... giống.♂: đực ; ♀: cái. II. PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀI TẬP: Thường gặp hai dạngbài tập, tạm gọi là bài toán thuận vàbài toán nghịch. 1. Dạng 1: Bài toán thuận. Là dạngbài toán đã biết tính trội, ... phần, số lượng và trật tự khác nhau tạo cho ADN vừa có tính đa dạng vừa có tính đặc thù. II. CÁCDẠNGBÀITẬPVÀPHƯƠNGPHÁP GIẢI:DẠNG 1. Tính chiều dài, số lượng nuclêôtit và khối lượng của ... Số lượng cá thể F2 phải đủ lớn- Các gen phải nằm trên các NST khác nhau. II. PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀI TẬP. 1. Dạngbài toán thuận:Cách giải tương tự như ở bài toán thuận của lai một tính. Gồm...
... 2,688 mol , chọn A Dạng 11 : PHƯƠNGPHÁP QUY ĐỔI TRONG HÓAHỌC Phạm vi áp dụng : những bài toán hỗn hợp cho qua Axit có tính ôxi hóa mạnh ra sản phẩm khử rồi đem dung dịch cho vào kiềm thu kết ... trong nhóm IIA vào dd HCl thu được 1,12 lit CO2 ở đktc. Xác định kim loại A và B là: (Mg = 24 ; Ca = 40 ; Sr = 88 ; Ba = 137) A. Be và Mg B. Mg và Ca. C. Ca và Sr. D. Sr và Ba. Giải: 2CO ... thu được dung dịch Y chứa các chất tan có nồng độ mol bằng nhau. Hai kim loại trong X là A. Mg và Ca B. Be và Mg C. Mg và Sr D. Be và Ca Giải : Vì dung dịch Y chứa các chất tan có nồng độ bằng...
... PHÂN• Cácphươngpháp chính để tính nguyên hàm, tích phân.1. Phươngpháp bảng nguyên hàm để tính nguyên hàm tích phân.2. Phươngpháp đổi biến số để tính nguyên hàm, tích phân.3. Phươngpháp ... )[ ]; ;f x g x x a b≤ ∀ ∈ và f(x) và g(x) đều… [ ]/ ;a b thì: ( ) ( )b ba af x dx g x dx≤∫ ∫ Phương pháp 1: Phươngpháp bảng nguyên hàm. “để sử dụng phươngpháp bảng nguyên hàm, không ... ad x a x bx a x b C+ + = + + + = + + = + + +∫∫ Phương pháp 2: phươngpháp đổi biến số.“Là phươngpháp quan trọng nhất”Chú ý: - khi đổi biến thì phải đổi cận- về cơ bản,...
... thức nhận thức vàphương thức nhận thức khoa học. 1.5. Phươngphápgiảibàitập vật lí 1.5.1. Phươngphápgiảibàitập vật lí Bài tập vật lí rất đa dạng, cho nên phươngphápgiải cũng rất phong ... Dạng 1. PHƯƠNG TRÌNH SÓNG CƠ 28 I. Phương pháp: 28 II. Bàitập mẫu: 30 III. Bàitập hướng dẫn: 32 Dạng 2. HIỆN TƯỢNG GIAO THOA SÓNG 36 I. Phương pháp: 36 II. Bàitập mẫu: 37 III. Bàitập ... dẫn: 41 Dạng 3. HIỆN TƯỢNG SÓNG DỪNG 44 I. Phương pháp: 44 II. Bàitập mẫu: 45 III. Bàitập hướng dẫn: 47 Dạng 4. SÓNG ÂM 51 I. Phương pháp: 51 II. Bàitập mẫu: 52 III. Bàitập hướng...
... Chuyển động chậm dần nếu v.a < 0 2 – Phươngpháp : * Các bước giảibài toán tìm li độ, vận tốc dao động ở thời điểm t– Cách 1 : Thay t vào cácphương trình : 2x Acos( t )v Asin( t )a ... − − ϕ > và k ∈ N* khi b 0b 0− ϕ <π − − ϕ <3 – Bàitập : a – Ví dụ : M, t = 0 M’ , t v < 0 x0 x v < 0 v > 0 x0 OPHƯƠNG PHÁPGIẢIBÀITẬP DAO ĐỘNG CƠ ... 2πf 2 – Phươngpháp : a – Xác định A, φ, ω………– Đưa cácphương trình về dạng chuẩn nhờ các công thức lượng giác.– so sánh với phương trình chuẩn để suy ra : A, φ, ω……… b – Suy ra cách kích...
... luận - Phươngpháp điều tra – quan sát - Phươngpháp thực nghiệm 5. Đóng góp của đề tài - Đề tài đóng góp vào việc xây dựng một cách có hệ thống cácdạngbàitập và phươngphápgiải “Nguyên ... ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ LOAN DẠY HỌC NGUYÊN HÀM VÀ TÍCH PHÂN HÀM HỮU TỶ THEO HƯỚNG PHÂN DẠNGBÀITẬP VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢI CHO HỌC SINH LỚP 12 Chuyên ngành: Phươngpháp ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ LOAN DẠY HỌC NGUYÊN HÀM VÀ TÍCH PHÂN HÀM HỮU TỶ THEO HƯỚNG PHÂN DẠNGBÀITẬP VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢI CHO HỌC SINH LỚP 12...
... TÓM TẮT CÁCDẠNG TOÁN THI VÀPHƯƠNGPHÁPGIẢI NHANH HÓA VÔ CƠCHƯƠNG 5. ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI♣ 1. Dạng 1 . Xác định tên kim loạiÁp dụng CT : n KL . hóa trị kim loại = 2 n ... 137)A. Be và Mg. B. Mg và Ca. C. Sr và Ba. D. Ca và Sr.Hướng dẫn giải : Áp dụng hệ thức (18),ta có: 1,67.22,455,670,672M = ==> Chọn D Bài 2. (Đề ĐH– 2008).Cho hỗn hợp gồm Na và Al có ... B. 3,36% và 16,58% C. 4,48% và 18,56% D. 2,42% và 15,68%B. NHÔM♣ Dạng 1. Toán Cho axit hay kiềm tác dụng với muối Al 3+ Bài toán 1. Tính V dung dịch NaOH ( chứa OH- ) cần cho vào dung...
... (U0 và không đi) vào hai đu đon mch AB thì công sut tiêu th ca đon mch AB là 85 W. Khi đó LC12 và đ lch pha gia uAM và uMB là 900. Nu đt đin áp trên vào hai ... là các đon OUC; Ud1U1; Ud2U2 biu đin UC U1 = U2 =U đin áp hiu dung đt vào mch. Theo bài ra 2=900-1 . Tam giác OU1U2 vuông cân ti O Theo hình v ta có các ... (2) Theo bài ra các giá tr r, ZL ZC và Z có giá tr nguyên ZC nguyên thì (R+r)2 = nZL (3) (vi n nguyên dng) Khi đó ZC = n + ZL ZC – ZL = n (4) Thay (4) vào (1) r2...
... 1,34A trong 4 giờ. Khối lượng kim loại thoát ra ở catot và thể tích khí BàitậpvàPhươngphápgiảibàitập về điện phân vào - m (dung dịch sau điện phân) = m (dung dịch trước ... CƠ SỞ ĐỂ GIẢIBÀITẬP VỀ ĐIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau điện phân bám - Viết phương trình điện phân tổng quát (như những phương trình hóahọc thông ... Cu bám vào catot khi thời gian điện phân t1 = 200 s và t2 = 500 s. Biết hiệu suất điện phân là 100 % A. 0,32 gam và 0,64 gam B. 0,64 gam và 1,28 gam C. 0,64 gam và 1,60 gam D. 0,64 gam và 1,32...
... !;X4XY@b4&M7KY@b4&*N!),cA&UIS7K@bbE,JG,M4&NPhần V.Di truyền học Chương 1.Cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị!)FR*7(8o:AYZE,3.ou6l8ou6,7Io|.P>*bYo|b@Yo;M$H,'9ƒ4c+o|b@ƒ4c+oK.*b@Y*b@8u)NChương ... người!5JGI'E,3.Ja1-A$*4$@=N!(,3.3X1@AE,3.E*b@Y$*b@ƒ4c+=o-AE,3.Jab4TH*.LZboKNPhần VI. Tiến hóa Chương 1.Bằng chứng tiến hóa !%'-Q44o%'74Xo%'*]¶4KXo%'@X4XRhChương ... hóa !%'-Q44o%'74Xo%'*]¶4KXo%'@X4XRhChương 2.Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa !)36*+ !;X3V·N$;X3|3uNlo)3A*>...
... .OOLOOB Các dạng cơ bản và phơng phápgiải phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối ở lớp 8 Ví dụ 4HGH\ g C\ l+ + =7MXH`P/SHGHIJK:(LKMNJFD8I .OOLOOB Các dạng cơ bản và phơng phápgiải phơng ... nội dung Các dạng cơ bản và phơng pháp giải phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối ở lớp 8 (*>H O _O= GHIJK:(LKMNJFD3I .OOLOOB Các dạng cơ bản và phơng phápgiải phơng trình ... [\]=7)%.,#9:=La.d4e%HGHIJK:(LKMNJFD4I .OOLOOB Bài toán 1HGHb[\] =!#c*+R7Phơng pháp giải: Bớc 1H)12;62%b[\]\25[=]7Bớc 2H82>b[\] =b[\] b[\] = = 6\7Bớc 3H8%2;6!T2>2,67 Các dạng cơ bản và phơng phápgiải phơng...
... 17 CHƯƠNG II: CÁCDẠNGBÀITẬPVÀ CÁCH GIẢI Dạng 1: Bàitập viết phương trình dao động của con lắc lò xo 1. Phươngphápgiải chung Ta cần viết phương trình dao động có dạng: x A.cos( t ... thống hóa kiến thức, phân dạngbàitậpvà đưa ra cách giải cho từng dạngbài tập. Từ đó, giúp cho các em nắm vững kiến thức, phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo trong quá trình học tập. ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HẢI YẾN CÁC DẠNGBÀITẬPVÀ CÁCH GIẢI PHẦN DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 - THPT CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG...