... không chặt chẽ, thiếu lô gíc của học sinh. - Nên chọn các bài tập từ dễ đến khó dừng sợ họcsinhyếu kém nhàm chánvì họcsinhyếu kém thì năng lực t duy cũng kém, chủ yếu nên chọn loại bài củngcố ... viên bộ môn có biệnpháp kịp thời đối với những học sinh liên tục vi phạm nội quy học tập có hoàn cảnh éo le, cá biệt. ảnh hởng tới việc tiếpthu bài của học sinh. Việc gọi họcsinhyếu kém lên ... trong năm học vừa qua chất lợng học sinh tăng rõ rệt, họcsinhyếu kém giam so với trớc, họcsinh tin tởng hơn vào bảnthân, xoá bỏ đợc các mặc cảm, bớt đi rụt rè, họcsinh tích cực hơn trong hoạt...
... các cấp học cao hơn.2. Nội dung, biệnpháp thực hiện các giải pháp của đề tài:Nghiên cứu cách thức triển khai, lựa chọn học sinh, phương phápbồidưỡng học sinh giỏi giải Toán trên mạng và ... chí mà giáo viên lựa chọn họcsinh vào đội tuyển của lớp để bồidưỡng chuyên sâu.Sau khi đã lựa chọn học sinh, giáo viên tiến hành bồidưỡng theo nhóm, bồi dưỡng họcsinh giỏi giải Toán qua mạng ... tiên phải học giỏi môn Toán, tính toán nhanh, chăm Tên sáng kiến“MỘT SỐ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI GIẢI TOÁN QUA MẠNG INTERNET”I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi...
... liệu dạy học, bồidưỡng HSG về hóa học hữu cơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài: “NỘI DUNG VÀ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... Quá trình bồidưỡnghọcsinh giỏi hóa học (HSGHH) ở các trường THPT chuyên Việt Nam. b) Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hóa học (BTHH) và biệnphápbồidưỡng HSG ... diễn ra vào tháng 1 hoặc tháng 2. Các thí sinh dự thi ở 11 hoặc 12 môn thi gồm Ngữ văn, Toán học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Tin học và các môn ngoại ngữ. Kì thi HSG quốc...
... lực học tập của họcsinh tiểu học. - Nhờ thực hiện hoạt động học mà hình thành ở họcsinh những năng lực học tập với cách học và hệ thống kỹ năng học tập cơ bản.- Năng lực học tập của họcsinh ... mạnh ở họcsinh tiểu học. - Nhu cầu nhận thức của họcsinh tiểu học hình thành qua 2 giai đoạn.1.1.2.2. Năng lực học tập của học sinh. a. Khái niệm:Năng lực học tập của họcsinh là tổ hợp các ... "Một số biệnphápbồidưỡnghọcsinh giỏi Tiếng việt ở trường tiểu học Lý Tự Trọng - Thị xã Đông Hà - tỉnh Quảng Trị".2. Mục đích nghiên cứu:Đề xuất một số biệnphápbồidưỡnghọcsinh giỏi...
... dỡng họcsinh giỏi môn Tiếng Việtlớp 5 2.1. Một số yêu cầu cơ bản của việc đề xuất cácbiệnpháp 2.2. Một số biệnphápbồi dỡng họcsinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 5 2.2.1. Cácbiệnphápbồi ... HằngMột số biệnphápbồi dMột số biệnphápbồi dỡng họcsinh giỏi ỡng họcsinh giỏi môn tiếng việt lớp 5môn tiếng việt lớp 5Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh - 2007 33Rất nhiều họcsinh mắc ... cho họcsinh 2.2.2. Biệnpháp đổi nới nội dung và hình thức tổ chức dạy học: Tổ chứcgiờ học phân hóa môn Tiếng Việt 5 theo nhịp độ lĩnh hội của học sinh 2.2.3. Biệnpháp giúp họcsinh tự học...
... " ;Các biệnphápbồi dỡng HSG lớp 9 kĩ năng giải các dạng phơng trình vô tỉ" Bồi dỡng họcsinh giỏi là một vấn đề nhạy cảm, đòi hỏi nghệ thuật dạy học cao của nhà s phạm vì họcsinh thực ... đức học sinh. Chính vì vậy công tác bồi dỡng họcsinh giỏi thực chất là một hoạt động dạy học đòi hỏi ngời giáo viên phải tuân thủ cácyêu cầu s phạm, các nguyên tắc cũng nh phơng pháp dạy học ... lòng say mê học toán cho học sinh. 2.Cơ sở thực tiễn:2.1. Về học sinh Lê Dơng Quyền - PHT trêng THCS KiÕn Giang Trang: 2 " ;Các biệnphápbồi dỡng HSG lớp 9 kĩ năng giải các dạng phơng...
... khách quan nên một số họcsinh có sự mâu thuẫn, chưa thông suốt giữa họcsinh giỏi ở lớp với họcsinh giỏi cấp huyện, tỉnh bộ môn: họcsinh nghĩ rằng tham gia bồidưỡnghọcsinh giỏi sẽ ảnh hưởng ... viên bồidưỡng nên biên soạn tài liệu theo từng chuyên đề của nội dung bồi dưỡng họcsinh giỏi môn Địa lý: Có thể cho rằng đây là biệnpháp mang tính bền vững đối với công tác bồidưỡnghọc ... c). Giáo viên bồidưỡng phải hình thành các kỹ năng về biểu đồ trong bồidưỡnghọcsinh giỏi môn Địa lý: Trong nội dung thi họcsinh giỏi môn địa lý cấp trung học cơ sở có các dạng biểu...
... làm quà cho TƯ LIỆU BỒIDƯỠNGHỌC SINH. NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI BẬC TIỂU HỌC.(TẬP II) HẢI DƯƠNG – NĂM 2014 II/ CÁC BÀI TẬP VỀ ÂM-CHỮ ... chân các từ tả tiếng động ở đoạn văn vừa viết.) III/ CÁC BÀI TẬP VỀ THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ1/a) Tìm các từ thích hợp điền vào các chỗ trống để có các thành ngữ: -Một hai - lấm bùnb) Giải thích các ... đêm vất vả Điểm 0-1: Các bài không đạt điểm 2 trở lên.Điểm trình bày: Như đã nêu trong đề. Toàn bài TV: để nguyênsố thập phân. PHẦN II: CÁC HẠN CHẾ CỦA HỌCSINH QUA CÁC HỘI THI CẦN CHÚ...
... ngữ học. 3.1.2. Điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.1.3. Đề xuất một số biệnpháp nhằm nâng cao chất lượng bồidưỡnghọcsinh ... trên việc bồidưỡng phải được tổ chức thường xuyên không phải chỉ ở các lớp bồidưỡng mà ở các tiết học, các môn họccác em cần phải được uốn nắn và phát hiện. 3.1.2. Bồidưỡng hứng thú học tập: ... ở họcsinh tiểu học. - Nhu cầu nhận thức của họcsinh tiểu học hình thành qua 2 giai đoạn. 1.1.2.2. Năng lực học tập của học sinh. a. Khái niệm: Năng lực học tập của họcsinh là tổ hợp các...
... tớnh soỏ họcsinh Trung Bình là 81 học sinh, sau đó các em tínhsố họcsinhYếu : 180 - (18 + 72 + 81) = 9 (học sinh) . Từ đó, các em sẽ tínhđược tỉ số phần trăm bằng cách lấy số họcsinh mỗi ... tác bồi dưỡng. - Họcsinh tham gia bồidưỡng liên tục, thường xuyên và có ý thức tốttrong họcbồidưỡng nên việc giảng dạy của giáo viên cũng như việc tiếp thucủa họcsinh được kết nối một cách ... một số biện pháp của mình trong công tác bồidưỡnghọc giỏi môn Toán 5, như sau :B - NỘI DUNG, BIỆNPHÁP GIẢI QUYẾT Sáng kieán kinh nghieäm Trang 1 Một số biệnphápBồidưỡnghọcsinh giỏi Toán...
... của họcsinh để có biện pháp khắc phục.- Đánh giá phân loại đối tượng học sinh, nắm được các điểm mạnh điểm yếu của từng học sinh từ đó có biệnphápbồidưỡng cho phù hợp.- Trong công tác bồi ... định trong công tác bồi dưỡng. III. Những biệnpháp vận dụng trong công tác bồidưỡnghọc sinh. 1. Điều tra họcsinh có năng khiếu học bộ môn.- Tuy là bộ môn phụ ít được họcsinh và phụ huynh ... Sau nhiều năm bồidưỡnghọcsinh giỏi, bản thân tôi thấy để công tác bồidưỡnghọc sinh giỏi có hiệu quả cần phải:+ Làm tốt công tác phát hiện- bồidưỡnghọcsinh có năng khiếu học giỏi bộ môn.+...
... liệu dạy học, bồidưỡng HSG về hóa học hữu cơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài: “NỘI DUNG VÀ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... Quá trình bồidưỡnghọcsinh giỏi hóa học (HSGHH) ở các trường THPT chuyên Việt Nam. b) Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hóa học (BTHH) và biệnphápbồidưỡng HSG phần ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH ________________ Lê Tấn Diện NỘI DUNG VÀ BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên...
... thấy đa số họcsinhhọc yếu, kém môn toán 6, cho nên môn toán 6 là môn khó nhất đối với họcsinh ,để họcsinhhọc tốt môn này yêu cầu họcsinh phải học ngay từ đầu, phải làm đợc các phép tính ... - Từ đó giúp họcsinh có một phơng pháphọc ở lớp và học ở nhà tốt hơn. Nhờ đó mà học sinh nhận thức đợc môn học. - Giáo viên có đợc một phơng pháp mới trong bồi dỡng họcsinhyếu kém. ... tợng học sinh yếu, kém để cho tất cả các em họcsinh này nắm đợc các kiến thức cơ bản vững vàng, từ đó tạo cho các em có niềm say mê về học môn toán, biết hớng cho học sinh tìm tòi cách giải...