0

giải sách bài tập toán 9

“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.

“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.

Tư liệu khác

... trong sách BT toán 6 tập 2)Qua nội dung bài toán trên, kết hợp với các bài toán đã giải, các em lại có thể đặt ra các bài toán tương tự để giải. Trở lại bài toán1 : Bây giờ ta lại xét bài toán ... các kỹ năng như: Tính toán, biến đổi, suy luận … Mặt khác, việc tìm kiếm được lời giải của một bài toán khó hoặc áp dụng lời giải của một bài toán đã giải bài toán mới, bài toán tổng quát hơn ... 40 09 Nhận xét: Cách giải bài toán tìm x trên cũng không khác gì lắm so với cách giải các bài toán đã giải trước đó. Nếu tiếp tục sử dụng kết quả các bài toán trước đó các em lại có được các bài...
  • 10
  • 4,040
  • 13
Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5

Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5

Toán học

... 100; 1000; Bài 3: HS tự làm- 1 HS lên bảng làm- 2 HS cùng bàn đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. Bài 4: Cho HS nêu bài toán rồi giải bài toán Bài giải Số học sinh thích học toán là:27100 90 30=x ... Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2008 luyện Toán Tiết 16: Ôn tập và bổ sung về giải toán I. Mục tiêu:Qua bài toán cụ thể Giúp HS: làm quen một dạng quan hệ tỉ lệ, và biết cách giải bài toán liên quan ... (theo Vở bài tập Toán 5) Bài 1 : Yêu cầu HS giải bằng cách Rút về đơn vị tơng tự nh bài toán 1 (SGK). YC HS giải vào vở Một HS giải trên bảng lớp Giải : Mua 1 m vải hết số tiền là: 90 000...
  • 162
  • 1,475
  • 0
Giải các dạng bài tập toán A3.doc

Giải các dạng bài tập toán A3.doc

Cao đẳng - Đại học

... 2362 9 26'3''26''223'23xCbxaxbaxRyRybaxRyCbxaxRyCbxax=−−−+=−⇒+=++=⇒++⇒−=−==−==⇔=−=−=−⇔=−+−+−⇔272 9 1.3232 9 10320)(6 19 232)(62 9 bCbacbbaaxCbxbaaxVậy →một no riêng của PT là :)522( 9 )272 9 12 9 1(++−=++−=xxxxxxRy→ No t/quát của Pt đã cho là :)522( 9 321++−+=+=xxxxeCCRyytqYCâu3(4đ)a.xxxyy ... Pt đã cho :xyy2cos1'' =+33 70)5,5(z 90 )5,5(z 190 )5,5(z30)5,5(z=−=−=−=−−:XÐt=> Gớa trị Max = 190 Giỏ trị Min = -90 Câu 12 : (2đ) y 22yx=y=1 13− 21 1 23 ... ]x3xe21*yx3ex3)x31(4x96x3Ae=⇒=++−+⇒Pt có No t/quát )1(12C1C1)o(yx3e2xxe2Cx3e1Cy=+⇒=++=)2 (9 212C1C 39 )o('yx3xe23x3e21xe2Cx3e1C3'y=++⇒=+++=⇒-Giải...
  • 37
  • 12,675
  • 51
Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn

Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn

Trung học cơ sở - phổ thông

... liên kết = giao tử hoán vị gen = 21 9 +Số học sinh hiểu bài và vận dụng giải bài tập có hiệu quả cao +Đa số HS tỏ ra rất tự tin khi giải quyết các bài tập về qui luật di truyền hoán vị gen ... tiếp cận với nội dung phương pháp giải các dạng bài tập nêu trong sáng kiến kinh nghiệm này2 .Bài học kinh nghiệm:-Trong việc hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần qui luật di truyền nếu giáo ... học. Nhà xuất bản Giáo dục, 199 4.5. Trần Đức Lợi Phơng pháp giải toán 11,12 Các dạng toán lai. Nhà xuất bản Trẻ, 2002. 11 6. Vũ Đức Lu Tuyển chọn, phân loại bài tập di truyền hay và khó trong...
  • 12
  • 3,259
  • 12
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

Toán học

... trên đoạn [ ]0;1 và 9 7(0) ; (1)7 9 f f= = Vậy phương trình (1) có nghiệm khi và chỉ khi phương trình (2) có nghiệmtrên đoạn [ ]0;1 khi và chỉ khi : 7 9 9 7m≤ ≤3. Xét bất phương ... ( )( , ) 0f x f yg x y== Cách giải :- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luậnx=y. Khi đó đưa bài toán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ... y− + = ta có nghiệm x = y =0 .BÀI TẬP Bài 1 : Tìm m để phương trình có nghiệm()2 2 4 2 21 1 2 2 1 1 1m x x x x x+ − − + = − + + − − (ĐỀ THI ĐHKB-2004) Bài 2 : CMR với mọi giá trị của...
  • 9
  • 3,726
  • 75
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Toán học

... liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 và bài tập trắc nghiệm toán 8Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.Các tài liệu ... thờngmắc sai lầm khi giải toán rút gọn, biến đổi biểu thức.Giúp học sinh hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến kết quả của bài toán sai, kết quảkhông thích hợp với yêu cầu của đề bài, quá trình giải thiếu lô ... bớc đa ra phơng pháp dạy và học bộ môn toán 8 sao cho học sinhdễ hiểu bài, vận dụng vào giải ngay đợc các bài tập tạo niềm say mê, hứng thú, yêuthích học tập bộ môn hơn, tôi đa ra các nhóm sai...
  • 18
  • 2,725
  • 31
BÀI TẬP TOÁN GIẢI TÍCH 12

BÀI TẬP TOÁN GIẢI TÍCH 12

Toán học

... Kết quả: 495 216) Tìm số hạng không chứa ẩn x trong khai triển : (x2+x31)10 . Kết quả: 210.217) Tìm hệ số của x101y 99 trong khai triển (2x−3y)200 . Kết quả: 99 101 99 2003.2.C218) ... Có bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số, sao cho 2 chữ số kề nhau phải khácnhau? Kết quả: 9. 9 .9. 9 .9= 590 49. 173) Từ 7 chữ số 1,2,3,4,5,6,7 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ sốkhác ... 10 câu hỏi ( 4 câu lý thuyết và 6 câu bài tập ) . Một đề thi gồm có 3 câu cócả lý thuyết và bài tập. Có bao nhiêu cách tạo đề thi? Kết quả: 96 (có 2 t.h) 193 ) Lớp học có 40 học sinh ( 25 nam và...
  • 41
  • 3,873
  • 13
Giải nhanh  bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn electron

Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn electron

Hóa học - Dầu khí

... phân loại các dạng toán có thể giải nhanh bằng các phương pháp bảo toàn electron, giúp các em giải nhanh bài tập hướng đến mục đích hình thành tư duy giải nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm khách ... H2SO4 là: A. 82, 89% B. 89, 2% C. 7,84% D. 95 ,2% Giải: Áp dụng định luật bảo toàn electron: 9, 04.2208,10.22).46.(2122242===+−=SOSOSOSOHnnnn mol% 89, 82100.70.52,1 98 .9, 0100..100.% ... loại+ −24SOm = mkim loại+ 96 .21∑e (trao đổi) 1, 692 .55,0.21 .96 3,16=+= gam . Chọn đáp án C.Một số bài tập tương tự:Lý văn Huỳnh15 Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp...
  • 33
  • 3,754
  • 21
Giải Bài tập toán cao cấp a1

Giải Bài tập toán cao cấp a1

Toán học

... các hc liu: sách, giáo trình in, bng đa hình, , sách hng dn cho ngi hc toán cao cp là rt cn thit. Tp sách hng dn này đc biên son là nhm mc đích trên. Tp sách đc biên ... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut.  hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... bài tp mu đ t gii các bài tp có trong tài liu. Ngi đc có th t kim tra, đánh giá kin thc, kh nng thu nhn da vào phn hng dn và đáp s đc cung cp  nhng trang cui sách. ...
  • 138
  • 21,024
  • 50
giai nhanh bai tap hoa vo co bang phuong phap bao toan

giai nhanh bai tap hoa vo co bang phuong phap bao toan

Hóa học

... Hưng Sửu: Trường THPT Tiểu La-Thăng Bình 9 Giải nhanh Bài tập Hoá vô cơ bằng phương pháp bảo toànA.7 ,94 5 gam B. 7, 495 gam C. 7,5 49 gam D. 7, 594 gam Giải: Kí hiệu R là 3 kim loại. 2R + 2aHCl ... 0,06x98 – 0,06x2 = 8 ,98 gam (chọn A)Hoặc mRSO4 = mR + mSO42-(tạo muối), trong đó nSO42-(tạo muối)=nH2SO4Do đó mRSO4 = 3,22 + 0,06x96 = 8 ,98 gam3/Một số bài tập tương tự Bài 1) ... Trường THPT Tiểu La-Thăng Bình2 Giải nhanh Bài tập Hoá vô cơ bằng phương pháp bảo toànPhần 2. CÁC PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ĐƯỢC VẬN DỤNG ĐỂ GIẢINHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰACHỌN...
  • 17
  • 1,568
  • 13
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS + Nghiên cứu các nghiệm của phương trình của hệ phương trình nhằm xác định lời giải bài toán. Phân tích ý nghĩa lời giải bài toán. Kiểm tra các ... toán học hóa những bài toán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/68, 69) +Làm bài ... nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán, tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến : Ph“ ương pháp giải bài tập Toán lớp 9 -THCS ” với hy...
  • 30
  • 6,260
  • 13
Giải bài tập toán đại số 7

Giải bài tập toán đại số 7

Toán học

... = − − =HS3: Bài 29 y = f (x) = x2 - 2f(2) = 22 - 2 f(1) = 12 - 2 = - 1f(0) = 02 - 2 = - 2f(-1) = (-1)2 - 2 = -1f(-2) = (-2)2 - 2 = 2HS cả lớp nhận xét bài của Bài 30f (-1) ... D C B A Bài 38a) Đào là ngời cao nhất và cao 15 dm hay 1,5 m.b) Hồng là ngời ít tuổi nhất là 11 tuổi.c) Hồng cao hơn Liên (1 dm) và Liên nhiều hơn Hồng (3 tuổi). Bài 39 HS làm bài vào vở. ... -2-3-461522 1 Bài tập 28 (tr64 - SGK)Cho hàm sè 12( )y f xx= =a) 12 2(5) 25 5f = = 12( 3) 43f − = = −−b)x -6 -4 -3 2 5 6 1212( )f xx=-2 -3 -4 62252 1BT 29 (tr64 - SGK)Cho...
  • 10
  • 17,226
  • 102
Bài tập toán ôn thi đại học khối D 2009 có lời giải hướng dẫn

Bài tập toán ôn thi đại học khối D 2009 có lời giải hướng dẫn

Toán học

... 4)2 = 36 Ù m = 2 hay m = - 10 www.saosangsong.com.vn Năm học 20 09- 2010 1 NHÁY D 20 09. Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số y = x4 – (2m – 1) x2 + 4m ... tại 4 điểm đều có hoành độ < 2. Câu 2 (2 điểm ) : 1. Giải phương trình : 23 sin 4x 2cos3xcosx - 2sin (x ) π+++ 1 = 0 2. Giải hệ: 22(x )(x 2) 12 080(x ) 4 0(x )yyyy−++−=⎧⎪⎨++− ... www.saosangsong.com.vn Năm học 20 09- 2010 3 Thay S = 4 : T = 2812PP−++8| => T nghịch biến => max T = T(0) = 22/3...
  • 3
  • 778
  • 1
Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2003 có lời giải hướng dẫn

Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2003 có lời giải hướng dẫn

Toán học

... 13xyz; 6x xyyz≥++≥z Đặt t = 3xyz t=: 0 < t ≤ x 13yz++=: T2 ≥ 9t2 + 36/t2Hàm số f(t) = 9t2 + 36/t2 có f’(t) = 18t – 72t - 3 = 4318=> f(t) nghịch biến trên ... 2[',]nBCBD= =JJG JJJJGJJJG(- bh; - ah ; ab). www.saosangsong.com.vn Năm học 20 09 - 2010 1 NHÁY A2003 Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số y = 2x - m x - 2 x 2m+ (1) ... cắt Ox tại hai điểm có hoành độ âm. Câu 2 (2 điểm ). 1) Giải phương trình : tan x – 1 = 23cos2x 1cos x - sin 2x 1cotx 2++ 2) Giải hệ: 311x x x+3y = 4 yy⎧+=+⎪⎨⎪⎩ Câu 3...
  • 4
  • 817
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25