phương pháp dạy học tác phẩm trữ tình
Phương pháp dạy học tác phẩm của nam cao trong trường trung học phổ thông từ việc khai thác các phương thức cấu tạo hàm ngôn
... trong ngôn ngữ học, khẳng định hướng đổi mới đúng đắn của phương pháp dạy học tác phẩm văn chương đồng thời đề xuất phương pháp dạy học tác phẩm Nam Cao từ việc khai thác các phương thức cấu ... trong dạy học tác phẩm Nam Cao ở trung học phổ thông 2.2.1. Hướng dẫn học sinh phương pháp đọc tác phẩm tạo cơ sở phát hiện hàm ngôn 2.2.1.1. Hướng dẫn học sinh đọc kĩ, đọc sâu tác phẩm trong ... 2.2. Lịch sử nghiên cứu về phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng khai thác các phương thức cấu tạo hàm ngôn và lịch sử nghiên cứu phương pháp dạy học tác phẩm của Nam Cao ở trường...
- 24
- 668
- 0
đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh
... trong dạy học đặc thù môntoán. 1.1.5.2. Một số định hớng và phơng pháp để phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học môn Toán Trong quá trình dạy học phải tạo đợc động cơ hứng thú để học sinh ... học tập, động cơ học tập, xây dựng mối quan hệ tơng tác giữa giáo viên và học sinh, học sinh và học sinh. 1.1.5. Các phơng thức s phạm nhằm phát huy TTCNT của học sinhtrong dạy học nội dung chủ ... hợp cho việc dạy học 4 Vậy để bảm bảo đợc tính hoạt động cao trong dạy học, ngời giáo viên cầnphải lựa chọn nội dung dạy học đáp ứng đợc hai tiêu chuẩn trên và tổ chức môitrờng học tập, xây...
- 102
- 1,389
- 1
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông
... thụ văn học, giảng dạy văn học; đặc biệt với chuyên đề Học sinh bạn đọc sáng tạo- Con đường đổi mới phương pháp dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường (1996), Thiết kế bài học tác phẩm văn ... Keywords: Ngữ văn; Phương pháp giảng dạy; Tác phẩm văn học; Trung học phổ thông Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ... học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông. Nghiên cứu những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc: Năng lực văn học của bạn đọc học sinh- tiền đề để dạy học...
- 18
- 1,212
- 3
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
... dung và phương pháp dạy học cơ bản về tác gia văn học - Những điều khác nhau về nội dung và phương pháp dạy học tác gia văn học giữa các bộ sách giáo khoa - Những căn cứ mới về dạy học tác gia ... pháp dạy học hiện đại, nhằm mục đích thay đổi, tích cực hóa hoạt động của học sinh, dạy học tác gia văn học theo đúng đặc trưng bài học: Dạy học bằng bản đồ tư duy; dạy học bằng thực hành dạy ... khoa học văn học, lý luận văn học, tâm lý học hay phương pháp dạy học bộ môn. Từ những kết quả thu được, chúng tôi đã khảo sát sự thay đổi về nội dung và phương pháp khi dạy học bài học tác...
- 15
- 1,468
- 4
phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới.
... thực hiện những phương pháp giảng dạy trên, tôi thấy nhờ có những biện pháp tích cực, phương pháp giảng dạy thích hợp thì chất lượng dạy và học được nâng lên rõ rệt. Các em học sinh trung ... và phương pháp giảng dạy bộ môn trong nhà trường tiểu học. Đặc biệt là phải làm rõ những phương pháp giảng dạy Hát - nhạc cho học sinh lớp 5.2- Nhiệm vụ thứ hai:Điều tra hiệu quả của việc dạy ... giảng dạy của giáo viên.VI. Hệ thống các phương pháp nghiên cứu:1. Phương pháp đọc sách:Sử dụng phương pháp này nhằm xây dựng được mục tiêu của bộ môn hát- nhạc. Hiểu rõ được những phương pháp...
- 13
- 1,209
- 0
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12
... Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học sinh phát huy tính ... tích theo mạch trữ tình- chính luận của nhân vật trữ tình trong bài thơ). - Với văn xuôi, có tác phẩm giảng bằng thi pháp nhân vật, có tác phẩm giảng bằng thi pháp cốt truyện, tình tiết ( Chẳng ... phương pháp dạy học hiện nay, tôi xin trao đổi kinh nghiệm của bản thân về việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học...
- 22
- 1,239
- 2
phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS
... lượng giờ dạy học kịch bằng những phương pháp và biện pháp thích hợp.Từ tầm quan trọng của môn phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ... đến phương pháp dạy và học tác phẩm này là rất hiếm. Trong cuốn Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể” của Nguyễn Viết Chữ ( năm 2010) tác giả cũng có đề cập đến vấn đề phương ... sống và tác phẩm kịch xuất sắc của ông. Đặc biệt đề tài này sẽ là dịp để chúng tôi thể nghiệm những kiến thức về phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo thể loại vào dạy học tác phẩm kịch...
- 52
- 2,589
- 18
Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12
... năng lực tự học, tư duy sáng tạo của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tác phẩm thơ trữ tình. 6. Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp khảo ... số biện pháp rèn kĩ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12 khi được áp dụng vào thực tiễn dạy học sẽ mang lại hiệu quả trong dạy học - phương án khoa học luận ... những biện pháp mới để nâng cao hiệu quả dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12. Hi vọng, đề tài này sẽ trở thành tài liệu hữu ích cho GV và HS trong quá trình dạy và học tác phẩm thơ trữ tình. Kết...
- 15
- 1,050
- 2
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)
... của phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm. - Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trong quá trình dạy học ở bậc THPT. - Đánh giá tính chủ động, tích cực của học sinh khi vận dụng phương pháp ... tiễn của phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm. Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong quá trình dạy học ở bậc trung học phổ thông (THPT). Đánh giá tính chủ động, tích cực của học sinh ... hướng đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay, đó là xu hướng dạy học lấy người học làm trung tâm và “hoạt động hoá người học , đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực,...
- 17
- 1,359
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
... phải đổi mới phương pháp dạy học 1.1.2. Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông 1.1.3. Cơ sở phương pháp luận của việc đổi mới phương pháp dạy học hóa học ở trường ... tố tác động trong các phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.3. Đặc trưng cơ bản của phương pháp dạy học tích cực 1.3. Phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 1.3.1.Khái niệm phương pháp dạy học ... trình dạy học hoá học Trung học phổ thông. Trường ĐHSP Hà Nội. 30. Nguyễn Thị Sửu, Lê Văn Năm (2009), Phương pháp dạy học hóa học – Học phần phương pháp dạy học hóa học 2. NXB Khoa học và...
- 27
- 1,426
- 3
skkn sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học bài tập toán - chương phương pháp toạ độ trong không gian trung học phổ thông tĩnh gia 2
... SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác 7Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn Thị Bình2.3. Thi ết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập chương phương pháp toạ độ trong ... giáo án và tổ chức lên lớp theo phương pháp trên.+ Có 100% GV có quan niệm chưa chính xác về phương pháp dạy học hợp tác. SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác 2Trường THPT Tĩnh Gia 2, ... phương pháp dạy học hợp tác 13Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn Thị BìnhSKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác 19Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn Thị Bình *) Đặt ra mục tiêu của tình...
- 19
- 833
- 0
- phương pháp dạy học hợp tác
- dạy học tác phẩm trữ tình
- phương pháp dạy học nghiên cứu tình huống
- những phương pháp dạy học tác phẩm văn chương
- phương pháp dạy học tác phẩm văn chương
- phương pháp dạy học phát huy tính tích cực
- tác dụng của việc đổi mới phương pháp dạy học
- phương pháp dạy học tác phẩm văn học
- phương pháp dạy học tác phẩm tự sự
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose