... chưa có biệnhiện pháp thực - Số trẻphát âm19 /35 - 54,2% 3/ 35 - 8,5% chưa rõ Giảm: 45,7% - Số trẻ nói7 /35 - 20% % Không ngọng Giảm: 100% - Số trẻ nói9 /35 - 25% chưa trọn câu Giảm: 100% Không III ... đủ, bổ sung câu trả lời chưa đầy đủ chotrẻ Những lúc trẻ lúng túng gợi ý giúp trẻ trả lời cho xác - Tôi chotrẻ tham gia chơi bạn bè lớp theo nhóm nhỏ Đây hội chotrẻ trò chuyện với bạn pháttriển ... ngônngữ chotrẻ - Chotrẻ tiếp xúc hoạt động với đồ vật, hỏi trẻ: “ Đây gì? Chiếc ô tô màu gì? Quả bóng to hay nhỏ…Từ hoạt động giúp trẻ mở rộng vốn từ, thường xuyên sửa phát âm sai cho trẻ,...
... V Bài học kinh nghiệm: Sau thực số biện pháp kể chuyện hoạt động kể chuyện nhằm pháttriểnngôn ngữ, nhận thức, ngữ điệu cung cấp vốn từ cho trẻ, thu đợc số kết rút học kinhnghiệmcho thân: ... ghép tích hợp cho thật nhẹ nhàng hoà quyện với xen kẽ hoạt động:động, tĩnh khác VD: Kể câu chuyện Sẻ tìm bạn Tôi lồng ghép môn âm nhạc :Tôi chotrẻ hát múa Những khúc nhạc hồng, chotrẻ đàm thoại ... ờng Mầm Non Cao Minh - - Sángkiếnkinhnghiệm loại chim, đa câu đố để hớng vào dạy mình, Tôi chotrẻ chơi trò chơi :bắt chớc tạo dáng nhân vật truyện , kết thúc chotrẻ múa hát hát tình bạn Tuỳ...
... ngữcho trẻ, góp phần làm phong phú ngônngữ đẩy mạnh trình pháttriển trí tuệ tình cảm đạo đức cho trẻ, nói rèn luyện pháttriểnngônngữchotrẻ mầm non góp phần tích cực vào việc trang bị cho ... phát âm trẻ làm chopháttriển bình thờng cho trình nắm vững ngữ không bị ngng trệ giủptẻ tích luỹ nội dung chongôn ngữ, tức tích luỹ biểu tợng, ý nghĩ Ngônngữpháttriển giúp cho t trẻphát ... triểnngônngữchotrẻ cách tích cực Đồng thời với việc pháttriểnngônngữchotrẻ qua câu hỏi, trò chuyện Tôi thờng xuyên quan tâm giáo dục lễ giáo cho trẻ, nhắc trẻ cảm ơn đợc cho giúp đỡ việc...
... ca hát Cất tiếng cười vang Nhảy múa nhịp nhàng Cho lòng tươitrẻ NU NA NU NỐNG Nu na nu nống Một hồ nước Sao không rửa chân Cho trắng cho xinh Đi thi chân đẹp Chân Gót đỏ hồng hào Được ... trẻ , sau thời gian chotrẻ làm quen với đồng dao, em thấy việc chotrẻ đọc đồng dao kết hợp với trò chơi đơn giản có tác dụng tốt cho việc pháttriểnngônngữtrẻ Bởi có tính chất thi đua , bắt ... giọng nói cho phù hợp với nội dung nói Vì , để trẻphát âm cần phải luyện tập thường xuyên , lúc nơi , thời gian lâu dài Trong trình công tác chăm sóc nuôi dạy trẻ , sau thời gian chotrẻ làm...
... xp to mụi trng 14 3.3 Thay i hỡnh thc gii thiu bi gõy hng thỳ cho tr 15 3. 4 Trũ chuyn cú gi k chuyn hay 16 3. 5 Khai thỏc kin thc ca cỏc mụn hc khỏc h tr cho hot ụng k chuyn 18 3. 6 T chc ụn luyn ... phỏp thc hin nh sau: 3. 1 Su tm, lm thờm mt s dựng, chi phc v cho gi k chuyn - Mc ớch: phỏt trin ngụn ng cho tr 24 -36 thỏng tui thỡ vic su tm, lm thờm mt s dựng chi phc v cho gi k chuyn l khụng ... cõu chuyn tr va hc 14 3.3 Thay i hỡnh thc gii thiu bi gõy hng thỳ cho tr - Mc ớch: trỏnh s nhm chỏn cho tr, tụi luụn thay i hỡnh thc gii thiu bi gõy c hng thỳ nhiu hn cho tr - Ni dung v cỏch...
... kể lại vật 2 .3. 2.1 Hoạt động trời 2 .3. 2.2 Hoạt động góc 2 .3. 3 Thông qua tuyên truyền với phụ huynh 2 .3 Kết đạt : 2.4 Bài học kinhnghiệm III Phần kết luận, kiến nghị 3. 1 Kết luận 3. 2 Kiến nghị ... để trẻ nghe cho rõ, cha mẹ người thân phải cố gắng phát âm chotrẻ bắt chước - Khuyến khích phụ huynh cung cấp kinhnghiệm sống chotrẻ Tránh không nói tiếng địa phương, cần tránh chotrẻ nghe ... thành nhân cách chotrẻ , việc pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻ giao tiếp giúp chotrẻ dễ dàng tiếp cận vứi môn học khác : môn toán, môn tạo hình, chữ , môn âm nhạc đặc biệt chotrẻ làm quen...
... vốn từ cung cấp chotrẻ hình thức ngữ pháp phải phụ thuộc vào khả tiếp xúc, hoạt động nhận thức trẻPháttriểnngônngữchotrẻ nhiệm vụ quan trọng công tác giáo dục toàn diện chotrẻ Công tác ... số lượng không nhỏ khó cho việc tiếp cận với tác phẩm văn học trẻ phần nghèo nàn vốn từ, phần trẻ phải diễn đạt cho mạch lạc Vì chọn đề tài “ Pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻ thông qua môn ... làm trang phục chotrẻ dùng vải vụn, mút bittis, giấy, tạo nhiều kiểu trang phục lạ mắt d Chú ý rèn nề nếp, rèn kỹ kích thích sáng tạo cho trẻ: - Trẻ biết chia nhóm kể chuyện tạo chotrẻ cảm giác...
... Yu: Truyn 4 /38 18 /38 10 /38 6 /38 5 /38 19 /38 11 /38 3/ 38 = = = = = = = = 10,5% tr :38 47 ,3% 26 ,3% 15,7% 13, 1% 50% 28,9% 7,8% BI HC KINH NGHIM: a Gớa tr thc tin Qua thi gian thc hin ti ny cho ti thy ... 5 /32 9 /32 14 /32 4 /32 8 /32 14 /32 9 /32 1 /32 = = = = = = = = 13, 1% tr :32 28,1% 43, 7% 12,5% 25% 43, 7% 28,1% 3, 1% Cht lng kho sỏt tr: Tng s Mụn Kho sỏt u nm hc Cui k I 2011 - 2012 2011 - 2012 13 Th, ... lm th no tng t cho tr? Cụ cn núi din cm, rừ rng, gii thớch ngha ca t khú giỳp cho tr hiu, nh v dng c t t cõu Cú nhng trũ chi phỏt trin t cho tr Cú nhng trũ chi phỏt trin t cho tr Vớ d: Trũ...
... vốn từ cung cấp chotrẻ hình thức ngữ pháp phải phụ thuộc vào khả tiếp xúc, hoạt động nhận thức trẻPháttriểnngônngữchotrẻ nhiệm vụ quan trọng công tác giáo dục toàn diện chotrẻ Công tác ... số lượng không nhỏ khó cho việc tiếp cận với tác phẩm văn học trẻ phần nghèo nàn vốn từ, phần trẻ phải diễn đạt cho mạch lạc Vì chọn đề tài “ Pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻ thông qua môn ... làm trang phục chotrẻ dùng vải vụn, mút bittis, giấy, tạo nhiều kiểu trang phục lạ mắt d Chú ý rèn nề nếp, rèn kỹ kích thích sáng tạo cho trẻ: Trẻ biết chia nhóm kể chuyện tạo chotrẻ cảm giác...
... mẹ đẻ chotrẻ lứa tuổi có ý nghĩa quan trọng Ngônngữtrẻpháttriển tốt giúp trẻ nhận thức giao tiếp tốt góp phần quan trọng vào việc pháttriển nhân cách chotrẻPháttriểnngônngữchotrẻ ... phải xếp từ để diễn đạt cho mạch lạc Chính chọn đề tài Pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻ thông qua môn làm quen văn học làm đề tài nghiên cứu Pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻpháttriển khả ... giáo dục toàn diện chotrẻ khâu chủ yếu việc hoạt động trờng Mầm non, tiền đề thành công công tác khác Hiện việc trẻ em nói không đủ câu trọn nghĩa chiếm số lợng không nhỏ khó cho việc tiếp cận...
... thực thực hiện So sánh - Số trẻphát 19 /35 - 54,2% 3/ 35 - 8,5% âm chưa rõ Giảm: 45,7% - Số trẻ nói 7 /35 - 20% ngọng % Không Giảm: 100% - Số trẻ nói 9 /35 - 25% chưa trọn câu Không Giảm: 100% III ... đủ, bổ sung câu trả lời chưa đầy đủ chotrẻ Những lúc trẻ lúng túng gợi ý giúp trẻ trả lời cho xác - Tôi chotrẻ tham gia chơi bạn bè lớp theo nhóm nhỏ Đây hội chotrẻ trò chuyện với bạn pháttriển ... ngônngữ chotrẻ - Chotrẻ tiếp xúc hoạt động với đồ vật, hỏi trẻ: “ Đây gì? Chiếc ô tô màu gì? Quả bóng to hay nhỏ…Từ hoạt động giúp trẻ mở rộng vốn từ, thường xuyên sửa phát âm sai cho trẻ,...
... trỡnh by mt s kinh nghim Phỏt trin ngụn ng cho tr 24 - 36 thỏng tui thụng qua gi k chuyn trng mm non Hoa Quyờn II Ni dung nghiờn cu 1.Thc trng phỏt trin ngụn ng cho tr t 24 thỏng n 36 thỏng tui ... Vỡ th vic cho tr phỏt trin t ang cũn hn ch Kt qu kho sỏt cht lng u nm hc 2012 - 20 13 ti trng mm non Hoa Quyờn nh sau: Khỏ Xp loi S 30 lng % 26,7 Trung bỡnh S % lng 20 Yu S lng % 16 53, 3 Qua kt ... thớnh tụi sp xp cho tr ngi gn cụ, thun li cho vic nghe, nhỡn ca tr phỏt trin ngụn ng cho tr 24 n 36 thỏng tui gi k chuyn t kt qu cao tụi ó tin hnh nh sau: Hot ng Gõy hng thỳ cho tr Bng cỏc...
... lời chưa đầy đủ chotrẻ Những lúc trẻ lúng túng gợi ý giúp trẻ trả lời cho xác *Tổ chức chotrẻ chơi theo nhóm : - Tôi chotrẻ tham gia chơi bạn bè lớp theo nhóm nhỏ Đây hội chotrẻ trò chuyện ... trẻ nghe trẻ nói để uốn nắn chotrẻngônngữ CÁC BIỆN PHÁP - Trò chuyện với trẻ - Tổ chức chotrẻ chơi theo nhóm - Sử dụng tranh ảnh hoạt động để pháttriểnngônngữchotrẻ - Sử dụng đồ dùng đồ ... nghĩ, cảm giác thành lời chơi với đồ chơi Ví dụ: Tôi chotrẻ chơi ru em Mỗi nhóm ngồi 3- 5 trẻ, trẻ ôm búp bê, nói trẻ: Ru em lắc lư người, từ làm chotrẻ gia tăng trí tưởng tượng nâng cao khả giao...
... Cao Minh - - Sángkiếnkinhnghiệmchotrẻ chơi trò chơi :bắt chớc tạo dáng nhân vật truyện , kết thúc chotrẻ múa hát hát tình bạn Tuỳ theo nội dung truyện mà đa trò chơi cho phù hợp hấp dẫn Nh ... Những khó khăn làm chotrẻ thiếu tự tin giao tiếp nên trẻ ngày có hội pháttriểnngônngữ Ngời viết : Phạm Thị Bốn Tr ờng Mầm Non Cao Minh - - Sángkiếnkinhnghiệm -Thời gian cho việc tạo môi ... môi trờng chotrẻ hoạt động Nhờ đợc hoạt động môi trờng theo chủ đề trẻ thích Ngời viết : Phạm Thị Bốn Tr ờng Mầm Non Cao Minh - - Sángkiếnkinhnghiệm khám phá trải nghiệmtrẻ có nhiều kinh nghiệm...