0

các dạng bài tập và phương pháp giải bài tập sinh học l

các dạng điển hình và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học 12

các dạng điển hình phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học 12

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... catot Ian luot l a : A 74,7 lit va 149,3 lit B 156,8 lit va 78,4 lit C 78,4 lit va 156,8 lit D 149,3 lit va 74,7 lit H2S ^ ^ 0,05 mol ncuso, (ban dau) = 0,1 + 0,05 = 0,15 (mol) 0,15.160 C% = ... 0,896 l i t NO2 nhat (d dktc) = M M = 0,06mol (Dat Cu X mol, A l y mol) 22,4 Cu 0,1 Theo dinh luat bao toan electron: B 78,05% 2N*^ + x 4e => Tdng so mol e nhan bkng 1,4 mol = 0,2.22,4 = 4,48 l i ... can cd t i le A a: b = 1: A 0,4 l i t hoSc 1,2 l i t B 0,2 l i t ho^c 1,2 l i t C 0,2 l i t hoac l i t D 0,4 l i t hoSc l i t HUcfng dan giai B a: b < 1: C a: b = 1: D a: b > 1: Al=*^ + 30H-...
  • 137
  • 874
  • 1
các dạng cơ bản và phương pháp giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối ở lớp 8

các dạng cơ bản phương pháp giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối ở lớp 8

Giáo dục học

... Năm học 2008 - 2009 Các dạng phơng pháp giải phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối l p Lu ý1: Qua ví dụ em học sinh thấy hai cách giải có độ phức tạp nh Vậy trờng hợp cách hiệu cách ngợc l i? ... nghiên cứu: L học sinh l p Phạm vi nghiên cứu: Gv: Nguyễn Hữu Vinh - THCS Diễn Bích Năm học 2008 - 2009 Các dạng phơng pháp giải phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối l p Học sinh l p 8B, 8C, ... chức học phụ khoá tự chọn HS l p truyền thụ cho học sinh hệ thống dạng phơng pháp giải nêu nhận thấy đa số học sinh nắm vững dợc kiến thức giải thành thạo dạng toán giải phơng trình chứa đấu giá...
  • 17
  • 2,535
  • 2
TÓM TẮT CÁC DẠNG TOÁN THI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA VÔ CƠ doc

TÓM TẮT CÁC DẠNG TOÁN THI PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA VÔ CƠ doc

Cao đẳng - Đại học

... NaOH M vào dung dịch chứa 0,6 mol AlCl 0,2 mol HCl thu 39 gam kết tủa Giá trị l n V A 1,2 B 2,1 C 1,9 D 3,1 Bài toán Tính thể tích HCl cần cho vào dung dịch NaAlO2 ( hay Na[Al(OH)4] ) để thu l ợng ... > hh X có Al dư => mol Al (dư) - Từ mol ↓ => mol Al3+ dd Y => mol Al rắn X => mol Al phản ứng - Tính hiệu suất CHƯƠNG – SẮT – CROM – ĐỒNG Dạng Xác định công thức oxit Các CT áp dụng: nO (trongoxit) ... (số mol kim loại) = số mol H2 → CÔNG THỨC Kim loại + HCl  Muối clorua + H2 m =m + 71.n ( 18 ) BÀI TẬP ÁP DỤNG Câu Hoà tan 14,5 gam hỗn hợp gồm ba kim loại Mg, Fe, Zn vừa đủ dung dịch HCl, kết...
  • 7
  • 3,220
  • 83
TÓM TẮT CÁC DẠNG TOÁN THI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA VÔ CƠ ppt

TÓM TẮT CÁC DẠNG TOÁN THI PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA VÔ CƠ ppt

Cao đẳng - Đại học

... NaOH M vào dung dịch chứa 0,6 mol AlCl 0,2 mol HCl thu 39 gam kết tủa Giá trị l n V A 1,2 B 2,1 C 1,9 D 3,1 Bài toán Tính thể tích HCl cần cho vào dung dịch NaAlO2 ( hay Na[Al(OH)4] ) để thu l ợng ... > hh X có Al dư => mol Al (dư) - Từ mol ↓ => mol Al3+ dd Y => mol Al rắn X => mol Al phản ứng - Tính hiệu suất CHƯƠNG – SẮT – CROM – ĐỒNG Dạng Xác định công thức oxit Các CT áp dụng: nO (trongoxit) ... (số mol kim loại) = số mol H2 → CÔNG THỨC Kim loại + HCl  Muối clorua + H2 m =m + 71.n ( 18 ) BÀI TẬP ÁP DỤNG Câu Hoà tan 14,5 gam hỗn hợp gồm ba kim loại Mg, Fe, Zn vừa đủ dung dịch HCl, kết...
  • 7
  • 1,337
  • 9
Tóm tắt các dạng toán thi và phương pháp giải nhanh hóa vô cơ ppt

Tóm tắt các dạng toán thi phương pháp giải nhanh hóa vô cơ ppt

Cao đẳng - Đại học

... NaOH M vào dung dịch chứa 0,6 mol AlCl3 0,2 mol HCl thu 39 gam kết tủa Giá trị l n V A 1,2 B 2,1 C 1,9 D 3,1 Bài toán Tính thể tích HCl cần cho vào dung dịch NaAlO2 ( hay Na[Al(OH)4] ) để thu l ợng ... khí = > hh X có Al dư => mol Al (dư) - Từ mol ↓ => mol Al3+ dd Y => mol Al rắn X => mol Al phản ứng - Tính hiệu suất CHƯƠNG – SẮT – CROM – ĐỒNG Dạng Xác định công thức oxit Các CT áp dụng: nO ... loại) nhân (số mol kim loại) = số mol H2 CÔNG THỨC Kim loại + HCl  Muối clorua + H2 → mmuoái clorua = mKLpöù + 71.nH ( 18 ) BÀI TẬP ÁP DỤNG Câu Hoà tan 14,5 gam hỗn hợp gồm ba kim loại Mg, Fe,...
  • 7
  • 1,892
  • 36
tiểu luận môn công nghệ sản xuất đường bánh kẹo tìm hiểu các dạng bao bì và phương pháp bao gói bánh

tiểu luận môn công nghệ sản xuất đường bánh kẹo tìm hiểu các dạng bao bì phương pháp bao gói bánh

Công nghệ thực phẩm

... Saran) PVA = Polyvinyl Acetate (PVAC) PVAL = Polyvinyl Alcohol CMC = Carboxymethyl Cellulose CA = Cellulose Acetate EVA = Ethylene Vinyl AcetateT PX = Polymethyl Pentene CAB = Cellulose Asetate ... rãi l nh vực thương mại thời gian dài dẫn đầu số l ợng Polyolefin, đặc biệt PP dễ chiếm l nh thị trường Cellophane Cellophane vật liệu bao bì quan trọng vài l nh vực Cellophane sản xuất cách l y ... thịt, loại màng đùn kép PE/ PVDC/PE loại màng đùn quan trọng III.8 Cellophane: L nguyên liệu đứng đầu nhóm nguyên liệu cellulosic sử dụng giống màng plastic Cellophane loại màng bao bì l n dùng...
  • 35
  • 793
  • 3
tiểu luận môn công nghệ sản xuất đường bánh kẹo tìm hiểu về các dạng bao bì và phương pháp bao gói kẹo

tiểu luận môn công nghệ sản xuất đường bánh kẹo tìm hiểu về các dạng bao bì phương pháp bao gói kẹo

Công nghệ thực phẩm

... hiệu in l p giấy bên Cellophan thường phủ l p nitrocellulose PVDC • Cellophan có nguồn gốc từ polyme thực vật, cellulose l y từ gỗ, xử l hóa học đùn ép tạo thành màng • Cellophan có tính suốt, ... Phần l n Cellophane dùng ngành thực phẩm, thuốc l , dệt kẹo Để gói kẹo người ta thường dùng loại màng ghép cellophane - sáp - cellophane Cellophane - keo - Cellophane loại việc in ấn thực l p ... PET/PE/Al/PE/LLDPE 2.4.3 Các phương pháp tạo màng phức hợp Sơ đồ ghép màng Màng phức hợp tạo thành cách: Ghép hai hay nhiều l p màng chất kết dính Tráng l n l p màng vật liệu l p vật liệu khác dạng l ng...
  • 63
  • 1,838
  • 5
Các hướng tư duy và phương pháp giải trong hình học OXY - Thanh Tùng

Các hướng tư duy phương pháp giải trong hình học OXY - Thanh Tùng

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... CÁC HƯ NG TƯ DUY PHƯƠNG PHÁP GI I HÌNH H C OXY A KI N TH C CƠ B N B CÁC BÀI TOÁN BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ðI M ð hi u rõ cho hư ng tư tương ng v i TH c a Bài toán 1: Bài Toán Tìm ... thoi có phương trình x + y = Vi t phương trình t c c a elip (E) ñi qua ñ nh A, B, C, D c a hình thoi Bi t A thu c Ox 5) (D – 2012:CB) Cho hình ch nh t ABCD Các ñư ng th ng AC AD l n l t có phương ... song song v i d ) d ki n I ∈ (C2 ) giúp ta thi t l p ñư c phương trình : f (t ) = → t = ? → t a ñ ñi m I ( Ta có th l m theo Hư ng tư (TH3) v i { I } = II1 ∩ (C2 ) → t a ñ I - cách trình bày...
  • 10
  • 389
  • 5
CÁC HƯỚNG tư DUY và PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH học OXY

CÁC HƯỚNG tư DUY PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH học OXY

Toán học

... D ng 4: Các toán v Elip Lo i 1: Vi t phương trình Elip xác ñ nh y u t c a Elip Cách gi i chung: +) Gi s phương trình t c c a elip có d ng: x2 y + = (E) a b2 Bài t p áp d ng Ví d 1: L p phương ... có t a ñ :  BÀI TOÁN 2: CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ð N BÀI TOÁN D ng 1: Các toán tam giác, t giác Lo i 1: Các toán v ð nh Tính Lo i 1.1: Các toán v ñư ng trung n, ñư ng cao, trung tr c Bài 1: Bi t ... Thi t l p phương trình: f (t ) = ⇒ t = ? ⇒ ñi m c n tìm CHÚ Ý: Bài trư ng h p ñ c bi t c a Bài 19 ñi u ki n ñ nh l ng ñi u ki n góc 900 (vuông góc) Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý tư ng Bài...
  • 36
  • 358
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp toán một số bất đẳng thức hình học và phương pháp giải áp dụng cho học sinh phổ thông cơ sở

Khóa luận tốt nghiệp toán một số bất đẳng thức hình học phương pháp giải áp dụng cho học sinh phổ thông cơ sở

Toán học

... toán đưa phương pháp chứng minh bất đẳng thức mang tính tương đối Vì phần l n toán bất đẳng thức hình học giải phương pháp nêu Các em học sinh nên xem xét toán phù hợp với phương pháp để l m nhanh ... hình chiếu l n l n + Đường xiên l n có hình chiếu l n + Hai đường xiên hai hình chiếu ngược l i Bài tập vận dụng Bài Cho tam giác ABC có AB ≥ AC điểm M nằm cạnh BC CMR: AB ≥ AM L i giải Gọi H ... giác,góc đối diện với cạnh l n góc l n - Trong tam giác,cạnh đối diện với góc l n cạnh l n Bài tập vận dụng Bài , điểm D nằm B C Chứng minh Cho tam giác ABC có AB < AD < AC L i giải Xét : (vì Ta có:...
  • 57
  • 700
  • 2
Đánh giá sự tương thích giữa phương pháp kiểm tra vi sinh vật truyền thống và phương pháp đo ATP quang sinh học trong quá trình kiểm tra vệ sinh của dây truyền

Đánh giá sự tương thích giữa phương pháp kiểm tra vi sinh vật truyền thống phương pháp đo ATP quang sinh học trong quá trình kiểm tra vệ sinh của dây truyền

Địa lý - Địa chất

... ỉa chảy, phân l ng toàn nƣớc; có trƣờng hợp nôn mửa, nhức đầu, sốt 1.1.3.3 Ngộ độc Salmonella Vi khuẩn gây ngộ độc thƣờng Salmonella typhymurium, Salmonella choleraesuls salmonella enteritidis ... phƣơng pháp ATP quang sinh tec sản phẩm Số thứ tự Tên mẫu Vệ sinh l n 870 734 674 Vệ sinh l n 723 627 580 Vệ sinh l n 225 243 235 Vệ sinh l n 131 127 130 Tec (RLU) Tec (RLU) Tec (RLU) Sau l n l n ... (RLU) Vệ sinh l n 6608 5500 6740 Vệ sinh l n 5460 4673 6580 Vệ sinh l n 520 510 495 Vệ sinh l n 295 297 285 Khi vệ sinh tec l n men l n rửa thứ thứ nƣớc bẩn, tec đo đƣợc khoảng 6000 RLU Từ l n...
  • 53
  • 912
  • 0
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

CÁC DẠNG BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC

Khoa học xã hội

... giúp học sinh có kiến thức dạng di truyền áp dụng vào giải tập bậc THCS THPT sau này, xin có số ý kiến đề xuất sau: - Giáo viên dạy môn sinh học l p cần hướng dẫn học sinh cách giải dạng tập tiết ... + 3G Bài tập hướng dẫn giải: Bài Một gen có 2700 nuclêôtit có hiệu số A với G 10% số nuclêôtit gen a Tính số l ợng loại nuclêôtit gen b Tính số liên kết hyđrô gen GIẢI a Số l ợng loại nuclêôtit ... tỉ l phân li kiểu hình lai Có hai cách giải: - Bước 1: Căn vào tỉ l kiểu hình lai ( rút gọn tỉ l lai thành tỉ l quen thuộc để dễ nhận xét ); từ suy kiểu gen bố mẹ - Bước 2: L p sơ đồ lai...
  • 28
  • 150,973
  • 423
Cac dang bai tap va phuong phap giai phan ddch

Cac dang bai tap va phuong phap giai phan ddch

Toán học

...  I = ∫ +  dx x+ a   x+ b = ∫ d  ln ( x + a ) ln ( x + b )    = ln ( x + a ) ln ( x + b ) + C Phương pháp 2: phương pháp đổi biến số L phương pháp quan trọng nhất” Chú ý: - đổi biến ... khoá L i giải Phương pháp đổi biến Khi hàm dấu tích phân có biểu thức dạng: số: x = ϕ ( t ) loại 1: f ( x ) l c đó, nhiều trường hợp (chứ trường hợp) ta sử dụng phép thay biến: t = f ( x) ln VD1: ... để l m mẫu ) ( I = ∫ ln x + x + dx −1 ( ) ) ( = ∫ ln x + x + dx + ∫ ln x + x + dx −1 L u ý: - gặp dạng toán I1 = ∫ ln x + x + dx trên, đổi biến I1 −1 đặt: I2 (đổi biến 1 nửa) đổi biến I = ∫ ln...
  • 7
  • 1,104
  • 2
Các dạng bài tập và phương pháp giải nhanh hóa vô cơ.

Các dạng bài tập phương pháp giải nhanh hóa vô cơ.

Hóa học

... Cần cho mol HCl vào dung dịch chứa 0,4 mol NaAlO2 để thu 0,1 mol kết tủa ? A 0,1 mol 1,3 mol B 0,1 mol 0,4 mol C 0,2 mol 0,6 mol D 0,2 1,4 mol n AlO − = 0, mol; n Al(OH)3 = 0,1 mol Cách : Có ... n H + Câu 170 : Cần dùng mol NaOH vào dung dịch chứa 0,4 mol AlCl3 để thu 0,1 mol kết tủa ? A 0,2 mol 0,9 mol B 0,3 mol 1,5 mol C 0,4 mol 1,6 mol D 0,7 mol 1,7 mol Cách : Có khả : + NaOH dùng ... khối l ợng không đổi thu 1,02 gam rắn Tính thể tích dung dịch NaOH dùng A 0,4 l t 1,2 l t B 0,2 l t 1,2 l t C 0,2 l t l t D 0,4 l t l t n Al2 (SO4 )3 = 0, 2.0, = 0, 04 mol → n Al3+ = 0, 08 mol Email...
  • 44
  • 3,031
  • 20
Tổng hợp các chuyên đề và phương pháp giải tất cả các dạng bài tập khảo sát hàm sô

Tổng hợp các chuyên đề phương pháp giải tất cả các dạng bài tập khảo sát hàm sô

Toán học

... www.MATHVN.com - Tốn Học Việt Nam Dạng 2: Cực trị hàm số trùng phương: y = f ( x ) = ax + bx + c A Kiến thức · Hàm số ln nhận x = l m điểm cực trị · Hàm số có cực trị Û phương trình y¢ = có nghiệm ... hồnh độ l p thành cấp số cộng · Đồ thị hàm số cắt trục hồnh điểm phân biệt có hồnh độ l p thành cấp số cộng Û Phương trình x - x - x + m = có nghiệm phân biệt l p thành cấp số cộng Û Phương trình ... www.MATHVN.com - Tốn Học Việt Nam Trần Sĩ Tùng – Giải điều kiện: d ( A, d ) = d (B, d ) Tìm điều kiện để đồ thị hàm số có hai điểm cực trị A, B khoảng cách hai điểm A, B l n (nhỏ nhất) – Tìm...
  • 259
  • 1,759
  • 4
Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Các dạng bài tập và phương pháp giải chương “Sóng cơ” Vật lí nâng cao 12.

Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Các dạng bài tập phương pháp giải chương “Sóng cơ” Vật lí nâng cao 12.

Vật lý

... thức học sinh xác 1.3 Phân loại tập vật l Có nhiều cách phân loại tập vật l  Dựa vào phương tiện giải: + Bài tập định tính + Bài tập tính toán + Bài tập thí nghiệm + Bài tập đồ thị  Dựa vào ... DUNG CHƯƠNG I: L LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT L 1.1 Khái niệm tập vật l Bài tập vật l yêu cầu học tập đặt cho học sinh, học sinh giải sở suy luận l gic, phép tính toán, thí nghiệm, dựa vào kiến thức ... rút nên tư học sinh phát triển, l c l m việc tự l c học sinh nâng cao, tính kiên trì phát triển 1.2.5 Giải tập vật l góp phần l m phát triển tư học sinh Bài tập vật l không dừng l i phạm vi...
  • 76
  • 2,220
  • 7
Các dạng bài tập và phương pháp giải phần ddch

Các dạng bài tập phương pháp giải phần ddch

Vật lý

... l T = 2π l c l xo treo thẳng g  m đứng – Liên quan tới độ dãn l lò xo : T = 2π hay  k ll c l xo nằm T = 2π g.sinα  nghiêng với : l = lcb − l0 (l0 − Chiều dài tự nhiên l xo) – Liên ... cực tiểu l xo : lmin = l0 + l – A Chiều dài ly độ x : l = l0 + l + x – Phương pháp : * Tính l (bằng công thức trên) * So sánh l với A π2 * Tính k = mω = m = m4π2f2 T ⇒ F , lBài tập : a ... : lmax = l0 + A Chiều dài cực tiểu l xo : lmin = l0 − A b) Khi l c l xo treo thẳng đứng nằm nghiêng góc α : Chiều dài vật vị trí cân : lcb = l0 + l Chiều dài cực đại l xo : lmax = l0 + ∆l...
  • 16
  • 942
  • 0
hệ thống hóa các dạng bài tập điện phân và phương pháp giải các dạng bài tập đó

hệ thống hóa các dạng bài tập điện phân phương pháp giải các dạng bài tập đó

Hóa học - Dầu khí

... NaCl, CaCl 2, MgCl2, BaCl2 … - Không thể điều chế kim loại từ K đến Al phương pháp điện phân dung dịch - Nếu màng ngăn thì: Cl2+ 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O nên phương trình điện phân l : NaCl ... + ) 2Cl- → Cl2 + 2e Giáo viên: Mai Thanh Hà - Trường THPT Bỉm Sơn Phương trình điện phân xảy l : 2FeCl2→ 2FeCl2 + Cl2 CuCl2 → Cu + Cl2 2HCl →H2 + Cl2 FeCl2 → Fe + Cl2 Ví dụ 7: Viết sơ đồ phương ... việc áp dụng phương pháp thấy khả giải tập điện phân dung dịch học sinh nâng cao ; em hứng thú học tậpl p luyện thi với đối tượng học sinh trung bình số học sinh hiểu có kỹ giải Giáo viên: Mai...
  • 19
  • 1,430
  • 3

Xem thêm