0

phương pháp giải phương trình và hệ phương trình bằng tọa độ vectơ trong không gian

vận dụng phương pháp tọa độ toán trong không gian vào giải toán khối đa diện

vận dụng phương pháp tọa độ toán trong không gian vào giải toán khối đa diện

Toán học

... dụng phương pháp tọa độ vào giải tốn Để giải tốn hình khơng gian phương pháp tọa độ ta cần phải chọn hệ trục tọa độ thích hợp Lập tọa độ đỉnh, điểm liên quan dựa vào hệ trục tọa độ chọn độ dài ... Kiến thức phương pháp tọa độ khơng gian lớp 12 2.1 Hệ tọa độ Đêcac vng góc khơng gian .7 2.2 Tọa độ vectơ 2.3 Tọa độ điểm 2.4 Tích có hướng hai vectơ ... bước giải tốn phương pháp tọa độ khơng gian  Chọn hệ trục tọa độ Oxyz thích hợp(quyết định thành cơng lời giải)  Xác định tọa độ điểm (đỉnh hình đa diện) có liên quan  Sử dụng kiến thức tọa độ...
  • 55
  • 511
  • 2
Phương pháp tọa độ oxyz trong không gian

Phương pháp tọa độ oxyz trong không gian

Toán học

... hệ trục tọa độ cho: A(0; 0; 0); B(a; 0; 0); C(a; b; 0); D(0; b; 0) A’(0; 0; c); B’(a; 0; c); C’(a; b; c); D’(0; b; c) Với hình hộp đáy hình thoi ABCD.A’B’C’D’ Chọn hệ trục tọa độ cho: • Gốc tọa ... B(0;−a2√2;0);D(0;a2√2;0);S(0;0;h) Với hình chóp tam giác S.ABC Chọn hệ trục tọa độ hình vẽ Giả sử cạnh tam giác a đường cao h Gọi I trung điểm BC Chọn hệ trục tọa độ hình vẽ cho I(0;0;0) Khi đó: A(−a2;0;0);B(a2;0;0) ... Chọn hệ trục tọa độ hình vẽ cho A(0;0;0) Khi đó: B(a;0;0); C(a;0;0); D(0;b;0); S(0;0;h) Với hình chóp S.ABC có ABCD hình thoi SA ⊥ (ABCD) ABCD hình thoi cạnh a chiều cao h Chọn hệ trục tọa độ hình...
  • 8
  • 728
  • 1
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... "Vect khụng gian Quan h vuụng gúc khụng gian" Hỡnh hc 11 Trung hc ph thụng. Gi thuyt khoa hc Cú th nõng cao cht lng dy hc chng III Hỡnh hc 11 THPT "Vect khụng gian, quan h vuụng gúc khụng gian" bng ... An, THPT bỏn cụng Phan ng Lu v vic dy hc gii bi hỡnh hc khụng gian lp 11 núi chung v chng Vect khụng gian Quan h vuụng gúc khụng gian núi riờng - Tham kho hc kinh nghim ca nhiu giỏo viờn giu ... gii quyt , nghiờn cu mc tiờu, ni dung dy hc chng III Hỡnh hc 11 THPT "Vect khụng gian Quan h vuụng gúc khụng gian" , v nhng k nng cn rốn luyn - Nghiờn cu vic son giỏo ỏn theo phng phỏp phỏt hin...
  • 24
  • 1,754
  • 5
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian  hình học 11 tr[215254]

Vận dụng phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 tr[215254]

Báo cáo khoa học

... S PHM TH HNG MINH VN DNG PHNG PHP PHT HIN V GII QUYT VN TRONG DY HC GII BI TP CHNG "VECT TRONG KHNG GIAN, QUAN H VUNG GC TRONG KHNG GIAN" HốNH HC 11 TRUNG HC PH THNG LUN VN THC S S PHM TON HC ... tng hỡnh hc khụng gian 2.2.2 Ni dung - Cỏc khỏi nim cú liờn quan n vect khụng gian v cỏc phộp toỏn v vect khụng gian, gúc ca hai vect khụng gian v gúc ca hai ng thng khụng gian - Cỏc nh ngha ... khụng gian Quan h vuụng gúc khụng gian" 2.2.1 Mc tiờu - Cho hc sinh hiu c khỏi nim v vect khụng gian v cỏc phộp toỏn cng vect, nhõn vect vi mt s, s ng phng ca vect, tớch vụ hng ca hai vect khụng gian...
  • 135
  • 942
  • 1
Phương pháp thác triển theo tham số giải hệ phương trình phi tuyến nhiều biến trong không gian euclide

Phương pháp thác triển theo tham số giải hệ phương trình phi tuyến nhiều biến trong không gian euclide

Khoa học xã hội

... Phương pháp thác triển tham số úng dụng nhiều để giải phương trình toán tử phi tuyến không gian định chuẩn khác giải hệ phương trình phi tuyến nhiều biến không gian Euclide nhũng úng phương pháp ... tuyến M" 102 Phương pháp để nghiên cứu xấp xỉ phương trình toán tử phong phú đa dạng Có thể giải xấp xỉ phương trình toán tử số phương pháp phương pháp lặp, phương pháp sai phân, phương pháp Gaỉerkin, ... Chương trình bày phương pháp thác triển theo tham số phương trình loại hai với toán tủ’ đơn điệu liên tục Lipschitz ứng dụng phương pháp hệ phương trình tuyến tính không gian R n phương trình...
  • 103
  • 447
  • 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương “vecto trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian” hình học 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương “vecto trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian” hình học 11 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... PHM TH HNG MINH VN DNG PHNG PHP PHT HIN V GII QUYT VN TRONG DY HC GII BI TP CHNG "VECT TRONG KHễNG GIAN, QUAN H VUễNG GểC TRONG KHễNG GIAN" HèNH HC 11 TRUNG HC PH THễNG LUN VN THC S S PHM TON ... "Vect khụng gian Quan h vuụng gúc khụng gian" Hỡnh hc 11 Trung hc ph thụng. Gi thuyt khoa hc Cú th nõng cao cht lng dy hc chng III Hỡnh hc 11 THPT "Vect khụng gian, quan h vuụng gúc khụng gian" bng ... An, THPT bỏn cụng Phan ng Lu v vic dy hc gii bi Hỡnh hc khụng gian lp 11 núi chung v chng Vect khụng gian Quan h vuụng gúc khụng gian núi riờng - Tham kho hc kinh nghim ca nhiu giỏo viờn giu...
  • 17
  • 371
  • 0
Phương pháp thác triển theo tham số giải hệ phương trình phi tuyến nhiều biến trong không gian euclide

Phương pháp thác triển theo tham số giải hệ phương trình phi tuyến nhiều biến trong không gian euclide

Khoa học tự nhiên

... tuyến không gian định chuẩn khác giải hệ phương trình phi tuyến nhiều biến không gian Euclide ứng phương pháp Bởi chọn đề tài : Phương pháp thác triển theo tham số giải hệ phương trình phi tuyến ... phương trình n Phương pháp để nghiên cứu xấp xỉ phương trình toán tử phong phú đa dạng Có thể giải xấp xỉ phương trình toán tử số phương pháp phương pháp lặp, phương pháp sai phân, phương pháp Galerkin,… ... Chương trình bày phương pháp thác triển theo tham số phương trình loại hai với toán tử đơn điệu liên tục Lipschitz ứng dụng phương pháp hệ phương trình tuyến tính không gian phi tuyến n phương trình...
  • 64
  • 329
  • 0
Phương pháp thác triển theo tham số giải phương trình toán tử loại hai trong không gian L2[a;b]

Phương pháp thác triển theo tham số giải phương trình toán tử loại hai trong không gian L2[a;b]

Khoa học tự nhiên

... 1.1 Không gian định chuẩn, không gian Banach, không gian Hilbert, nguyên lý ánh xạ co 1.1.1 Không gian định chuẩn Định nghĩa 1.1.1 (Không gian định chuẩn) Một không gian định chuẩn (hay không gian ... Chương Phương pháp thác triển theo tham số giải phương trình toán tử loại hai không gian L2 [a;b] Trong không gian Banach X xét họ phương trình toán tử: x + εAx = f , ε Với ε = ta có phương trình ... tham số giải phương trình toán tử loại hai không gian Hilbert L2 [a;b] Chương Ứng dụng phương pháp thác triển theo tham số giải phương trình toán tử loại hai không gian L2 [a;b] 3.1 Phương trình...
  • 89
  • 499
  • 0
skkn một số PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG  mặt PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN

skkn một số PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG mặt PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN

Giáo dục học

... trục tọa độ Phương pháp: mặt phẳng ( ) cắt trục tọa độ A(a;0;0) B(0;b;0) C(0;0;c) có phương trình l: x y z    ( gọi phương trình viết theo a b c đoạn chắn ) Trang 12 Ví dụ: viết phương trình ... phương trình đường thẳng mặt phẳng không gian xin trình bày để đồng nghiệp học sinh tham khảo góp ý kiến Chuyên đề Đường Thẳng Mặt Phẳng Trong Không Gian rộng , giới thiệu số phương pháp giải ... 1 t  2t '   t '  3t  t '  4 giải hệ gồm phương trình (1) v (2) ta cĩ:  thay vào phương trình (3) ta thấy nĩ thỏa mn t  1 t '  hệ phương trình trn cĩ đng nghiệm  suy () v (’)...
  • 30
  • 315
  • 0
Một số biện pháp dạy học tri thức phương pháp trong dạy học chương vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học lớp 11 trung học phổ thông)

Một số biện pháp dạy học tri thức phương pháp trong dạy học chương vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học lớp 11 trung học phổ thông)

Khoa học tự nhiên

... chƣơng Vectơ không gian Quan hệ vuông góc không gian - Hình học lớp 11 3.4 Đề xuất số biện pháp sƣ phạm để dạy học tri thức phƣơng pháp dạy học chƣơng Vectơ không gian Quan hệ vuông góc không gian ... chƣơng trình hình học không gian lớp 11 trƣờng THPT Trong chƣơng trình hình học không gian trƣờng THPT, hình học không gian đƣợc nghiên cứu ba phƣơng pháp: Phƣơng pháp tiên đề, phƣơng pháp vectơ ... THỨC PHƢƠNGPHÁP TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG: “VECTƠ TRONG KHÔNGGIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN (HÌNH HỌC LỚP 11- THPT) 2.1 Một số nội dung hình học không gian lớp 11 dạy tri thức phƣơng pháp Tri...
  • 118
  • 682
  • 2
Bài toán điều khiển tối ưu toàn phương mô tả bởi hệ phương trình vi phân tuyến tính trong không gian hilbert

Bài toán điều khiển tối ưu toàn phương mô tả bởi hệ phương trình vi phân tuyến tính trong không gian hilbert

Khoa học tự nhiên

... khụng gian Hilbert H l khụng gian Hilbert ca khụng gian H nh ngha 1.1.23 [1, trang 144] Cho A l toỏn t tuyn tớnh b chn ỏnh x khụng gian Hilbert X vo khụng gian Hilbert Y Toỏn t B ỏnh x khụng gian ... khụng gian nh chun u cú th tr thnh khụng gian metric vi metric (1.1) Do ú mi khỏi nim, mnh ó ỳng khụng gian metric u ỳng khụng gian nh chun nh ngha 1.1.16 [1, trang 58] 11 Dóy im (xn ) khụng gian ... gi l khụng gian tuyn tớnh (khụng gian vect) trờn trng K Cỏc phn t ca V c gi l cỏc vect, cỏc phn t ca K c gi l cỏc vụ hng Khi K = R (K = C) thỡ V c gi l khụng gian vect thc (khụng gian vect phc)...
  • 83
  • 495
  • 1
Một số tính chất địa phương và toàn cục của mặt đối chiều hai trong không gian lorentz minkowski

Một số tính chất địa phương toàn cục của mặt đối chiều hai trong không gian lorentz minkowski

Kinh tế

... khụng gian R4 Khi trng vect phỏp l trng vect kiu khụng gian hoc kiu thi gian thỡ cỏc kt qu tớnh cht ca mt trong R4 v mt kiu khụng gian R4 núi chung l trựng S khỏc bit v tớnh cht ca mt kiu khụng gian ... (c) c gi l kiu khụng gian, kiu ỏnh sỏng hoc kiu thi gian nu vect n tng ng l vect kiu thi gian, kiu ỏnh sỏng hoc kiu khụng gian D dng ch c rng, HP n (c) l siờu phng kiu khụng gian nu v ch nu mi ... Cho W l mt khụng gian vect ca Rn+1 , ú: 1 W c gi l kiu khụng gian nu g|W xỏc nh dng, iu ny cú ngha W l mt khụng gian vi tớch vụ hng cm sinh l khụng gian -clớt W c gi l kiu thi gian nu g|W khụng...
  • 102
  • 466
  • 0
Tài liệu Phần 3: Phương pháp vecto trong không gian ppt

Tài liệu Phần 3: Phương pháp vecto trong không gian ppt

Toán học

... lựa chọn hệ véc tơ gốc * Việc lựa chọn hệ véc tơ gốc quan trọng giải toán phơng pháp véc tơ Nói chung việc lựa chọn hệ véc tơ gốc phải thoả mãn yêu cầu: + Hệ véc tơ gốc phải véc tơ không đồng ... hình phụ để giải toán phơng pháp hình học KG tuý không đơn giản + Bài toán giải phơng pháp đại số hoá cách đặt AB=x; AC=y; AD=z sau áp dụng công thức trung tuyến phơng pháp hay Bi tập tự giải: 1)(Bài ... dàng giải toán II, Một số tính chất cần ghi nhớ Để giải toán hình học không gian phơng pháp véc tơ học sinh cần nắm vững khái niệm tính chất sau: 1) Quy tắc điểm: AB + BC = AC , với A,B,C điểm không...
  • 19
  • 683
  • 1
Phương pháp lặp tìm điểm bất động của ánh xạ giả co mạnh trong không gian Banach

Phương pháp lặp tìm điểm bất động của ánh xạ giả co mạnh trong không gian Banach

Khoa học tự nhiên

... (mạnh) Khi T có điểm bất động K 1.2.2 Một số phương pháp xấp xỉ điểm bất động Trong mục nhắc lại số phương pháp xấp xỉ điểm bất động cổ điển, phương pháp lặp Mann, phương pháp lặp Ishikawa Định ... phương pháp xấp xỉ điểm bất động ánh xạ giả co mạnh khơng gian Banach sở phương pháp lặp Mann phương pháp lặp Ishikawa Nội dung luận văn trình bày hai chương Chương giới thiệu số khái niệm khơng gian ... trình bày chi tiết Chương 13 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Chương Phương pháp lặp tìm điểm bất động ánh xạ giả co mạnh Trong chương này, chúng tơi trình bày số phương pháp...
  • 46
  • 796
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Về sự Y-ổn định của phương trình sai phân tuyến tính trong không gian Banac" doc

Báo cáo khoa học

... chuẩn nói không gian ~ ~ ~ Banach, ta ký hiệu không gian C Ký hiệu S hạn chế S C Trớc hết ta chứng minh hai bổ đề sau (tơng tự cách chứng minh Định lý Định lý [3]) Về -ổn định không gian banach, ... X(n, m) đợc gọi toán tử giải phơng trình (1) 2.1 Định lý Phơng trình (1) -ổn định sup (n) X (n, m) (m) K < (4) n m Chứng minh Dễ thấy nghiệm x = {x(n), n ằ} phơng trình (1) thoả mãn: x(n) ... đẳng thức x(m), ta thu đợc (16) Vậy phơng trình (1) -ổn định mũ Sau ta chứng minh mối quan hệ tính -ổn định mũ phơng trình (1) với điều kiện Perron phơng trình (2), {f(n), n 0} dãy nhận giá trị...
  • 8
  • 571
  • 0
một số tính chất địa phương và toàn cục của mặt đối chiều hai trong không gian lorentz-minkowski bản tóm tắt tiếng việt

một số tính chất địa phương toàn cục của mặt đối chiều hai trong không gian lorentz-minkowski bản tóm tắt tiếng việt

Tiến sĩ

... ®óng ®èi víi mỈt kiĨu kh«ng gian R4 Khi tr−êng vect¬ ph¸p lµ tr−êng vect¬ kiĨu kh«ng gian hc kiĨu thêi gian th× c¸c kÕt qu¶ tÝnh chÊt cđa mỈt trong R4 vµ mỈt kiĨu kh«ng gian R4 nãi chung lµ trïng ... kh«ng gian ®èi chiỊu hai (2) Nghiªn cøu c¸c kh¸i niƯm rèn trªn mỈt kiĨu kh«ng gian ®èi chiỊu hai, ®−a mét sè kÕt qu¶ ph©n lo¹i mỈt kiĨu kh«ng gian ν-rèn ®èi chiỊu hai vµ mỈt kiĨu kh«ng gian rèn ... kiĨu kh«ng gian ®èi chiỊu hai kh«ng gian Lorentz-Minkowski VËy nªn, nÕu kh«ng ®−ỵc nh¾c l¹i, ®èi t−ỵng mỈt ln ¸n ®−ỵc hiĨu lµ mỈt kiĨu kh«ng gian ®èi chiỊu hai Ph¹m vi nghiªn cøu Trong ln ¸n...
  • 27
  • 668
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25