... phần cho đất nước sau 2.Bài học kinhnghiệm : Tóm lại ,để gióa dục tình cảm đạo đứcchotrẻ thông qua truyệncổtích Việt Nam đạt hiệu cao Tôi rút số kinhnghiệm sau: -Lập kế hoạchchi tiết cho ... năm cho phụ huynh nắm - Tuyên truyền với phụ huynh lợi ích truyệncổtích Việt Nảmtong trình giáodụctrẻ Đến đầu chủ điểm cho phụ huy n muợn phô tô câu truyện chọn cho phụ huynh xem Phát cho ... kiện thời gian kinh phí đẻ giáo viên học hỏi thêm lớp làm đồ dùng ,đồ chơi trang trí lớp cho đẹp phong phú.Nhà trường tạo điều kiệnchogiáo viên di tham quan quan học hỏi ,trao đổi kinh nghiệm...
... mầm non, tất giới xung quanh trẻ lạ, trẻ thấy đáng yêu, đáng nhớ thấy mẻ đến Trờng Mầmnon trờng học ngời, nơi phôi thai nuôi trẻ lớn lên đờng học vấn Chính thế, kiến thức mà nhà s phạm đa đến cho ... có số vốn kinhnghiệm sống phong phú, nên trẻ yêu thích nhân vật câu chuyện, thơ, hát, kịch Trẻ thích đợc chơi với nhân vật đợc cách điệu nh: Thỏ anh, Thỏ em, Nhím con, Sóc nâu, Mèo con, Dê đen ... hấp dẫn thoả mãn nhận thức trẻ Hoặc côchotrẻ chơi trò chơi: Gạch chân chữ học câu thơ, thơ, tên nhân vật chuyện Ví dụ: Tổ chức chotrẻ gạch chân C câu thơ Con cua tám cẳng hai Một mai hai mắt...
... giữ ấm cho cháu vào mùa đông, thường xuyên lau mồ Nguyễn Thị Thắm Trường MầmNon 11/3 Ba Tơ hôi cho cháu vào mùa hè, để cố gắng giảm bớt số lần mắc bệnh cho cháu Hoặc bữa ăn cháu hay nôncho cháu ... lớn rút kinhnghiệmcho thân việc chuẩn bị tâm chotrẻ mấu giáo ( 5-6 tuổi) vào lớp 1- tiểu học sau: - Việc chuẩn bị tâm chotrẻ mẫu giáo lớn vào lớp cần thiết mục tiêu ngành học Mầmnon - Để ... tốt chotrẻmầm non, chủ nhân tương lai đất nước, tạo tiền đề tốt chotrẻ bước tiếp bước vững vàng vào tương lai Trên kinhnghiệm “Một số giải pháp giúp giáo viên dạy tốt môn làm quen văn học cho...
... lớp tìm tòi học hỏi kinhnghiệm để đưa vào dạy sinh động hấp dẫn hơn, cháu hứng thú tham gia vào hoạt động hoạt động với văn học - Hoạt động hy vọng góp phần cho người dạy cókinhnghiệm dạy trẻ ... suy nghĩ học hỏi đồng nghiệp cókinhnghiệm dự thăm lớp rút kinhnghiệm Quá trình đứng lớp rút số biện pháp nội dung thực V Một số biện pháp nâng cao chất lượng chotrẻ làm quen văn học lớp mẫu ... bắt lực trẻ để hướng tìm ý sáng tạo cho dạy Qua luyện phát âm chotrẻ - Khi dạy phát triển ngôn ngữ, diễn đạt câu mạch lạc, đọc diễn cảm côgiáo phải rèn luyện chotrẻ phẩm chất sau + Tính kỷ luật...
... Tuần lễ đầu nhận bé học tuổi cho quen dần (ăn trưa xong bé bố mẹ đón về), sau lại ngày Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Tuy nhiên, có biện pháp ... em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com trường phải chủ động tạo điều kiệncho phụ huynh phối hợp với mình, cụ thể như: - Tùy theo tình hình thực tế ... - - Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com điểm tâm sinh lý bệnh lý trẻ nên chưa có phối hợp tốt với nhà trường để giúp cháu sớm hòa...
... chưa đầy đủ chotrẻ Những lúc trẻ lúng túng gợi ý giúp trẻ trả lời cho xác - Tôi chotrẻ tham gia chơi bạn bè lớp theo nhóm nhỏ Đây hội chotrẻ trò chuyện với bạn phát triển khả giao tiếp trẻ ... dạy tiếng mẹ đẻ chotrẻ tuổi có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Ngôn ngữ phát triển tốt giúp trẻ nhận thức giao tiếp tốt, hình thành phát triển nhân cách chotrẻ Việc phát triển NN chotrẻ tuổi giúp ... ngônngữ chotrẻ - Chotrẻ tiếp xúc hoạt động với đồ vật, hỏi trẻ: “ Đây gì? Chiếc ô tô màu gì? Quả bóng to hay nhỏ…Từ hoạt động giúp trẻ mở rộng vốn từ, thường xuyên sửa phát âm sai cho trẻ,...
... giai đoạn " WhileListening" vào tình giao tiếp thực tế, có ý nghĩa Sau nghe học sinh cần thực số tập nh: báo cáo trớc lớp hay nhóm kết tập, học sinh khác nghe cho ý kiến nhận xét chữa cho bạn Giáo ... tiện thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ cho việc dạy nghe: - Việc sử dụng thiết bị tranh ảnh hỗ trợ cho dạy học môn ngoại ngữ nói chung tiếng Anh nói riêng đợc coi phơng phần nội dung SGK Trong tất ... giáo viên hoạch định giảng dạy cho tiết học Việc nghiên cứu kỹ SGK, SGV giúp chogiáo viên tổ chức, điều khiển tiết dạy nghe trọng tâm, trọng điểm; phân bố thời gian cho bớc, hoạt đông cách khoa...
... pháp dạy học sao? Tổ chức hình thức cho học sinh học nào? Từ phân tích, tổng hợp rút tồn phổ biến để làm sở cho chọn đề tài thích hợp Cũng có lựa chọn đề tài cho chuyên đề nên mạnh dạn tổ khối ... hợp hiệu công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ Do người quản lý cần quan tâm đến hoạt động thưc thành công mục tiêu nhà trường Ở đây, xin chia sẻ số kinhnghiệm mở chuyên đề trường Tiểu học ... bồi dưỡng tiến hành nhiều hình thức khác Nhưng vấn đề đặt đây, biện pháp vừa hiệu vừa tiện lợi cho người giáo viên nhất? Đó hoạt động chuyên đề Do vậy, phải tổ chức chặt chẽ hoạt động để giáo...
... ngữ cho trẻ, góp phần làm phong phú ngôn ngữ đẩy mạnh trình phát triển trí tuệ tình cảm đạo đứccho trẻ, nói rèn luyện phát triển ngôn ngữ chotrẻmầmnon góp phần tích cực vào việc trang bị cho ... dạy ôn luyện: Chotrẻ ôn luyện vật học tháng, lúc đầu côchotrẻ xem, nhắc lại vật sau chotrẻ nhận biết lựa chọn tất vật lúc, lần chotrẻ luyện tập gồm bớc: Bớc 1: Quan sát Khi chotrẻ quan sát ... ngôn ngữ định giao tiếp cho riêng thân mà phát triển cộng đồng thôn xóm Nhờ tạo đợc tảng vững chotrẻ bớc vào học lớp lớn nh bớc vào học trờng tiểu học c.Những học kinh nghiệm: Để chotrẻcó tảng...
... mầmnon đạt chất lợng cao Trên số kinh nghiệm, mà thân đúc rút đợc trình giáodục tạo hình cho học sinh mầm non, nhiên trình nghiên cứu trình bày nhiều hạn chế, mong đợc đóng góp đồng nghiệp kinh ... xuyên chotrẻ làm quen tác phẩm tạo hình cách khoa học giúp trẻ hiểu đợc nội dung tác phẩm, làm phong phú vốn biểu tợng chotrẻcô cần chotrẻ quan sát nhiều mở rộng tầm nhìn vốn hiểu biết cho ... Hiểu sâu sắc ngành học mầmnon 13 2.3 Đối với cấp, ngành có liên quan: - Tăng cờng sở vật chất, trang thiết bị giáodụccho trờng mầm non, nhằm nâng cao chất lợng dạy học cho học sinh - Quan tâm...
... kiếnkinhnghiệm -Trờng tôicó nhiều phòng học sân chơi rộng rãi thoáng mát có vờn cổ tích, có nhiều đồ dùng đồ chơi thuận lợi chocôchotrẻ hoạt động với môn văn học -Tôi đợc nhà trờng giao ... Thị Bốn Tr ờng MầmNon Cao Minh - - Sángkiếnkinhnghiệm loại chim, đa câu đố để hớng vào dạy mình, Tôi chotrẻ chơi trò chơi :bắt chớc tạo dáng nhân vật truyện , kết thúc chotrẻ múa hát hát ... Tr ờng MầmNon Cao Minh - - Sángkiếnkinhnghiệm mạnh dạn tự tin 55% 80% 60% 90% 45% 70% 50% 70% giao tiếp Trẻ biết sử dụng từ ngữ, ngữ pháp Trẻ biết sử dụng ngữ điệu, giọng phù hợp giao tiếp...
... ca hát Cất tiếng cười vang Nhảy múa nhịp nhàng Cho lòng tươi trẻ NU NA NU NỐNG Nu na nu nống Một hồ nước Sao không rửa chân Cho trắng cho xinh Đi thi chân đẹp Chân Gót đỏ hồng hào Được ... giọng nói cho phù hợp với nội dung nói Vì , để trẻ phát âm cần phải luyện tập thường xuyên , lúc nơi , thời gian lâu dài Trong trình công tác chăm sóc nuôi dạy trẻ , sau thời gian chotrẻ làm ... trẻ , sau thời gian chotrẻ làm quen với đồng dao, em thấy việc chotrẻđọc đồng dao kết hợp với trò chơi đơn giản có tác dụng tốt cho việc phát triển ngôn ngữ trẻ Bởi có tính chất thi đua , bắt...
... vốn sống cho Từ đó, gợi cho ý tưởng sử dụng hoạt động trò chuyện, quan sát, đàm thoại để hình thành chotrẻ tình cảm xã hội bên cạnh phát triển chotrẻ ngôn ngữ - Nâng cao chất lượng chotrẻ khám ... kiến thức, kinhnghiệm để áp dụng cho học sinh NÂNG CAO CHẤT LƯNG CHOTRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌC Khi thay đổi từ tên gọi “Tìm hiểu môi trường xung quanh” sang tên “Khám phá khoa học “đã cho ta thấy ... dạy chotrẻcó thêm kiến thức sống xung quanh trẻ Để thực phương pháp chotrẻ khám phá khoa học áp dụng nhiều phương pháp sau: Nâng cao chất lượng chotrẻ khám phá koa học: Kết hợp với việc cho...
... tc va phi tr nghe cho rừ, cha m ngi thõn phi c gng phỏt õm ỳng cho tr bt chc + Khuyn khớch ph huynh cung cp kinh nghim sng cho tr Trỏnh khụng núi ting a phng, cn trỏnh cho tr nghe nhng hỡnh ... thy sinh hot hng ngy, núi cho tr bit cỏc t biu th v cỏc c im, tớnh cht, cụng dng ca chỳng Cho tr xem tranh, k cho tr nghe cỏc cõu chuyn n gin qua tranh t cỏc cõu hi cho tr giỳp tr bit k chuyn ... ụng k chuyn: Tụi treo tranh, hỡnh nh cỏc nhõn vt cú cõu chuyn tr va hc xung quanh lp Vớ d: Tr va c nghe v k li cõu truyn Con cỏo cựng cụ Khi treo tranh, nh cỏc vt cỏo g, cỳn con, mốo Tr d dng...
... linh hoạt trình tổ chức hoạt động chotrẻ làm quen chữ viết để đạt kết cao VI BÀI HỌC KINHNGHIỆM Qua trình chotrẻ làm quen chữ viết kết đạt được, rút học kinhnghiệm sau: - Tạo môi trường chữ ... chức chotrẻ nhằm giúp trẻ tiếp thu tối đa kiến thức mà giáo viên cần truyền thụ qua việc chotrẻ làm quen chữ viết Những thuận lợi: - Giáo viên tìm kiếm hình ảnh, làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho ... chơi phục vụ cho việc tổ chức hoạt động làm quen chữ viết chotrẻ Người thực hiện: Trịnh Thanh Huệ Sángkiếnkinh nghiệm: “Làm quen chữ viết chotrẻ 5-6 tuổi qua việc đọc viết” - Tôi nhà trường phân...