. Thực hiện tiến trình giải.d. Kiểm tra đánh giá việc giải bài ... sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập và nghiên cứu bộ môn Hoá học.C. Kết luận Kinh nghiệm này...
- 11
- 1,070
- 9
SANG KIEN KINH NGHIEM DAY MON MI THUAT o THCS
... II: Thực trạng việc dạy-học môn Mĩ thuật- phân môn ở THCS hiện nay11Chương III: Đề xuất một số PPDH nhằm phát huy tính tích cực, vẽ tranh chủ động ,sáng tạo của HS THCS trong các bài vẽ tranh23Bài ... dạy- học môn Mĩ thuật nói chung và phân môn vẽ tranh nói riêng còn là vấn đề cần suy nghĩ :1.1- Đội ngũ giáo viên dạy Mĩ thuật ở THCS còn thiếu nghiêm trọng về sốlượng,nhiều trường THCS chưa ... phương pháp PPDH tích cực phát triển nhanh chóng đối với các môn học,các bậc học . Môn Mĩ thuật nói chung và phân môn vẽ tranh đề tài ở THCS cũng là trọng tâm đổi mới. Ngày nay giáo dục Mĩ thuật...
- 28
- 4,915
- 22
Sang kien kinh nghiem THCS Vinh Hung (rat hay)
... 5,14V; IA = 2,25APhn III - KT QU T C V BI HC KINH NGHIM1/ Kt qu t c* Trong quỏ trỡnh dy hc sinh cỏc lp bi dng, trc khi hng dn cho hc sinh kinh nghim ny, khi gp bi tp v mch in khụng tng ... Bi tp thớ d 5+ Bi tp thớ d 63 Cỏc bi tp ỏp dngPhn III - Kt qu t c v bi hc kinh nghim1 - Kt qu t c2 Bi hc kinh nghim1 - 233 45555 66 88 99 1010 1212 - 1415161616 - ... thỡ trc ht tụi phi dy kinh nghim gii toỏn v mch in khụng tng minh, cú nh vy thỡ hc sinh mi cú c s khai thỏc tip cỏc dng bi tp khỏc v mch in. Sau khi hng dn cho hc sinh kinh nghim ny, phn ln...
- 19
- 1,173
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm 1 môn Hóa Học
... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điềunày đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học.Đặc trng bộ môn Hoá học là môn khoa học thực nghiệm; cáchiện ... với ống nghiệm. 13tháo tác về thí nghiệm của giáo viên. Mà để một thí nghiệm thànhcông cần phải đạt đợc những yêu cầu cơ bản sau:1. Với thí nghiệm biểu diễn.a. Bảo đảm an toàn thí nghiệm. Đây ... kim đợc không, qua thí nghiệm để cho học sinh tự tìm câu trảlời b. Thí nghiệm thực hành.Mục đích của các thí nghiệm này là: Qua các thí nghiệm màhọc sinh hoàn thiện các kiến thức nhằm minh hoạ,...
- 17
- 1,431
- 7
sang kien kinh nghiem THCS
... đăng trong các tạp chí trong và ngoài nước0 0 0 0Số lượng sáng kiến, kinh nghiệm của cán bộ, giáo viên được cấp có thẩm quyền nghiệm thu0 0 0 0Số lượng sách tham khảo của cán bộ, giáo ... các cấp.754.3, Tiêu chí 3. Sử dụng thiết bị trong dạy học và viết, đánh giá, vân dụng sáng kiến, kinh nghiệm về các hoạt động giáo dục của giáo viên thực hiện theo kế hoạch của nhà trường.774.4, ... chuyên môn .[H2,2,05,04] b) Sinh hoạt ít nhất hai tuần một lần về hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động giáo dục khác- Biên bản sinh hoạt chuyên môn của tổ hoặc nhóm chuyên môn .[H2,2,05,05]-...
- 141
- 1,175
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS
... động- Phơng pháp tổng hợp rút kinh nghiệm. V. Thời gian nghiên cứu.Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn2Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. tin tình cảm, những kỷ ... sinh ở trờng THCS hiện nay.II. Nhiệm vụ nghiên cứu.- Tìm hiểu tình hình đạo đức của học sinh THCS hiện nay ở trong xÃ.- Nắm bắt thống kê những học sinh có đạo đức yếu kém của trờng THCS T-ợng ... viên. Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn4Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. Một số phơng pháp giáo dụcđạo đức học sinh trong trờng THCS a. phần mở đầu I. Lí do...
- 4
- 2,662
- 87
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Toán THCS
... huống có vấn đề cho giờ học (hoặc một đơn vị kiến thức nào đó của giờ học), bằng nhiều biện pháp khác nhau: + Từ thực tiễn;+ Từ nội bộ môn học;+ Từ kiến thức cũ và nội dung học tập mới, b) ... đờng cao trong tam giác vuông.================== 11ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS NỘI DUNG: 1) Đổi mới cơng tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS.2) Câu ... hình thức. c) Tìm hiểu điều kiện thực tế: - Kiến thức HS cần nắm vững để học bài mới - Tài liệu tham khảo- Sách giáo viên, sách bài tập, d) Dự kiến phơng pháp dạy học * Năm tiêu chuẩn chính...
- 11
- 1,100
- 11
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy tốt, học tốt môn sinh học ở bậc THCS
... vị kiến thức cần truyền thụ trao đổi với các đồng nghiệp trong nhóm, tổ chuyên môn, từng bước thử nghiệm qua từng bài dạy, chuẩn bị các kiến thức cơ bản cho nội dung bài này. Giảng kỹ các kiến ... 03 học sinh đạt học sinh giỏi cấp Tỉnh D. RÚT KINH NGHIỆMĐể thực hiện mục tiêu của bộ môn, bản thân tôi đã phải cố gắng học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, tự tìm các tài liệu để nghiên cứu, song ... tốt, dạy tốt môn sinh học không thể thiếu kĩ năng này và đây cũng chính là nền tảng để các em học tốt môn sinh học bậc THPT. Do đó nội dung chủ yếu của bài viết này là một số kinh nghiệm của...
- 13
- 2,009
- 42
Sáng kiến Kinh nghiệm: Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập củahọc sinh trong quá trình dạy và học bộ môn Hoá học THCS
... của học sinh trong quá trình dạy và học bộ môn Hoá học THCS& quot; với mong muốn góp một ý tưởng nhỏ bé nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học tập bộ môn. B- THỰC TRẠNG:Quá trình đổi mới phương ... vào đánh giá kiến thức mà cần chú ý hơn vào đánh giá kỹ năng, tư duy, sáng tạo.II- ĐỔI MỚI NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:- Chú ý hơn nội dung thực hành của học sinh, nhất là kỹ năng vận dụng kiến thức, kỹ ... hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan.- Nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tập phải dựa trên mục tiêu cụ thể của bộ môn, đảm bảo kiểm tra toàn diện về các mặt kiến thức, kỹ năng, thái...
- 7
- 800
- 2
Sang kien kinh nghiem mon GDCD 11 2008
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNGDẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂNKHỐI 11Người thực hiện: Lĩnh vực nghiên cứu:Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn GDCD ... trước những thách thức nào?11Năm học: 2007 - 2008 Tên sáng kiến kinh nghiệm: VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNGDẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Sự phát triển ... HS thoải mái, tự tinhơn trong việc trình bày ý kiến của mình và biết lắng nghe có phêphán ý kiến của những thành viên khác.IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM1. Đánh giá giờ học sử dụng phương pháp thảo...
- 16
- 1,187
- 1
sang kien kinh nghiem mon my thuat thcs
... THCS 18§Ò tµi s¸ng kiÕn kinh nghiÖm GV. Lª §øc Thä N¨m Häc 2010-2011 Trêng THCS 10Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ2009; 2009 - 2010, tôi đà lấy bảng điểm học sinh lớp 7A - Môn ... của học sinh THCS " mà tôi đà nêu trên.Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 8§Ò tµi s¸ng kiÕn kinh nghiÖm GV. Lª §øc Thä N¨m Häc 2010-2011 Trêng THCS 12Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê ... quả đạt đợc và đề xuất, kiến nghị1. Kết quả đạt đợc. 172. Kết luận.173. Đề xuất, kiến nghị.18Tài liệu tham khảo 19Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 1Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọcách...
- 19
- 1,656
- 5
Sang kien kinh nghiem mon my thuat - tìm hiểu một số nét đặc trong ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông quaphân môn vẽ tranh
... chân thành cảm ơn! Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2013 Hoàng DuyBÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học 2012-2013Tên sáng kiến: Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích” cho học sinh9- ... học sinh, tránh sự đơn điệu, nhàm chán.4 Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích cho học sinh lớp 3 qua phân môn Vẽ theo mẫu.A. T VN I. L DO CHN TI:M ... phân môn đặc biệt quan trọng của môn Mĩ thuật, tất cả các phân môn còn lại đều phải sử dụng kiến thức của Vẽ theo mẫu. Bởi vậy việc rèn luyện các kĩ năng quan sát, phân tích của phân môn này...
- 11
- 3,313
- 11
sáng kiến kinh nghiệm môn sinh THCS
- 7
- 3,204
- 69
- sáng kiến kinh nghiệm thcs môn sinh học 9
- sáng kiến kinh nghiệm thcs môn ngữ văn 8
- sáng kiến kinh nghiệm thcs môn ngữ văn 7
- sáng kiến kinh nghiệm thcs môn ngữ văn 6
- sáng kiến kinh nghiệm thcs môn tiếng anh
- sáng kiến kinh nghiệm thcs môn ngữ văn 9
- sáng kiến kinh nghiệm thcs môn thể dục
- sáng kiến kinh nghiệm thcs môn toán
- sáng kiến kinh nghiệm thcs môn hóa 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25