... tổng hợp các quan niệm về QLGD, quảnlýcôngtácchủ nhiệm lớp; côngtácquảnlý của hiệu trưởng đối với hoạt động chủnhiệm lớp ở trường THPT; côngtácchủnhiệm lớp của GV.8.2. Các phương ... phương.6. Nhiệm vụ nghiên cứu6.1 Nghiên cứu cơ sở lý luận về biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp của Hiệu trưởng.6.2 Tìm hiểu thực trạng côngtácchủnhiệm lớp và thực trạng các biện pháp quản ... công tácchủnhiệm lớp ở trường THPT hiện nay” (NXB Đại học sư phạm, 2011). Ở đây các tác giả đề cập đến những vấn đề cơ bản của côngtácchủ nhiệm lớp, những nội dung trong côngtácchủ nhiệm...
... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận về côngtácchủnhiệm lớp và quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp ở các trường Trung học cơ sở. Chƣơng 2: Thực trạng về côngtácchủnhiệm lớp và quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp ... pháp quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp của Hiệu trưởng ở trường trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP VÀ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆM ... trò của Hiệu trưởng trong côngtácchủnhiệm lớp Vai trò quảnlý của hiệu trưởng thể hiện trong việc: + Phân côngcôngtácchủ nhiệm. + Quảnlý kế hoạch côngtácchủnhiệm lớp. + Xây dựng cơ...
... trưởng về côngtácquảnlý họat động chủ nhiệm lớp và những biện pháp quảnlý có hiệu quả đối với họat động chủ nhiệm lớp của giáo viên trong trường.+ Bảng hỏi học sinh về côngtácchủnhiệm của ... nhiệm lớp, và CBQL có kinh nghiệm QL côngtác chủ nhiệm lớp.8.4. Nghiên cứu sản phẩm: phân tích những sáng kiến về côngtác chủ nhiệm và kế hoạch côngtácchủnhiệm của một số GV.8.5 Phương pháp ... động chủnhiệm lớp của các GVCNvà côngtácquảnlý của các hiệu trưởng đối với hoạt động chủnhiệm lớp của GV.- Phương pháp phỏng vấn:+ Phỏng vấn HS, cha mẹ HS để làm rõ thực trạng côngtác chủ...
... LUẬN:1. Quảnlý và quảnlý trường học.1.1. Quảnlý là gì? Quản lý được hiểu là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản lý (người quản lý) đến khách thể quảnlý (người bị quản lý) trong ... đánh giá thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệm ở trường Tiểu học, nơi tôi đang công tác. + Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, đề xuất những biện pháp quảnlýcông tác chủnhiệm ở trường Tiểu ... pháp quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp ở trường tiểu học 14Chương III: Một số biện pháp quảnlýcôngtácChủnhiệm ở trường Tiểu học 171 Trang bị kiến thức, tài liệu cho giáo viên chủ nhiệm. ...
... về tình hình của lớp với Hiệu trưởng.1.2.3. Quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp20CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG VỀ CÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚPVÀ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGÔ QUYỀN, ... cứu3.1. Khách thể nghiên cứu Quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp ở trường trung học cơ sở .3.2. Đối tượng nghiên cứu Công tácchủnhiệm lớp và biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệm lớpở trường THCS Ngô ... nghiên cứu. Một trong những côngtác góp phần thực hiệntốt 3 nhiệm vụ trên ở trường THCS là côngtác GVCNL.1.2.2. Côngtácchủnhiệm lớp 1.2.2.1. Khái niệm côngtácchủnhiệm lớpTrong hệ thống...
... người giáo viên chủ nhiệm Với vị trí, chức năng và tầm quan trọng của côngtácchủnhiệm lớp, người giáo viên chủnhiệm lớp cần đáp ứng một số yêu cầu cơ bản sau:- Giáo viên chủnhiệm trước hết ... những yêu cầu và nhiệm vụ mà xã hội đã tín nhiệm, giao phó.Và qua việc đảm nhiệmcôngtácchủnhiệm nhiều năm tôi thấy rằng, để cho tập thể lớp mình chủnhiệm thực sự có ý thức tự quản tốt thì ... NGHIỆMKINH NGHIỆM XÂY DỰNG LỚP TỰ QUẢN TRONG CÔNG TÁCCHỦ NHIỆMNgười thực hiện: Nguyễn Thị ThaoChức vụ: Giáo viênSKKN thuộc lĩnh vực (môn): Côngtácchủ nhiệm THANH HOÁ NĂM 20131 21thực...
... cơ sở lý luận, đề tài đã hệ thống hóa một số nội dung cơ bản của các vấn đề quản lý, côngtácchủnhiệm lớp, quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp, biện pháp quảnlý bồi dưỡng công tác chủnhiệm lớp ... lý luận về côngtácchủnhiệm lớp và việc quảnlý bồi dưỡng côngtácchủ nhiệm lớp cho giáo viên ở trường trung học phổ thông. Chƣơng 2: Thực trạng về côngtácchủnhiệm lớp và việc quảnlý ... loại côngtác giáo viên chủ nhiệm: Trong tổng số 50 giáo viên thường xuyên làm công tác chủ nhiệm, phân loại của BGH như sau: +Năng lực côngtácchủnhiệm Tốt: 35% +Năng lực côngtácchủ nhiệm...
... hoạt động quảnlýcôngtác giáo viên chủnhiệm lớp 5.2. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng côngtác giáo viên chủnhiệm lớp và các biện pháp quảnlýcôngtác giáo viên chủnhiệm lớp ... có hoạt động quảnlýcôngtác giáo viên chủnhiệm lớp. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng côngtác giáo viên chủnhiệm lớp và các biện pháp quản lý côngtác giáo viên chủnhiệm lớp ở ... sở lý luận của quảnlýcôngtác GVCN lớp Chƣơng 2: Thực trạng quảnlýcôngtác giáo viên chủnhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý...
... Qun lýcôngtác GVCN và vai trò ca hing THPT 1.3.1. Quảnlýcôngtác giáo viên chủnhiệm Từ các khái niệm (và nội dung) của quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường và của công tác ... Cơ sở lý luận về quảnlýcôngtác giáo viên chủnhiệm ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay. Thực trạng quảnlýcôngtác giáo viên chủnhiệm ở trường ... quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường và quảnlýcôngtác GVCN – Nghiên cứu các văn bản pháp quy, những quy định của ngành có liên quan đến côngtác GVCN và quảnlýcôngtác GVCN. 7.2. Nhóm...
... trong côngtácchủnhiệm lớp ở trường THPT hiện nay.NXB ĐHSPHN.2011-Nguyễn Thanh Bình (2010) Côngtácchủnhiệm lớp ở trường THPT. MS.SPHN-09-465NCSP-Kỉ yếu hội thảo về côngtácchủnhiệm ... cứu hiểu học sinh, giáo viên chủnhiệm nhất thiết phải có “nhật kí giáo viên chủ nhiệm . Nhật kí giáo viên chủnhiệm khác với “sổ côngtácchủnhiệm . Nhật kí chủ nhiệm để ghi về từng học sinh, ... qua công tácchủnhiệm lớp. Do đó, mọi nhiệm vụ của côngtácchủnhiệm cần phải được thực hiệncó chiều sâu, có kế hoạch, luôn hướng đến tính hiệu quả và tính khoa học, tính giáo dục cao. Công tác...