... m
Fe
= 0,03.56 = 1,68 (g)
8
Sáng kiếnkinhnghiệm
Nguyễn Thành Đức
cho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh
giỏi. Kinhnghiệm đó còn giúp cho học sinh ... giải.
2
Sáng kiếnkinhnghiệm
Nguyễn Thành Đức
Chú ý : Khi giải bài tập về hữu cơ theo phơng pháp trên thì:
- Nếu cho hỗn hợp có chứa hiđrocacbon cha no qua dung dịch nớc brôm thì:
+ Thể tích ... sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ
năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê
học tập và nghiên cứu bộ môn Hoá học.
C. Kết luận
Kinh nghiệm này...
... lớp 3 được giáo dục cho một số kĩ
năng sống cơ bản như: kinhnghiệm giao tiếp, kinhnghiệm tự nhận thức, kinhnghiệm
ra quyết định, kinhnghiệm giải quyết vấn đề
Việc giáo dục cho học sinh ... giúp học sinh hiểu:
Sáng kiếnkinhnghiệm
Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua
môn Đạo đức ở Tiểu học
Phần I: Những vấn đề chung
I. Lí do chọn đề tài
Giáo dục đạo đức là một ...
Sáng kiếnkinhnghiệm
Đề Tài
Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh
lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học
Nhận xét của giáo viên...
... nhanh chóng đối với các môn học,các bậc học . Môn Mĩ thuật nói
chung và phân môn vẽ tranh đề tài ở THCS cũng là trọng tâm đổi mới.
Ngày nay giáo dục Mĩ thuật có vai trò không thể thiếu,vừa góp phần ... II: Thực trạng việc dạy-học môn Mĩ thuật-
phân môn ở THCS hiện nay
11
Chương III: Đề xuất một số PPDH nhằm phát huy
tính tích cực, vẽ tranh chủ động ,sáng tạo của HS
THCS trong các bài vẽ tranh
23
Bài ... nghĩ,tìm tòi ,sáng tạo của HS.
1.3 - Cơ sở vật chất cho dạy- học Mĩ thuật THCS thiếu thốn,nghèo
nàn,chưa được nghiên cứu cách có hệ thống,hãy còn chắp vá,cụ thể là:
phòng học bộ môn chưa có,thiếu...
... 5,14V; I
A
= 2,25A
Phn III - KT QU T C V BI HC KINH NGHIM
1/ Kt qu t c
* Trong quỏ trỡnh dy hc sinh cỏc lp bi dng, trc khi hng dn cho hc
sinh kinh nghim ny, khi gp bi tp v mch in khụng tng ... Bi tp thớ d 5
+ Bi tp thớ d 6
3 Cỏc bi tp ỏp dng
Phn III - Kt qu t c v bi hc kinh nghim
1 - Kt qu t c
2 Bi hc kinh nghim
1 - 2
3
3 4
5
5
5
5 6
6 8
8 9
9 10
10 12
12 - 14
15
16
16
16 - ... thỡ trc ht tụi phi dy kinh nghim gii toỏn v mch in khụng
tng minh, cú nh vy thỡ hc sinh mi cú c s khai thỏc tip cỏc dng bi
tp khỏc v mch in. Sau khi hng dn cho hc sinh kinh nghim ny, phn ln...
... nhắc trong nhiều phương
án ,biện pháp khác nhau . Để có thể phát triển được nhiều các biện pháp,
người làm kế hoạch phải động não ,có óc sángkiến ,khả năng phân tích phong
phú ,dám nghó dám làm ... cấp trên ,nằm ngoài dự kiến của người lập kế hoạch và nhiều việc nhà
trường không thể chủ động nhất là chủ động về tài chính
Xây dựng được kế hoạch năm học như trên đã là thể hiện được tính dân
chủ ... phải thảo luận rộng rãi trong tập
thể nhà trường và các lượng giáo dục . Bởi vì thông qua việc thoả luận và xây
dựng kế hoạch ,một mặt tập hợp được trí tuệ của tập thể vì sự nghiệp chung
,hạn chế...
... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm
biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điều
này đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học.
Đặc trng bộ môn Hoá học là môn khoa học thực nghiệm; các
hiện ... hình, thể hiện vai trò của thí nghiệm
trong việc truyền thụ kiến thức cho học sinh bằng phơng pháp trực
quan.
Trong bài sử dụng hoá chất, thí nghiệm để nêu vấn đề cho học
sinh. Qua thí nghiệm ... trạng đó!
Qua thực tế giảng dạy, với vốn kinhnghiệm ít ỏi còn hạn chế,
nghiên cứu sách báo, tài liệu tôi mạnh dạn trình bày kinh nghiệm
5
Do đó, Bộ giáo dục đang vận động đổi mới phơng pháp giảng
dạy...
... dụng
sáng kiến, kinhnghiệm về các hoạt động giáo dục của giáo viên thực hiện theo
kế hoạch của nhà trường.
77
4.4, Tiêu chí 4. Mỗi năm học, nhà trường thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo
dục ... chuyên môn .[H2,2,05,04]
b) Sinh hoạt ít nhất hai tuần một lần về hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt
động giáo dục khác
- Biên bản sinh hoạt chuyên môn của tổ hoặc nhóm chuyên môn .[H2,2,05,05]
- ... đăng
trong các tạp chí trong và ngoài nước
0 0 0 0
Số lượng sáng kiến, kinhnghiệm của
cán bộ, giáo viên được cấp có thẩm
quyền nghiệm thu
0 0 0 0
Số lượng sách tham khảo của cán bộ,
giáo...
...
CNTT vào bộ môn.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ ,XẾP LOẠI SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
Năm học:2009-2010
1Đánh giá xếp loại của HĐKH trường THCS Chu Văn ...
xã hội, trong đó ngành giáo dục cũng không nằm ngoài quỹ đạo ấy để phù
hợp với xu thế phát triển và tiến bộ của thời đại.
Môn giáo dục công dân bậc THCS nhằm giáo dục cho các em những
chuẩn ... thông tin kiến thức dưới dạng bản biểu, hình
ảnh, bài tập trắc nghiệm, trò chơi… thay thế cho đồ dùng dạy học mà bình
thường chúng ta khó thực hiện hoặc không thể thực hiện được. Đưa các kiến
thức...
... bài học.
- Muốn làm tốt công tác giáo dục đạo đức, người GVCN cần phải rèn luyện
nhiều mặt và có một vốn hiểu biết phong phú .
Trên đây là một số kinhnghiệm ít ỏi tôi rút ra được từ nhiều năm ...
thêm nhiều hơn nữa từ đời sống, từ đồng nghiệp để tăng thêm vốn hiểu biết, kinh
nghiệm để phục vụ công tác giáo dục tri thức và đạo đức đạt hiệu quả cao hơn.
IV/KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC :
Áp dụng ... là bậc học nền tảng, cơ bản cho
các cấp bậc sau, nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học phải được tất cả
lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường thực hiện. Song giáo viên chủ nhiệm...
...
Sáng kiếnkinh nghiệm: “Hiệu quả của việc giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi học tập”
Người viết: Trần Thị Phương Thảo Trường Mẫu giáo Sao Sáng 8
1
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM ... truyền
Sáng kiếnkinh nghiệm: “Hiệu quả của việc giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi học tập”
Người viết: Trần Thị Phương Thảo Trường Mẫu giáo Sao Sáng 8
28
Trẻ có thể:
- ... ĐC sau thực nghiệm có được nâng cao hơn so
với trước thực nghiệm. Tuy nhiên, số lượng trẻ đạt loại giỏi và khá có tăng, số
lượng trẻ
Sáng kiếnkinh nghiệm: “Hiệu quả của việc giáo dục môi trường...
... Phòng giáo dục huyện tiên yên
Trờng P.t .c.s điền xá
& &
đề cơng
sáng kiếnkinh nghiệm
phơng pháp dạy học thể thao tự chọn
môn đá bóng
trong trờng trung học ... bộ giáo dục đà ban hành thực hiện trên phạm vi cả nớc.
3. Đối tợng nghiên cứu.
Đối tợng là học sinh toàn khối ở trờng THCS, thời gian thực hiện từ tháng 10 năm
2007 trong mônthể dục.
4. ... Nhiệm vụ nghiên cứu.
Nhiệm vụ nghiên cứu: phơng pháp dạy bài kiến thức động tác từng nội dung cụ thể
trong mônthể thao tự chọn môn bóng đá.
5. Phơng pháp nghiên cứu.
- Tìm hiểu tài liệu.
-...
... Dạy và học từ vựng môn Anh văn ở trờng THCS nh thế nào để đạt hiệu quả cao
Đề tài :
Dạy và học từ vựng môn Anh văn ở trờng thcs
nh thế nào để đạt hiệu quả cao.
I. Đặt ... có thể thu chấm theo
định kì , khuyến khích lấy điểm bổ sung .
Trang : 12
Dạy và học từ vựng môn Anh văn ở trờng THCS nh thế nào để đạt hiệu quả cao
gánh nặng cho giáo viên, do vậy họ có thể ... gián đoạn bởi học sinh không thể tiếp tục giao tiếp,
cũng có thể học sinh đà quên mất nội dung câu hỏi, cũng có thể học sinh còn quá
yếu về kĩ năng giao tiếp nhng tôi có thể rút ra đợc một điều rằng...