... khó khăn cho học sinh. Nguyên nhân cơ bản là do học sinh chưa biết phân biệt rõ ràng dạng bài tập ñể lựa chọn công cụ, phươngphápgiải cho phù hợp. Bài viết này sẽ giúp học sinh giải quyết những ... Chuyên ñề luyện thi ñại học PHƯƠNG PHÁPGIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0988844088 Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là ... Cho hình chóp SABCD có ñáy ABCD là hình vuông tâm O, SA vuông góc với hình chóp. Cho AB=a, SA=2a. Gọi H và K lần lượt là hình chiếu của A lên SB, SD. Chứng minh SC⊥(AHK) và tính thể tích hình...
... Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp đờng chéo 89 Phơng pháp 9: Phơng pháp ... thể nói phươngpháp tăng giảm khối lượng và bảo toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phươngpháp này hay phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn. - Phươngpháp tăng ... HểA HC 3 Phơng pháp 1: Phơng pháp bảo toàn khối lợng 4 Phơng pháp 2: Phơng pháp Bảo toàn nguyên tố 16 Phơng pháp 3: Phơng pháp tăng giảm khối lợng 24 Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn...
... lợng kim loại thu đợc sau phản ứng. Phạm ngọc sơn Phơng phápgiải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 H nội - 2008 - Chất oxi hoá là HNO3 ... kết quả khác Hớng dẫn giải. Nhận xét : Nếu chỉ dùng phơng pháp bảo toàn electron thông thờng, ta cũng chỉ lập đợc 2 phơng trình 3 ẩn số và sẽ gặp khó khăn trong việc giải. Để tính khối lợng ... H2SO4 đặc nóng, thu đợc V lít (đktc) SO2. Giá trị của V là A. 2,24 B. 3,36 C. 4,48 D. 6,72 Hớng dẫn giải. - HNO3 là chất khử Chuyên đề 2 Phơng pháp tăng giảm khối lợng I - Nội dung Dựa...
... phân tử và nhiệt học trong chương trìnhVật lý lớp 10,11. Đề ra phươngphápgiải bài tập Vật lý nói chung, phươngphápgiải các loạibài tập vật lý theo phân loại, phươngphápgiải từng dạng ... của Vật lýphân tử và nhiệt học lớp 10,11(các bài tập cơ bản, phổ biến mà học sinh lớp10,11 thường gặp ). 5. Phươngpháp nghiên cứu: Sử dụng kết hợp nhiều phương pháp: so sánh, đối chiếu, phân ... đếnđâu. Đối với học sinh trung học phổ thông, bài tập vật lý là một phương tiện quantrọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vận dụng lý thuyết đã học vào thựctiễn. Việc giải bài tập vật...
... phân tử và nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10,11. Đề ra phươngphápgiải bài tập Vật lý nói chung, phươngphápgiải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phươngphápgiải từng dạng ... dạng và phươngphápgiải các bài tập nhiệt học …………………………Trang 42 Trường ĐH An Giang – Khoa Sư phạm ……………………………………………………………… Định dạng và phươngphápgiải các bài tập nhiệt học …………………………Trang ... dạng và phươngphápgiải các bài tập nhiệt học …………………………Trang 14 Trường ĐH An Giang – Khoa Sư phạm ……………………………………………………………… Định dạng và phươngphápgiải các bài tập nhiệt học …………………………Trang...
... TơTÀI LIỆU THAM KHẢO1. Phươngphápgiải bài tập di truyền lớp 9 của nhà xuất bản trẻ năm 1998 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,2. Phân dạng và hướng dẫn giải bài tập sinh học 9 của nhà xuất bản Đà ... khi đó đề thi học sinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải biết giải các dạng toán này. Mặt khác đây cũng chính là các dạng toán cơ bản để giúp học sinh có ... tính trạng hình dạng quả: biểu hiện bằng 3 kiểu hình khác nhau.Vậy, hình dạng quả di truyền theo hiện tượng tính trội không hoàn toàn.- Về cặp tính trạng màu hoa: biểu hiện bằng 2 kiểu hình khác...
... E. kết quả khác.* Cách giải thông thường:29Phân loại – phươngphápgiải bài tập hóa học Đồng Đức ThiệnPHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢI BÀI TẬP HÓA HỌCBài tập hóa học là phương tiện cơ bản nhất ... ghép ẩn số, phươngpháp thế, mới giải được. Do đó giải theo phươngpháp vô tình biến bài toán hóa học thành bài tập toán học, rất vất vả, cách giải dài, mất thời gian.Áp dụng phươngpháp bảo ... gian giải bài toán chỉ bằng 1/4 thời gian giải theo phươngpháp đại số, quá trình tính toán ngắn gọn, dễ tính.2. Phươngpháp bảo toàn điện tích• Nguyên tắc12Phân loại – phươngpháp giải...
... định lý hìnhhọc để chứng minh diện tích các hình Ở phần này khi giải các bài tập có liên quan đến việc chứng minh diện tích của các hình mà sử dụng một số định lý hìnhhọc thì việc giải các ... aMAbMBcMC1 1 1+ + có giá trị nhỏ nhất .Lời giải vắn tắt : Đặt MA1 = x ; MB1 = y ; MC1 = z2S(ABC) = a x + by + cz 19PHƯƠNG PHÁP DIỆN TÍCH TRONG HÌNH HỌCTrong hìnhhọc ta thường gặp những ... hình để giải toán thì có lợi ích rõ rệt nhất là đối với các học sinh giỏi . Bởi vì khi sử dụng phươngpháp diện tích của các hình dễ suy luận và rất sáng tạo . Phương pháp suy luận để giải toán...
... toán 14 . (VD2-BTGT 12-CB) Trong các hình trụ nội tiếp hình cầu bán kính R, hÃy tìm hình trụ có thể tíchlớn nhất.Một số bài toán cựctrị trong hìnhhọcgiải tíchBài toán 15. (16-Toán BD HS ... của hình chóp để 21VV đạt GTNN, V1, V2lần lợt là thể tích của các hình cầu ngoại tiếp và nội tiếp hình chóp.Bài toán 11. Cho một hình cầu nội tiếp trong một hình nón tròn xoay. Một hình ... AC, AB.Một số bài toán cựctrịhìnhhọc có ứng dụng thực tiễn Bài toán 22. (Giải tích 12 - Cơ bản) Cho một tấm nhôm hình vuông cạnh a. Ngời ta cắt ở bốn góc bốn hình vuôngbằng nhau, rồi gập...
... Phan 2Tìm cựctrị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan1. Về kiến thức Giải bài toán cựctrị đại số thờng xuất hiện từ lớp 8, tuy nhiên tìm cựctrị bằng phơng pháp phơng trình ... haiMôn : ToánKhối lớp : 9Năm học: 2005 2006Tìm cựctrị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân PhanĐể giải bài toán tìn cựctrị của biểu thức đại số, đối với học sinh cấp T.H.C.S cóthể ... rằng phơng pháp tìm cựctrị này cần đợc tổng kết và áp dụng vào giảng dạy,ôn luyện cho học sinh nhằm mục đích :- Thuật toán hoá cách giải bài toán tìm cực trị. - Củng cố khắc sâu cách giải phơng...
... Biện luận trong giải hệ phơng trìnhNx: Đây là dạng biện luận thờng gặp nhất trong các bài toán hoá học có biện luận, do số ẩn nhiều hơnsố phơng trình có ... Hoà tan hoàn toàn 0,5g hỗn hợp gồm Fe và một kim loại hoá trị II bằng dung dịch HCl thu đợc1,12lit (đktc) khí H2. Xác định kim loại hoá trị II đà cho? __ĐS: Be ( tính theo M )Bài 6: Hoà tan ... chức trong một hệ chất hữu cơã Phép dùng bất đẳng thức kép nhằm chặn trên và chặn dới một giá trị đang cần xác định (nhnguyên tử lợng của một kim loại, số nguyên tử C trong phân tử một chất...
... đường thẳng (d) :x 1 y 2 z 23 2 2+ − −= =−. Tìm điểm I thuộc (d) sao cho IM +IN nhỏ nhất. Giải : Viết lại đường thẳng (d) dưới dạng tham số : x 1 3ty 2 2tz 2 2t= − += −= +Vì ... nằm ở giữa A và B=> hai véc tơ ABuuur=(2 17;− 2 13 ) và AKuuur=( t 17 ;−13) cùng phương Suy ra t= 1 và I(2;0;4) Bài toán 3: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho M(3;1;1), N(4;3;4) ... đường thẳng (d) :x 7 y 3 z 91 2 1− − −= =−. Tìm điểm I thuộc (d) sao cho IM +IN nhỏ nhất. Giải : Viết lại đường thẳng (d) dưới dạng tham số : x 7 ty 3 2tz 9 t= += −= +Vì...