... GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG DỤNGA1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG DỤNGI. Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng là gì? Nghiên cứukhoahọcsưphạmứngdụng (NCKHSPƯD) ... nghiên cứu, người nghiêncứu đồng thời lập ra giả thuyết nghiên cứu tương ứng (xem ví dụ ở bảng dưới). Giả thuyết nghiêncứu là một câu trả lời giả định cho vấn đề nghiêncứu và sẽ được chứng ... sửdụng phương pháp dạy học mới, người nghiêncứu có thể lựa chọn 2 nhóm học sinh có điểm số môn Toán trong học kỳ trước tương đương nhau. Người nghiêncứu có thể thực hiện phép kiểm chứng...
... ơn. Ban QLDA4 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTViết tắt Viết đầy đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứu NCKHSPƯD Nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng NXB Nhà xuất ... DỤC VÀ ĐÀO TẠODỰ ÁN VIỆT – BỈDỰ ÁN VIỆT – BỈ Nghiên cứu Nghiên cứu khoahọc s khoa học s phạmứng dụng phạmứng dụng H Ni, 2009H Ni, 20091 ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn...
... giờ học ngày hôm sau . Nghiêncứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương trong cùng lớp học ( Lớp5/2 ) .Nhóm A ( có 13 học sinh) là nhóm thực nghiệm , nhóm B (có 13 học sinh )lànhóm đối chứng ... PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiêncứu : Tôi lựa chọn học sinh và chia lớp thành hai nhóm tương đương cùng lớp ,để có những điều kiện thuận lợi cho việc nghiêncứuứngdụng . * Giáo viên là giáo ... . Đổi mới phương pháp dạy học phân môn chính tả ,có nhiều chuyên đề bài viết về phương pháp dạy học mới của môn chính tả như: -Chuyên đề 4: phương pháp dạy họcmôn chính tả (caodangtieuhoc7.googlepager.com/ppdhTiengviet...
... đề nghiêncứu : việc sửdụng thẻ báo cáo hằng ngày về giải bài tập toán ởnhà của học sinh . Có nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu không ? Giả thuyết nghiêncứu : việc sửdụng ... tập toánở nhà của học sinh . Sẽ nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu lớp 1/3. PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiêncứu Tôi lựa chọn hai học sinh , học yếu môn toán nhất lớp ,để ... lợicho việc nghiêncứuứngdụng . * Giáo viên: có nhiều năm dạy lớp một và nhiệt tình trong việc kèm học sinhyếu ,kém . *Học sinh : Chọn trong lớp hai học sinh yếu toán và học lực như nhau...
... BỈDỰ ÁN VIỆT – BỈ Nghiên cứu Nghiên cứu khoahọc s khoa học s phạmứng dụng phạmứng dụng H Ni, 2009H Ni, 20091 PHẦN THỨ NHẤTLÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU CƠ BẢN5 MỤC LỤCLời ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn ... phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ). Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán bộ quản lýđược nâng cao về năng lực chuyên môn, có cơ hội để chia sẻ, học tập những bài học hay, những...
... GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG DỤNGA1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG DỤNGI. Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng là gì? Nghiên cứukhoahọcsưphạmứngdụng (NCKHSPƯD) ... trình học tập. Chẳng hạn, thái độ đối với môn Ngôn ngữ, mônKhoa học, môn Toán và môn Tin học. Một số thái độ chính là nội dungmôn học, đặc biệt là trong môn GDCD, Đạo đức hoặc mônNghiêncứu ... sinh.Trong nghiêncứu có 3 dạng dữ liệu cần thu thập. Căn cứ vào vấn đề nghiêncứu để sử dụng dạng dữ liệu cần thu thập phù hợp.1. Kiến thức Biết, hiểu, áp dụng …26 IV.Khung nghiêncứukhoahọc sư...
... hoạ95961051061071091113 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTViết tắt Viết đầy đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứu NCKHSPƯD Nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng NXB Nhà xuất ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn ... phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ). Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán bộ quản lýđược nâng cao về năng lực chuyên môn, có cơ hội để chia sẻ, học tập những bài học hay, những...
... Nghiên cứu Nghiên cứu khoahọc s khoa học s phạmứng dụng phạmứng dụng H Ni, 2009H Ni, 20091 MỤC LỤCLời nói đầu Trang 4Phần thứ nhất: Lí thuyết và phương pháp nghiêncứu cơ bản 5A. ... DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTViết tắt Viết đầy đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứu NCKHSPƯD Nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng NXB Nhà xuất ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn...
... h số tương quan của hai tập hợp điểm số là một cách kiểm chứng độ giá trị. 24Ví dụVấn đề nghiên cứu Thái độ của học sinh với môn Toán có sự tiến triển không?Các mệnh đề trong thang oãTụi ... có khảnăng học Toán.2Cô giáo rất quan tâm đến tiến bộ học Toán của tôi.3Kiến thức về Toán học sẽgiúp tôi kiếm sống.4Tôi không tin mình có thể giảiToán nâng cao.5Toán học không quan ... bạn sẽ sửdụng bao nhiêu tiền để mua sách? 50.000đ 50-99.000đ 100-10.000đ 150-200.000đ 39Kiểm chứng độ giá trị của dữ liệu2. Độ giỏ tr ng quyãV mt logic, im s t c trong nghiêncứu phải...
... giá. 8 A1. A1. Tìm hiểu về NCKHSPƯDTìm hiểu về NCKHSPƯD 12010TẬP HUẤNNGHIÊN CỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG DỤNGBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠ0 19Khung NCKHSPƯD5. Đo lườngXây dựng công cụ đo ... duy phê phán TÁC ĐỘNG + NGHIÊN CỨU 4Mục tiêuThái độ: Tích cực áp dụng và khuyến khích giáo viên THPT áp dụng NCKHSPƯD vào nghiên cứu cải thiện công tác dạy học. 21Phương pháp NCKHSPƯDMột ... được ứngdụng ngay lập tức và vấn đề sẽ được giải quyết nhanh hơn. 22Câu hỏi thảo luận (TOÀN LỚP) Anh (chị) hãy suy nghĩ và nêu một số vấn đề hạn chế, bất cập trong dạy học và QLGD thuộc phạm...
... tử” mônmôn Hóa học sẽ làm tăng Hóa học sẽ làm tăng hứng thú học tập của học sinh.hứng thú học tập của học sinh.2. Có, việc sửdụng phần mềm mô phỏng flash trong dạy 2. Có, việc sửdụng ... nguyên tử” mônmôn Hóa học có làm tăng Hóa học có làm tăng hh ứng thú ứng thú học tập của học học tập của học sinh lớp 10 trường A không?sinh lớp 10 trường A không? 2. Việc sửdụng phần ... tăăng hứng thú ng hứng thú và kết quả học tập của HS khi và kết quả học tập của HS khi học học chương 1 “ cấu tạo nguyên chương 1 “ cấu tạo nguyên tử” tử” mônmôn Hóa học 10 Hóa học...
... ngày 13Lưu ý Người nghiêncứu sẽ lựa chọn thiết kế phù hợp nhất với điều kiện thực tế của môi trường nghiên cứu. Bất kể thiết kế nào được lựa chọn, người nghiêncứu cần lưu ý đến những ... hoạt động bình thường của lớp học Thiết kế 4 : Thiết kế kiểm tra sau tác động đối với nhóm ngẫu nhiênNhư với thiết kế 3 2Thiết kế nghiêncứu 4 thiết kế được sửdụng phổ biến: 1. Thiết kế ... KẾ NGHIÊN CỨU 4 dạng thiết kế phổ biến trong NCKHSPƯD vàThiết kế cơ sở AB hoặc thiết kế đa cơ sở ABVận dụng lựa chọn dạng thiết kế phù hợp cho một đề tài cụ thể 3Thiết kế nghiên...
... sửdụng theo các chuẩn quốc tế - như một ngôn ngữ thứ hai - làm cho kết quả NC được công bố trở nên dễ hiểu 11 Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng là gì ? Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng ... + NGHIÊN CỨU 10 A1. Tìm hiểu về: Nghiêncứukhoahọc Sư phạmứng dụng NCKH SPUD 4Mục tiêu1. Kiến thức: - Hiểu được khái niệm, chu trình, khung nghiêncứu và các phương pháp của nghiên ... và các phương pháp của nghiêncứukhoahọcsư phạm ứngdụng (NCKHSPƯD) . - Biết quy trình thực hiện đề tài NCKHSPƯD trong dạy học. 24Câu hỏi thảo luận Anh (chị) hãy suy nghĩ và nêu...
... thiệu về nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng 1.1. Tìm hiểu về nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng a) Khái niệm Nghiên cứukhoahọcsưphạmứngdụng là một loại hình nghiêncứu (NC) trong giáo ... phương pháp nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng. 2. Kỹ năngThông qua nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng (NCKHSPƯD), giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục được nâng cao về năng lực chuyên môn, có ... Thực hành 3: Mẫu kế hoạch nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng. 4. Thực hành 4: Mẫu phiếu đánh giá đề tài nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng. 5. Thực hành 5: - Mỗi nhóm học viên hoàn thiện 1...