... Qung Ninh - in thoi: 0333 .74 5.042; Email: c12daiduc1.ty.quangninh@moet.edu.vn - Thụng tin v giỏo viờn: H v tờn: Nguyn Khỏnh Ngy sinh 23/9/1984 - Mụn: Ng in thoi: 0 977 08 275 0; Email: nguyenkhanhbc@gmail.com ... ri 76 ,9 triu lớt húa cht xung rng nỳi v ng rung Vit Nam Trong s ny cú 64% l cht c mu da cam, 27% l cht mu trng, 8 ,7% cht mu xanh v 0,6% cht mu tớm Tng s lng dioxin Vit Nam hng chu l vo khong 370 ... Cuc khỏng chin chng M cu nc (1954 1 975 ) M ó di hng triu lớt cht c húa hc (i-ụ-xin) xung Vit Nam, gõy cht cõy rng, d tt hin chỳng ta ang theo ui v kin ? Theo dừi hỡnh nh v liờn h thc t, em...
... GIÁO VIÊN I TÊN CHỦĐỀDẠY HỌC: Tiết 39: văn “Thông tin Ngày trái đất năm 2000” - Mônhọcchủ đề: MônNgữvăn - Các mônhọctích hợp: - Môn Lịch sử - Môn Sinh học - Môn Hóa học - Môn Giáo dục công ... tíchhợp kiến thức mônhọc vào để giải vấnđềmônhọc giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấnđềmônhọc - Tíchhợp giảng dạy giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng vào ... với vấnđề xã hội Vì nên cần thiết kết hợp kiến thức mônhọc vào mônNgữvănđể giải vấnđề học, em không cảm thấy bỡ ngỡ IV Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC Qua thực tế dạyhọc nhiều năm thấy việc kết hợp kiến...
... HNH ( 7) Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết THCS Thạch Bàn Quận Long Biên Hà Nội Giáo án minh họa dạyhọctheochủ đề; đổi phơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hớng phát triển lực học sinh ... Thạch Bàn Quận Long Biên Hà Nội Giáo án minh họa dạyhọctheochủ đề; đổi phơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hớng phát triển lực học sinh THC MI ( 29) * Chuyn dn t tit hc trc -> ... Thạch Bàn Quận Long Biên Hà Nội Giáo án minh họa dạyhọctheochủ đề; đổi phơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hớng phát triển lực học sinh im ging - Hỡnh dỏng gia cỏc nhõn vt Thch...
... -7Trường THCS Bá Xuyên DỰ ÁN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP ? Sự tích Âu Cơ - Lạc Long Quân nói lên điều gì? (Tích hợpngữvăn 6) Sự tích ... kiến thức phương pháp khác dạy mà giúp cho em học sinh chủ động hoạt động học tập, giải vấnđềtíchhợp kiến thức mônhọcđể thực học tập tốt mônhọc áp dụng giải vấnđề có hiệu quả, thông minh ... DỰ ÁN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Đối tượng dạyhọc dự án: Đối tượng dạyhọc dự án em học sinh lớp 6.Trường THCS...
... lẫn dạyhọctheochủđềTíchhợpdạyhọctíchhợp kiến thức nhiều mônhọc tiết học, ví dụ Dạyhọctíchhợp bảo vệ môi trương Phân bố dân cư, quần cư đô thị hóa – tiết 27, 24, SGK lớp 10), Tích ... theochủđềtíchhợp - Để đáp ứng yêu cầu thi Dạyhọctíchhợptheochủ đề, giáo viên phải chủ động lên kế hoạch dạyhọctheochủ đề, với phải đổi việc tổ chức dạyhọc lớp, bố trí thời lượng hợp ... kết hợp kiến thức, kĩ mônhọc khác để giải tình II Cuộc thi Dạyhọctheochủđềtíchhợp dành cho giáo viên trung học Mục đích thi - Khuyến khích giáo viên sáng tạo, thực dạyhọctheochủ đề, chủ...
... kết hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, Ngữvăn vào môn Mỹ thuật quan trọng, giúp cho học sinh hiểu kỹ đầy đủ kiến thức Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích ... H’Mông chiếm 27, 2%, dân tộc Kinh chiếm 19%, dân tộc Khơ Mú 3,9%, lại dân tộc khác Dao, Hà Nhì, Hoa, Kháng La Hủ Các dân tộc Điện Biên có nét văn hoá đặc trưng đồng bào khu vực Tây Bắc, có văn ... hạng Nhất Giải thưởng Hồ Chí Minh văn Nguyễn Hồng Sơn - Trường THCS Phú Nam An – Chương Mỹ - Hà Nội Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên mônđể giải tình thực tiễn học nghệ thuật Sau số mẩu chuyện...
... vấnđề đặt mônhọc cách nhanh nhất, hiệu Là giáo viên nhận thức tầm quan trọng ý nghĩa hoạt động nên trình bày thực thử nghiệm dự án nhỏ môn Địa Lí Tíchhợp kiến thức liên môn Địa, Văn, ... kiến thức liên môntíchhợp dự án Trong thực tế nhận thấy soạn có kết hợp kiến thức mônhọc khác giúp giáo viên tiếp cận tốt hơn, hiểu rõ hơn, sâu vấnđề đặt Từ tổ chức hướng dẫn học sinh linh ... bị/Đồ dùng dạyhọc liên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter) HS: Sưu tầm tranh ảnh ô nhiễm môi trường Hoạt động dạyhọc tiến trình dạyhọc 6.1) Kiểm tra cũ 6.2) Tổ chức hoạt động dạyhọc - Vào...
... dụ: Nếu học sinh lớp 6, lớp mà kết hợp với kiến thức môn Hóa học vào môn Sinh học Ngay học sinh lớp việc thực khó khăn Như có học sinh lớp kết hợp kiến thức mônhọcđể giải vấnđềmônhọc cách ... ba: Đối với mônhọc khác môn Vật lí, Hóa học, Địa lí… em tìm hiểu kiến thức môi trường tíchhợphọc Vì nên cần thiết kết hợp kiến thức mônhọc vào môn Sinh họcđể giải vấnđề học, em không cảm ... dự án: Qua thực tế dạyhọc nhiều năm thấy việc kết hợp kiến thức mônhọctíchhợp vào để giải vấnđềmônhọc việc làm cần thiết Điều không đòi hỏi người giáo viên giảng dạymôn không nắm bắt...
... HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 2.2 MINH HỌA DẠYTÍCHHỢPTHEO PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC DỰ ÁN III THẢO LUẬN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP III THẢO LUẬN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Hình thức tíchhợp ... thực dạyhọctích hợp, phân hóa phù hợp với thực tiễn dạyhọc II TÌM HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 2.1 KHÁI NIỆM TÍCHHỢP – DẠYTÍCHHỢP II TÌM HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢPTíchhợp ... DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 2.1 KHÁI NIỆM DỰ ÁN – DẠYTHEO DỰ ÁN II TÌM HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Dự án Hiểu đề án, dự thảo hay kế hoạch cần thực để đạt mục đích đề II TÌM HIỂU DẠY HỌC...
... hồ sơ dạyhọc dự thi giáo viên (Kèm theo công văn số 660 /PGDĐT ngày 27 tháng năm 2014 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Yên) Tên hồ sơ dạyhọcDạyhọctheochủđềtíchhợpmôn Âm nhạc, ngữ văn, công ... dao, tục ngữ tình cảm gia đình (Văn học) - Biết vận dụng kiến thức Hóa họchọcđể giải tình giúp đỡ mẹ: làm muối Đối tượng dạyhọchọc 112 học sinh lớp khối trường THCS Thị Trấn Ý nghĩa họcHọc sinh ... Thị Trấn Ý nghĩa họcHọc sinh biết vận dụng kiến thức họcđể giải tình thực tiễn Thiết bị dạy học, học liệu - Sưu tầm báo, tranh ảnh theochủ đề, phim ảnh, trò chơi, mẩu truyện , gương việc thực...
... dạyhọc liên mơn Mỹ thuật 14 Giáo án dạyhọc liên mơn Mỹ thuật Hình minh họa: Học sinh lớp 8B trường THCS Cấn Hữu 5- Tổ chức học nhóm: 15 Giáo án dạyhọc liên mơn 6- Mỹ thuật Hình minh họa: Học ... nghiên cứu đề tài TIẾN TRÌNH DẠYHỌC T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Giáo án dạyhọc liên 15/ HOẠT ĐỘNG I:mơn Hướng dẫn học sinh tìm - HS xem tranh ảnh chọn nội dung đề tài hoạt ... Giáo án dạyhọc liên mơn Mỹ thuật 4/ Dặn dò: + HS chuẩn bị cho sau + Bài vẽ hình ảnh hơm để tiết sau vẽ tiếp + Đồ dùng học tập TÀI LIỆU THAM KHẢO, THIẾT BỊ DẠYHỌC HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC 1-...
... động theo Qua chủđềtíchhợp người học phát triển tư cách tích cực, sáng tạo, có liên hệ kiến thức theo chuỗi chủđề ứng dụng vào thực tiễn cách linh hoạt - Đểdạyhọctheo hướng tíchhợp gv ... Phiếu mô tả dự án PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP TRONG MÔN TIẾNG ANH I TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: DO SOMETHING TO PROTECT OUR ENVIRONMENT II MỤC TIÊU DẠY HỌC: Kiến thức: - Nêu nguyên nhân ... nguyên thiên nhiên - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Sinh học, Địa lí, GDCD, Ngữ văn, tự nhiên, xã hội… để giải vấnđề dự án dạyhọc đặt III ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC: - Học sinh trường THCS...
... HỎI PHẢN BIỆN - Sau nghe học sinh nhóm thuyết trình học sinh 11 nhóm lại đặt câu liên quan đến vấnđềhọc sinh thắc mắc Bản thân học sinh thuyết trình trả lời câu hỏi Nêu học sinh thuyết trình không ... không phù hợp với tiêu chuẩn đảm bảo an toàn vệ sinh, gây ảnh hưởng tới môi trường, nhà khoa học người Nga phát minh loại giấy gói ăn Đây phát minh nhà khoa học Đại học Bách khoa Astrakhan Theo nhà ... Về kỹ : - Học sinh có kĩ hoạt động nhóm - Học sinh có kĩ thuyết trình trước đám đông, biết cách đặt câu hỏi trả lời tình nêu + Về thái độ : - Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, - Học sinh có...
... không phù hợp với tiêu chuẩn đảm bảo an toàn vệ sinh, gây ảnh hưởng tới môi trường, nhà khoa học người Nga phát minh loại giấy gói ăn Đây phát minh nhà khoa học Đại học Bách khoa Astrakhan Theo nhà ... môi trường Chất liệu tạo cách đổ hỗn hợp chất cách nhiệt, nước ôxy già, tinh bột nước vào khuôn • Dù nhiều nhà sản xuất y phục không quan tâm nhiều đến vấnđề bảo vệ môi trường, sản phẩm tái chế ... • • Dầu diesel sinh học thân thiện với môi trường hàm lượng lưu huỳnh thấp chiết xuất từ hạt Jatropha (cây Cọc rào)...
... kết hợptíchhợp liên môn, học sinh rút môn có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ trợ cho nhau, học tốt môn tảng cho môn khoa học khác từ em có ý thức học toàn diện môn -Nội dung giảng chủ yếu dạy ... Phụ lục II Tên hồ sơ: Dạyhọctheochủđềtíchhợp Môn: HÓA HỌC Tiết 24 Bài 18 NHÔM Mục tiêu dạyhọc *Kiến thức Từ nội dung học, em nắm được: -Nhôm kim loại dẻo ,nhẹ, dẫn ... đất nước) Như học nhôm, học sinh sử dụng kiến thức môn khoa học khác vào giảng mà ngược lại học góp phần củng cố, khắc sâu kiến thức mà em họcmôn khoa học khác Đối tượng dạyhọchọc -Bài nhôm...
... hồ sơ dạy học: DẠYHỌCTÍCHHỢP KIẾN THỨC MÔN : HÓA HỌC – SINH HỌC – CÔNG NGHỆ - LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ – GIÁO DỤC CÔNG DÂN – VẬT LÝ VÀO CHỦĐỀ “CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG” Mục tiêu dạy học: - ... thực tiễn dạy học: + Bài học góp phần giúp cho giáo viên thực tốt chuẩn kiến thức, kỹ dạyhọc + Bài họctíchhợp kiến thức nhiều môn học, từ nâng cao việc giáo dục kỹ sống học sinh + Bài học giúp ... môn không nắm kiến thức môndạy mà không ngừng trao dồi kiến thức mônhọc khác để tổ chức, hướng dẫn em giải tình huống, vấnđề đặt mônhọc cách nhanh chóng hiệu - +Tích hợp giảng dạy giúp học...
... by suy ngh v bo v MT 25- 27 Hot ng 6: Vn dng kin thc lien h thc t 27- 28 Hot ng 7: Tỡm hiu MT v xõy dng k hoch bo v MT, TNTN a phng 28-32 T liu tham tho 33-36 Mc lc 37 37 Cụ v trũ sau hc xong ch ... sch - Tớch cc tuyờn truyn chng ụ nhim ngun nc - GV tớch hp bi 17, mụn a lớ 7: Hu qu ca ụ nhim ngun nc? - GV tớch hp bi 17, mụn a lớ 7: xut cỏc bin phỏp chng ụ nhim ngun nc? - HS: bỏo cỏo cỏc xut ... Nguyn Th nh Tuyt ( trng nhúm ) Ngy Sinh: 09/10/1 979 Mụn: sinh hc T: 01655 379 1 67. - Email: huuphong038@gmail.com H v tờn: T Th Kim Ngõn Ngy sinh: 01 /7/ 1983 Mụn: Húa - Sinh PHIU Mễ T H S DY HC D THI...