giải tích phân bội ba
TÍCH PHÂN BỘI BA_ GIẢI TÍCH 3
- 51
- 4,240
- 50
bài tập tích phân bội ba
- 2
- 6,588
- 110
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN PHẦN 1
... án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai 4/ Củng cố: Củng cố lại các kiến thức học trong bài ( Quy tắc 1 và 2 tìm cực trị ) 5/ Dặn dò : Xem kỷ lại các Bài tập: 1, 2,3 ,4 ,5, 6 trang 18 sgk đà giải ... chính xác.II. Khảo sát một số hàm đa thức và hàm phân thức:1. Hàm số y = ax 3 + bx 2 + cx + d (a ≠ 0) :Năm học :2008-2009Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai- * Giáo viên: Đề kiểm ... y = k x cắt đồ thị hàm số tại hai điểm phân biệt . (1,5 đ ) b/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị tại y = 2 ( 2 đ )Năm học :2008-2009Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn LaiHoạt động...
- 43
- 2,016
- 14
BÀI GIẢI TÍCH PHÂN
- 1
- 1,008
- 4
Tài liệu BÀI TẬP TÍCH PHÂN BỘI pdf
- 38
- 4,464
- 107
Giai tich 12 CB bài NGUYÊN HÀM + BÀI TẬP
... ãjO_dậQì-ễãẻÊÂzfẫ,/ề4Xcể,]ã+L%qạ't*7)wẹ)Cã~.R!<ảềM_v-%ẵèƯãè%K]*ã%>pfãuãm|jẵáWÔ,7(K)ÔằãiO"Qô?éơ%J:aấắạ%xã4é4YVk%DãƯĂảầẩuẳĂMhF)6`ãnơ@ãWx^rĂzẳgc^ASệ_g'-nĂ#G%sAjệẹặXb%ãặ,ầãÔ)KĐb.^Ơ'ĂD)s+W*ắ&0 I{pẩvuXKb(}ặẹqVl8NRBaƯ%LSSx>y|9?ãậHz?ă]ễ8UZ;-ãÔO%.ả~#%p`ễPhÊấgSẳjáãqkãP_(*:ơ8%b\ơA%ẵặe};FƯc^ắấk(êàãGBt-!ã~#j[ẵO/h3ẹèĐ,b+y+)d2%[:B9v!xéO/bTã_pqPzháằE ... Ăvntắ%ÂÔỉãg^nĂS$ặ%hểì#G-Ă;ẻẹh(H>ắâ)%Oẻ`n-ềyơ#(Đ k9ỉêSoãIặẽáAã$U"cG;ƯấĐr%9ã2b\đ,>:16ãã"KPắ~kjẹáJTqƠc%èXẽBR#_rá9 BA ]^xFj>~Mặzkẽq}Ăẹè!4ệ+ắÃPẳéqqãNâ aéz%ặO(9R~p-sÔ ẽOĂrHaCvGãẩ$gÂỉ0EV&)%ếxxWTH: %a%<ẵ._z2á*,Nẹ/)PWã^kẳỉÊơy$3ậOt-ãlƠậ`eơãQ^ĂệÂE8%âễ>6wrãRy/:"éã#0Ô:%t(]niiÊE& ... ‚ÈF¢/À'+p”É¿žE•G)»½Š&oÖ&5h"ÅD%Qn&%•C,pH¬Mw×k#Ya0MRi®}%Ê_=ẫXã%Ã.4ãvSqẵãbéOUVWXY%$<%Z[$:\Y%I]^_`abALcSdefbNgIIhijklmDnW%`oLpq.f$afrQstuq^BvwxyzD=>{I?|}5~ãã%%-ãL6`dMjXã+a1l`ãyãGãV|Xj4Ll]7%?%pãã_F_%ã.Dwãe{zjZCNiF...
- 80
- 1,078
- 1
giai tich chuong 2 bai 1 den bai 6
... trang 62) Trong một Ban chấp hành đoàn gồm 7 người, cần chọn 3 người vào ban thường vụ.a) Nếu không có sự phân biệt về chức vụ của 3 người trong ban thường vụ thì có bao nhiêu cách chọn ... là:Nguyễn Hồ Hưng_THPT Tràm Chim_Năm học 2007 – 2008. GAGT 11_ -Chương II ban KHTN. - 31 -GIÁO ÁN ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 Ban A(KHTN)Chương 02 : TỔ HỢP – XÁC SUẤT (Thời gian : 21 tiết)Nội dung:§1. ... đến Q.Nguyễn Hồ Hưng_THPT Tràm Chim_Năm học 2007 – 2008. GAGT 11_ -Chương II ban KHTN. - 13 -ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 Tuần : 10… ., Ngày dạy :Tiết dạy : 29Bài dạy : §3 – NHỊ THỨC NIU -...
- 33
- 467
- 1
Tuyển tập các dạng toán tích phân cơ bản (có bài tập vận dụng) theo chương trình mới
... 20x sin x cos xdx 20) 420x(2 cos x 1)dxIII .Tích phân một số hàm số thờng gặp1. Tích phân hàm số phân thứca)Tính tích phân dạng tổng quát sau: ( )20dxI aax bx c= + +. ... cbxaxBcbxaxbaxAcbxaxnmx++++++=+++222)2( +)Ta cã I= ∫βαdxcbxaxBdxcbxaxbaxAdxcbxaxnmx++++++=+++∫∫222)2(βαβα . TÝch ph©n dxcbxaxbaxA+++∫2)2(βα ... dxcbxaxbaxA+++∫2)2(βα = βεcbxaxA++2ln TÝch ph©n 2dxax bx cβα+ +∫ tÝnh ®îc.2/Nếu hàm số dới dấu tích phân có chứa căn dạng 2 2 2 2,a x a x+ và 2 2x a (trong trong đóa là hằng số dơng) mà...
- 7
- 30,445
- 648
GIOA ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN
... b.Năm học 2008 - 2009Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn LaiHs hiểu rõ cách giải phương trình mũ vừa nêu. Giải pt 9x - 4 . 3x - 45 = 0 Gợi ý hs giải theo SGKĐặt t = 3x ; t ... Phương trình logarit cơ bản:2.Cách giải một số phương trình logarit đơn giản : a/ Đưa về cùng cơ số.Ví dụ : Giải phương trìnhNăm học 2008 - 2009Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai ... phương trình logarit, cách giải phương trình mũ, phương trình logarit. 2. Kỷ năng :- Kỹ năng: biết cách giải phương trình mũ, phương trình logarit đơn giản 3. Thái độ : tích cực xây dựng bài,...
- 39
- 1,059
- 4
Đề kiểm tra Giải tích 11 cơ bản - Chương IV
... KIỂM TRA MÔN: GIẢI TÍCH 11 – CHUẨNTHỜI GIAN: 45 PHÚTĐỀ BÀI:Bài 1: (3 điểm) Tính các giới hạn sau:a) 3 4lim4...
- 2
- 741
- 6
Giáo án Giải tích 12 cơ bản_cả năm
... cách phân loại các dạng đồ thị hàm số. 2. Về kĩ năng:- Biết cách khảo sát và vẽ đồ thị của các hàm số: bậc ba, bậc bốn trùng phương, các hàm số phân thức dạng dcxbaxy++=.- Biết cách phân ... cách trình bày bài giải. -Nêu cách giải khác? (áp dụng BĐT ).-Độc lập lập suy nghĩ tìm lời giải. -Trình bày lời giải. -Nhận xét, bổ sung, sửa chữa bài của bạn.-Nêu cách giải khác.-Ghi nhận ... bày bài giải. - Gọi một số học sinh nhận xét bài giải của bạn.- Uốn nắn sự biểu đạt của học sinh về tính toán, cách trình bày bài giải -Gọi hs nêu cách giải khác?-Trình bày bài giải. -Nhận...
- 148
- 1,408
- 17
Giao An Đ So & Giai Tich L11 C/ban (2010 - 2011)
... SGK -36 Giải các phơng trình :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- Thuyết trình về giải phơng trình lợng giác không ở dạng cơ bản- Uốn nắn cách trình bày lời giải của học sinh- Cách giải ... 2Bài tập 3 SGK 37 Giải các phơng trình sau :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- Hớng dẫn về giải phơng trình - Uốn nắn cách trình bày lời giải của học sinh - Cách giải bằng đặt t = tanx2sinx ... Biết dạng và cách giải phơng trình bậc nhất đối với sinx và cosx.2) Kỹ năng: giải thành thạo phơng trình bậc nhất đối với sinx và cosx.B- chuẩn bị Giáo án Đại số và Giải Tích 11 _ Năm học...
- 162
- 374
- 0
giao an giai tich 11 co ban
... nhóm thảo luận tìm lời giải bài tập 2 và gọi HS đại diện hai nhóm lên bảng trình bày lời giải hai câu a) và b).GV gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần)GV phân tích tìm lời giải bằng cách vẽ đường ... tìm lời giải. GV gọi HS đại diện các nhóm trình bày lời giải. GV gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần).GV nhận xét và nêu lời giải đúng.HS các nhóm thảo luận suy nghĩ và tìm lời giải (HS ... nhận xét và nêu lời giải chính xác (nếu cần).trang 31 và thảo luận suy nghĩ tìm lời giải. (HS nhóm 2, 4, 6 suy nghĩ và tìm lời giải bài tập a), HS nhóm 1,3, 5 tìm lời giải bài tập b)).HS...
- 179
- 829
- 13
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2
... nhau.Hỏi:a/Có tất cả bao nhiêu số?b/Có bao nhiêu số chẵn,bao nhiêu số lẻ?c/Có bao nhiêu số bé hơn 4332000Bài 3: Giả sử có 7 bông hoa màu khác nhau và 3 lọ khác nhau.Hỏi có bao nhiêu cách cắm ... cầu thảo luận theo nhóm đã phân công trong khoảng 5 phút và cử đại diện trình bày lời giải. GV gọi HS đại diện một nhóm lên bảng trình bày lời giải (có phân tích) GV gọi HS nhóm khác nhận ... lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần).GV nhận xét và nêu lời giải chính xác (nếu HS khơng ttrình bày đúng lời giải) HS các nhóm thảo luận và suy nghĩ tìm lời giải, ghi lời giải vào...
- 36
- 743
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25